旬阳县职业中等专业学校
2013-2014-1期末考试历史试题（第 2套）
时间：100 分钟 分值：100 分
题号 | 练习弹跳一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 | |
得分 | |||||||
阅卷人 | 总分人 | ||||||
一、选择题（2分／题，30分）
1．下列各项与禹无关的是（ ）
A．治水有功 B．以世袭来继承王位 C．建立夏朝 D．定都于阳城
2．下列关于商朝历史的各项表述，符合史实的是（ ）
A.殷是商朝前期的都城 B．殷是商朝后期的都城
C.迁殷使商统治不稳固 D．二里头文化反映商代
3．西周统治者实行井田制与分封制的共同目的是为了（ ）
张敬轩关智斌 A.加强对边疆地区的统治 B．扩大中原文化的影响
C.巩固奴隶制的统治 D．实行中央集权制度
4．据《史记》记载，周厉王“暴虐侈傲”，引起国人，“厉王出奔”，西周政权出现“共和行政”，共和元年是公元前841年，共和十四年，厉王死于外地，这是（ ）
A．公元前855年 B．公元前854年 C．公元前828年 D．公元前827年
5 下列关于西周井田制的各项表述中，不正确的是（ ）
A．它是西周奴隶制的土地制度 B．因耕地阡陌纵横而称为井田
C．一切土地属于周王所有 D．受田农民负担十分沉重
靳东背景 6．夏、商、西周时期，主要的生产部门是（ ）
3年级下册语文期末试卷 A．青铜铸造业 B.畜牧业 C．农业 D．工商业
7．下列关于商周时期农作物品种的各项表述，正确的是（ ）
A．后来习称的“五谷”都是这时育成的 B.后来习称的“五谷”这时都已种植了
C．这时人们把全部农作物称为“五谷” D．这时的“五谷”已包括后世所有品种
8．据历史记载：“五霸桓公为盛，葵丘之会，诸侯……曰：凡我同盟之人，既盟之后，
言归于好。”齐桓公召集诸侯会盟的目的是（ ）
A.提高齐国的政治地位 B．促进诸侯国间的交流
C.协调诸侯国间的争端 D．尊崇周王的最高地位
9．春秋后期的霸主是（ ）
A.齐桓公和郑庄公 B．晋文公和楚庄王 C．秦穆公和宋襄公 D.吴王阖闾和越王勾践
10．下列战役发生在今天山西境内的是（ ）
A．晋楚城濮之战 B.晋楚邲之战 C．齐魏桂陵之战 D．秦赵长平之战
11．著名的都江堰是（ ）
A．航运水道工程 B．防洪灌溉综合工程 C．灌溉渠道工程 D．防御体系的一部分
12．春秋时，齐国管仲提出“相地而衰征”，其实质是（ ）
A.确立奴隶制的土地国有制 B．巩固与维护周王的所有权
C.承认私田主人土地所有制 D.打击者与商人利益
13.下列先秦诸子典籍中，其内容包括较多物理学知识的是（ ）
A．《论语》 B．《墨子》 C．《荀子》 D．《庄子》
14．鲁国是春秋时期著名的诸侯国，以文化昌盛著称。下列各项文化成就，与鲁国有关的是（ ）
①孔子兴办私学②老子担任史官③记载哈雷彗星④曾侯乙墓编钟
A．①② B．①②③ C．①③ D．②③④
15．《诗经》中的“国风”是（ ）
A．西周与春秋时期的民歌 B．西周的宫廷乐曲歌辞
C．商周时期宗庙祭祀舞曲 D．商周时的政治讽刺诗
界上第一次把圆周率精确地推算到小数点以后的七位小数的是
A、祖冲之 B、贾思勰 C、郦道元 D、顾恺之
二、历史实践题（2分／处，12分）
下面一段历史材料表述中，有六处错误，请指出来，并加以改正。公元前221年，秦灭六国，建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家。为了巩固统治秦始皇在中央政府设丞相、太尉、参知政事，在地方实行分封制。同时统一度量衡，把五铢钱作为全国统一货币，把隶书作为全国的规范文字。为了加强思想控制，秦始皇接受韩非的建议“焚书坑儒”。为了北方，派大将军卫青北击匈奴，夺取了河套地区。并修筑了西起临洮，东到
辽东的万里长城。秦朝疆域广大，是当时世界上的大国。
错误⑴ 改正为
错误⑵ 改正为
错误⑶ 改正为
错误⑷ 改正 为
错误⑸ 改正为
错误⑹ 改正为
三、材料题：（3分／问，30分）
1．阅读下列材料：
材料一 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
──《论语•为政》
材料二 明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也，……无礼 义之化，去法正之治，无刑罚之禁，倚而观天下民人之相与也。若是，则夫强者害弱而夺之，众者暴寡而 之，天下之悖乱而相亡，不待顷矣。
──《荀子•性恶》
材料三 严家无悍虏（奴），而慈母有败子，吾以此知威势可以禁暴，而德厚之不足以止乱也。……夫圣人之治国，不恃人之为善也，而用其不得为非也。恃人之为善也，境内不计数；用人不得为非，一国可使齐。为治者用众而舍寡，故不务德而务法。
──《韩非子•显学》
回答：
（1）概括说明上述各家的治国指导思想，并指出哪两种观点是相互对立的。
