八年级下册语文期末考试卷及答案【完整版】
独生子女的满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下面词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A．芜湖(wú) 要小制作图片塞(sài) 轻盈(yín) 甲胄（wèi）
B．荻港(dí) 督战(dū) 绯红(fěi) 悄然(qiǎo)笔记本屏幕亮度调节没反应
C．歼灭(qiān) 凌空(lín) 企图(qǐ) 锐不可当(dǎng)
D．初衷(zhōng) 桅杆(wéi) 仲一审终审裁(cái) 炽热(chì)
A．虽然她看见黄太太竟那样和颜悦地对待师母，但心里还是老大不痛快的。
B．我们读这首诗，尤其有一种入木三分、痛快淋漓的感受。
C．清末革命军一起义，腐败的清廷毫无招架之力，瞬间就如摧枯拉朽般地被推翻了。
D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
4、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．北京三联韬奋书店24小时营业，让“不打烊”书店成为了一个城市的精神地标。
B．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
D．城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物并产生氧气。
5、下列语句修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。（排比）
B．他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（反复）
C．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（拟人）
D．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（借喻）
6、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的项是( )
①这会使草场资源因负荷量过重而表竭，先是产草量下降，继而草场开始退化，接着草原植被日趋稀疏低矮。
②目前内蒙古草原每头家高所占草场面积不足联合国沙漠化会议规定的临界放牧面积的三分之一。
③然后地皮硬结破碎，形成众多风蚀破口，在风力作用下导致草场沙漠化。
④联合国沙漠化会议规定，千早草原每头家畜应占有5 亩草地作为临界放牧面积。
⑤牧民们普遍反映，羊多了，草少了，风沙大了--这暴露了当地所面临的严重的生态危机。
A．④②①③⑤ B．②①③④⑤ C．①③⑤④② D．④⑤②①③
7、经典诗文默写
(1)树树皆秋，___________。（王绩《野望》）
(2)烈士暮年，___________。(曹操《龟虽寿》)
(3)_________，路远莫致之。（《古诗十九首》）
(4)晴川历历汉阳树，_________。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)____________，望峰息心。(吴均《与朱元思书》）
(6)____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》）
二、文言文阅读。（15分）
（甲）
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（出自《周亚夫军细柳》）
（乙）
魏征有胆略，善回霍希汶人主意，每犯颜苦谏。或逢上怒，征神不移，上亦为之敛威。上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中。征奏事不已，鹞竟死怀中。
（选自《魏征与唐太宗》）
1．解释下面句中加点的词语。
①军霸上 ②上自劳军 ③已而之细柳军
④军士吏被甲 ⑤善回人主意 ⑥上尝得佳鹞
武艺爸爸是谁2．用现代汉语翻译下面的句子。
①介胄之士不拜，请以军礼见。
②征奏事不已，鹞竟死怀中。
3．（甲）文中的周亚夫和（乙）文中的魏征都深得皇帝器重。结合两文的内容看，周亚夫得到皇帝器重是因为_______；魏征得到皇帝器重是因为_______。
4．下列对原文有关内容的概括和分析，错误的一项是（ ）
A．（甲）文主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事。
B．（甲）文文帝在慰问过程中，在棘门军那里，可以直驰入，而在细柳军那里却“不得驱
驰”，两相对比，突出细柳军军纪严明，令人对其统帅顿生敬意。
C．（甲）文的周亚夫和（乙）文的魏征都能言善辩，深得皇帝器重。
D．（甲）（乙）两文中的皇帝都是深明大义、胸怀宽广的人。
三、现代文阅读。（30分）
1、教养是一个人最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
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