周四:选修课发言材料
——田岗
【谈话前分发选修课资料】
2、 介绍课程内容简介(含流程)和意义。
【内容在材料中】
3、 介绍学生对本课程的兴趣。以及反馈。是否达到我预设的目标。
【买书者4电脑密码设置人,看电影者,几乎全部,写文章,人均1篇,写影评。参与度比较高。初一个案。】
4、 我的收获:
A、 我的能力的成长【独立的校本课程实践】
B、 学生思维的成长。【逻辑能力的提升,语言能力的提升。正义感的提升】
C、 我的课程的梳理和整合。【参赛】
我的收获:
5、 课程的不足与失误:
A、 陪审团不应该12人。4人比较合适。情人节的句子
B、 应该多让孩子做事。例如:报纸小组没有发动起来。
C、 小组的指导是我的弱项。
D、 节奏把握可以更好的。
为一个虚拟的生命做出真实的努力 |
E、 张碧晨被封杀
F、
为一个虚拟的生命做出真实的努力 ——洞穴奇案选修课总结 我来到本校,这是第一次自己从头到尾自己开设选修课(以前开设的快乐网络行等选修课都是与李婷,赵鑫玺,刘涛,王玉庭一起开设的,我只负责上课,并未组织过学生,自己构思教材),并且与计算机无关。 这一次事无巨细,必须自己做,感受到极大的成就感。也确实锻炼了自己。完善了自己很多有缺陷的地方。本次课程中,我设立了演出小组。法官小组。出版组,辩论组。陪审团组,几乎每一个小组都是一个全新的团队,对他们的指导完全是不同的。对我来说是一个极大的挑战。 营养学专业所幸的是:每一个组的孩子们以极大的热情,去挑战自己。并且认真到太较真的地步。为了在辩论中获胜,有好几个孩子甚至买了《洞穴奇案》一书作参考。我要求陪审团组的孩子们去看电影《十二怒汉》,恰好中央6台播放俄罗斯版的《十二怒汉》,有的孩子不但看了。还叫别的孩子看。并且写了影评发给我。演出组的几个小伙子,自己写完了剧本之后,揣摩角性格,多次排练不满意,我参与演出剧本中的角。并且大胆改变剧情。把剧本改的有所不同。使得整个庭审趣味盎然。 在这次选修课中,孩子们思维的提升是显而易见的,不止一个的同学,一开始凭借自己的直觉认为亚伯无罪,但是查资料之后,自己改变了主意。开始转变立场。有的同学父亲是律师,他的律师父亲认为亚伯有罪,而孩子却坚定的要为亚伯做无罪辩护。 每次课间休息,或是下课,孩子们总是热烈讨论。发表自己的看法。甚至声音越来越大,挣得面红耳赤。甚至要动手了。 本次选修课的有点不说了 缺点1、逻辑思维能力有很大的提升空间。 投稿中,有些语言语无伦次。更不用说辩论中了。我必须承认大多数讨论中,孩子们有太多的低级辩论的失误。孩子们既没有抓住对方的失误,也没有弥补自己的缺陷。 缺点2、同学们还不会妥协 一壶老酒原唱完整版有时候,对自己的主次目标分不清楚。不会在细节问题上妥协,特别是陪审团辩论期间,学生们僵持不下,几乎使得陪审无法继续。 缺点3、两个人的合作还不够默契。 我几乎所有的小组都是二人组,我认为二人合作是最基础的合作模式,但是学生们合作的还不够默契。 缺点4、陪审团不应该人数太多。 这是导致效率低下的主要原因。我认为四个人的陪审团就足够了,既可以有足够的发言时间。也可以尽快做出判决。 缺点5、出版小组不够给力。 不能及时出周报。我所给予的辅导不够,替代的太多。 无论如何: 这正是我想要的。世界上很多东西并没有标准答案,孩子们在为一个虚拟的生命做出真实的努力。 我最感动的是初一一个孩子在展示课后到我,问我下一期什么时候开课。 我想,明年。我还会开设这个选修课的。 最后,特别鸣谢李安臻老师。你班的学生太棒了,还有孙凤美主任。宋贞贞,王继胜。丁国栋。大赵静等等老师。谢谢你们的支持。 还有,因为没有调整好,占用了学校演出社的地方,导致演出社的孩子们换了地方学习,非常不好意思。其实我很期望你们对独幕剧演出做出点评的。 |
发布评论