常见的病句类型
常见的病句类型
（李坤霖5）词语误用（6）语意不明 （7）不合逻辑
语病修改原则
（1）、对症下药。简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方；是什么样的毛病,就用相应方法来改。
（2）、原意不变 。修改不是再造，切忌改变句子的本意。
小米手机恢复出厂设置（3）、多就少改 。能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。
花苗修改病句的主要方法（四字诀）
（1）增——残缺的成分要增补上
（2）删——重复多余的词语要删除
（3）调——语序不当的要调整
邬倩倩资料（4）换——搭配不当的词语要更换
病句修改重点注意的八个方面
在涉及到有关联词的句子中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的句子，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。
例2：无论干部和众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但……而且……”，而“不是”应与“而且”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。
例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能带并列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为“还是”。
练一练
1. 应用这种罗盘，无论在阴云密布的天气以及在早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（把“以及”改为“还是”）
2.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。
（把“不管”改为“尽管”）
（二）.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。
还是阻止什么，再确定否定词的去留。
例：学生写作文切忌不要胡编乱造。
分析：例句中 “切忌”已有“不要”的意思，应去掉“不要”。
练一练
1.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
（删去“不”）
2.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
（删去“不”）
（三）.句中出现多个否定词时要注意。
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定意思。
在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
分析：“谁也不会否认……” 这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是……”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”。
练一练
1.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。（删去“不是”）
2.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到谴责吗? （删去“不受到”的“不”）
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