课程编码：021*******
课程名称：公文写作
学时/学分：24/1.5
先修课程：《基础写作》
适用专业：汉语国际教育、汉语言文学
开课教研室：综合教研室
一、课程性质与任务
1．课程性质：本课程是汉语国际教育的专业选修课。
2．课程任务：《公文写作》是面向大学生开展的公文写作理论与实践的教学，旨在让学生把握公文写作的一般理论和技巧，培养其公文写作的构思和写作能力，并具有对公文写作的驾驭能力。该课程把公文的写作要求和内容作为教学的重点，培养学生的公文写作能力，使之能熟练地撰写体式规范、
语言得体的常用公文，从而让大学生在行政岗位上顺利上手。
二、课程教学基本要求
本课程为考查课，理论课时12节，实践课时12节。
成绩考核形式：课程成绩=期终成绩（70%）+平时成绩（期中考核、平时作业、课堂表现等）（30%）。成绩采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容
第一章公文概说
1.教学基本要求
本章了解行政机关公文的概念、特点和规范格式。明确行政机关公文13个文种的特征、适用范围和主送方向。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理
通过本章学习，使学生能准确理解公文的概念、发展、分类、特点。
3.教学重点和难点
本章重点在于让学生了解什么是公文，以及掌握公文的基本特点，难点是公文写作的要求。
4.教学内容
第一节应用文的特点与作用
一、应用写作和应用文
二、应用文的特点
三、应用文的作用
第二节应用文的分类
一、按其处理事情的性质划分
二、按表达方式划分
三、按使用领域划分
第三节应用文的产生与发展
一、从应用物画到应用文
二、从初具规模到体系完备
第四节怎样学好应用写作
一、加强自身修养，积极参加社会实践
二、提高政治理论修养，增强法制观念
乐珈彤老公朱锐三、要有必需的知识
四、借鉴范文，加强实践
第五节应用文的构思与撰写
一、立意
二、选材
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三、谋篇
四、撰写
多音字有哪些第六节应用文的修改
一、修改的意义
二、修改的方式
三、修改的范围
第二章通知
1.教学基本要求
本章要求了解通知的概念、特点和种类。阅读例文和简析，明确通知的写作要求。模拟写作，培养撰写通知的能力。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能
通过本章学习使学生理解通知的写作知识，主要包括通知的概念、特点、种类和写作要求，掌握通知的写作技巧。
3.教学重点和难点
教学重点是通知的概念和种类的知识，教学难点是通知的写法。
4.教学内容
一、通知的适用范围
二、通知的特点
三、通知的种类
四、通知的写法
五、撰写通知的注意事项
第三章通报
1.教学基本要求
本章了解通报的概念、特点和种类。阅读例文和简析，明确通报的写作要求。模拟写作，培养撰写通报的能力。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能
通过本章学习使学生理解通报的写作知识，主要包括通报的概念、特点、种类和写作要求，掌握通报的写作技巧。
3.教学重点和难点
盘锦爆炸起火事故有多人失联教学重点是通报的概念和种类，教学难点是通报的写法。
4.教学内容
一、通报的适用范围
二、通报的特点
三、通报的种类
四、通报与通知、通告、决定的区别
五、通报的写法
六、撰写通报的注意事项
第四章报告
1.教学基本要求
本章了解报告的概念、特点和写作要求。阅读例文，模拟作文，培养撰写报告能力。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能
通过本章学习使学生理解报告的写作知识，主要包括报告的概念、特点、种类和写作要求，掌握报告的写作技巧。
3.教学重点和难点
4.教学内容
一、报告的适用范围
二、报告的特点
三、报告的种类
四、报告的写法
五、撰写报告的注意事项
第五章请示
1.教学基本要求
本章了解请示的概念、特点和写作要求。阅读例文，模拟作文，培养撰写请示能力。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能
通过本章学习使学生理解请示的写作知识，主要包括请示的概念、特点、种类和写作要求，掌握请示的写作技巧。
3.教学重点和难点
教学重点是请示的概念和种类，教学难点是请示的写法。
4.教学内容
一、请示的适用范围
雷神暂退好莱坞二、请示的特点
三、请示的种类
四、请示与报告的区别
五、请示的写法
六、撰写请示的注意事项
第六章批复12381是什么电话
1.教学基本要求
本章了解批复的概念、特点和规范格式。阅读例文，模拟作文，培养撰写批复能力。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能
通过本章学习使学生理解批复的写作知识，主要包括批复的概念、特点、种类和写作要求，掌握批复的写作技巧。
3.教学重点和难点
4.教学内容
一、批复的适用范围
二、批复的特点
三、批复的种类
四、批复的写法
五、撰写批复的注意事项
第七章意见
1.教学基本要求
本章了解意见的概念、特点和写作要求。阅读例文，模拟作文，培养撰写意见能力。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能
通过本章学习使学生理解意见的写作知识，主要包括意见的概念、特点、种类和写作要求，掌握意见的写作技巧。
3.教学重点和难点
教学重点是意见的概念和种类，教学难点是意见的写法。
4.教学内容
一、意见的适用范围
二、意见的特点
三、意见的种类
四、意见的写法
五、撰写意见的注意事项
第八章决定
1.教学基本要求
本章了解决定的概念和规范格式和适用范围。阅读例文，模拟作文，培养撰写决定能力。
2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能
通过本章学习使学生理解决定的写作知识，主要包括决定的概念、特点、种类和写作要求，掌握决定的写作技巧。
3.教学重点和难点
教学重点是决定的概念和种类，教学难点是决定的写法。
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