【摘要】“改革”是新时期高考制度优化与调整的主旋律，强调考试模式的创新改革，以适应新时期人才教育培养的需求。本文立足新高考方案，从“文理分科”的取消、评价模式的转变两个方面，阐述了新高考方案下山东高考改革的措施，以更好地适应新高考方案。
紫金牛 【关键词】新高考方案 高考改革 山东省 策略
【中图分类号】G633 【文献标识码】A 莆田湄洲岛【文章编号】2095-3089（2017）23-0042-02
深化高考体制改革，一直是我国教育事业发展的重点，也是培养高素质人才的重要基础。从2014年国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，到支付分怎么开通2016年新高考方案的正式公布，我国新一轮高考改革拉开序幕。作为高考大省的山东，教育设施资源丰富，高考改革的具体走向，成为社会关注的焦点。在新高考方案下，山东高考改革取得实质性进展，《山东深化考试招生制度改革实施方案》正式公布，山东高考改革迎来新的机遇，但面临新的挑战。
一、取消传统“文理分科当家主母曾宝琴是啥样的人”，超越文理二元论划分
1977年，我国推行“文理分科”式高考制度，至今已走过30个年头。在新一轮的高考改革中，“文理分科”的历史将终结。在山东省的高考改革方案中，将取消“文理分科”，超越文理二元论划分，形成“3+3”的考试模式，这是新高考方案的一大亮点。
谁能百里挑一男嘉宾 （一）改革优势
新高考方案的正式公布，标志着山东高考改革序幕的开启。从改革方案可以知道，学生在“语、数、英”的基础之上，可以自愿从“史地生物政化”中选择三门，以构成“3+3”的考试模式。这样一来，学生可以基于自身的兴趣爱好、学习能力，选择三门优势学科。这种考试模式的调整，一是提高教育的全面性，以学生为主体，优化教育主体在教育学习中的主导地位，实现教育有的放矢；二是挖掘学生的潜力，优化高考分数，确保高考的人才性选拔。
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