（2）秦灭六国完成统一大业后，秦始皇建立了怎样的统治制度？对上述各家采取了什么不同政策？
（3）西汉前期实行的政治经济制度与秦的关系怎样？当时的治国指导思想有什么变化？
2.阅读下列材料：
材料一 西域以考武（汉武帝）时始通……至宣帝时，遣卫司马使护鄯善以西数国……乃使吉（郑吉）并护北道，故号曰“都护”。都护之起，自吉置矣。
──《汉书•西域传》
材料二 王莽篡位，贬易候王。由是西域怨叛，与中国（指中原地区）遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命。建光（东汉光武帝的年号）中，皆遣使求内属，愿请都护。如何将文件夹加密
──《后汉书•西域传》
材料三（东汉）和帝永元元年，大将军窦宪大破匈奴。二年，宪因这副校尉阎槃将二千余骑掩击伊吾，破之。三年，班超遂定西域，因以超为都护，居龟兹。
──《后汉书•西域传》
回答： （1）材料一记载的是西汉与西域关系的什么重大历史事件？这则材料反映西汉与西域的关系是怎样发展的？
（2）据材料二评述王莽对西域的政策及其后果。
（3）据材料二、三，述评“班超遂定西域”的历史条件。
3．阅读下列材料：
材料一（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。
──《魏书•高祖纪》
材料二 诸男夫十五（岁）以上，受露田四十亩，妇人二十亩……（对实行两年轮耕的）所授之田率倍之，三易之田再倍之……（人多地少的地方）乐还者听逐空荒……诸宰民之官（各地的地方长官）各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职与上任）相付。卖者坐如律。
──《魏书•食货志》
回答：
（1）根据上述材料，说明北魏均田制的实质。
（2）它能抑制“富强者并兼山泽”吗？为什么？
（3）概括说明北魏孝文帝鼓励农耕的措施。
（4）简要评议北魏孝文帝均田令的影响。
三、问答题（8分／题,16分）
1．《史记•商君列传》记载：商鞅曾经对秦孝公说，“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”概括说明上述引文的基本思想，并简要分析其社会基础和历史条件，指出商鞅在实践上述思想方面的主要做法及其积极意义。
2．西汉前期，中央政权受到哪些方面的威助？简要分析造成这种状况的原因。汉武帝时，西汉为什么能解决这些问题，这些威胁是怎样被逐渐消除的，结果怎样？
四．论述题：（12分）
用史实简要说明东晋十六国和南北朝时期，南北文化发展的共同之处，并指出在这二三百年间中华文明发展的突出特点。
参考答案
一、选择题
1．B 2.B 3．C 4.C 5．D 6．C 7．B 8．A 9．D 10．D 11．B12 C 13．B 14．C15．A
二、略
三、料解析题
1．（1）材料一：儒家创始人孔子认为“德”与“礼”是主要的治国之道，他否认法治的作用；
材料二：战国时期儒家的代表人物之一荀子认为，只有“礼义”和“法正”“刑罚”三者并用，才能使被统治者向善，天下大治，秩序得以维持；材料三：法家的重要代表人物韩非子认为，严刑峻法，威势禁暴，才是治国的良策。在上述三种观点中，韩非子的主张和孔子的治国之道是相互对立的。
（2）秦始皇为了巩固统一和维护自己的统治，建立了中央集权的封建统治制度，法律苛酷，这些措施是韩非子的法家思想的应用与发展；他对儒家则采取了高压政策，焚书坑儒，实行严厉的文化专制主义。
（3）西汉初期，在政治经济制度上虽然“汉承秦制”，但是在治国指导思想上有很大变化；汉武帝时，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，经过改造和发挥的儒家思想逐渐成为封建统治的正统思想。
2．（1）重大事件：汉武帝时，张骞通西域；公元前60年，西汉设置西域都护。西汉与西域关系的发展；张骞通西域后，西汉与西域之间的政治、经济联系不断加强，汉朝中央政府的政治影响逐渐深入西域各地，汉朝与西域各地建立了友好关系，天山南北与内地联成一体；建立西域都护，标志天山南北归属于中央政权。
（2）王莽给西域各族以不公平的待遇，他的错误政策，激化了民族矛盾，使西域再次受到匈奴的奴役与剥削，王莽的做法不利于各民族的发展及其相互交往。
（3）历史条件：东汉重建封建统治秩序，经济恢复与发展起来，东汉前期国力比较强盛。西域各族人民要求恢复与汉朝中央政府的关系，这说明自古以来我国各民族团结友谊是的主流，班超经营西域符合当地各族人民的共同愿望。东汉派大将击败匈奴，恢复与西域的交通，这有利于帮助西域摆脱匈奴的敛税重刻。
3．（1）北魏均田制是在不触动地主阶级土地占有的前提下，政府把无主荒地分配给农民，农民要交纳赋税和服徭役。其实质是维护封建统治。
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