2022年天津高考改革方案
篇一：2022年天津高考复读形势及复读学校点评
对于高考落榜的孩子和家庭而言，无疑是不爽快的。安慰、勉励和批
评之后，我们必须换一个角度去看这个问题，对于一个刚刚步入青年的孩
子而言，挫折来的越早越好，年纪轻轻就能体验如此重大的挫折，也许在
顺境成长后，是一件好事，可以让他们今后的人生少走许多弯路。
之后的路应该如何选择，三本？大专？留学？选择高考复读只能说是
众多的选择之一。高考复读是什么？是一次让梦想重新起飞的机会。每个
人都有自主选择高等教育的权利，即使是落榜生，希望通过复读来重新获
羽毛球比赛场地尺寸得一次扭转人生的机会也在情理之中。
人们关注复读往往只看一面而忽视了它的两面性，首先，用一年的时
间再博一次，若成功，性价比是极高的；但它同时也是有风险的，若失败，则浪费了一年的光阴和诸多其他的机会。
纵观全国其他的省市，所谓的复课或者高四的经历往往是一件司空见
惯的事情，没有一个地方会明令禁止或者限制复读。
如山东、河南、江苏这样低录取率的高考大省，绝大部分考生只有复
女孩男孩一个样读一次，才能考取一所理想的大学，无论是北边的衡水中学还是南边的毛
坦厂，其实都是靠着复读生的成绩打出的名堂。
即使是北京这样的高录取率直辖市，曾经多年先报志愿再高考，考生
往往会报两个名，一个是大学志愿，一个是复读学校，因为他们心里清楚，在北京这样的地方，考一个好大学实在是太简单了，值得再来一次。
天津的考生在进入大学之后，他们会很诧异地发现同班同寝的外地学生，很多都有过复读的经历。
但是在天津，有关是否复读的声音却异常的怪异和荒诞，而这种怪异
和荒诞的声音，绝大部分竟然出自于公办校的老师们，然后再经学生、家长、以及好事之徒们以讹传讹：版本一：不要复读，明年天津高考不是天
津卷了，考全国卷，复读根本拼不过外地人。这是一个存在了十年的笑话，不明白为何每年都会重复的提及，明年复明年。2022年两会教育部记者
招待会已经明确，天津作为五个地方独立命题中心之一，天津将长时间保
持自主命题、独立计划的地位，即使在今年4月28日出台的高考改革，
也是按照自己的方式独自改革，这种模式的确借鉴了上海、浙江高考改革
的一些探索成果，但绝不会向全国卷靠拢。假如还有人会拿全国卷说事，
只能说他根本不懂高考，或者不是天津人。版本二：不要复读，复读生明
年减20分
这种情况在八十年代末，九十年代初的确出现过，取消也已经二十年了，在我2002年复读的时候，班主任就拿这个说事，我没上这个当，
2003年高考后也没有减分版本三：不要复读，明年文理不分科，那些你
都没学过
关于文理不分科的高考改革方案今年已经出台，启动时间为2022年，也就是2022年新入学的高一学生将使用全新的教材，六科任意选择三科，实施时间为2022年，也就是这批高一学生高三毕业的时候才会出现新形
式的高考，17、18、19这三年依然沿用现有方式高考，很多学生、家长、老师没有数字概念，很容易误会和混淆。19年高考的学生若选择复读，
可能会出现形式切换的困难，但对于2022年之前，2022年之后的学生没
有任何影响四级怎么算分
版本四：不要复读，明年就是社会考生了
高考的全称，叫做“普通高等学校入学考试”，而不是“高中学生毕
业考试”，高考本身就是一种受关注度极高的社会考试，并不是高中毕业
生的专属品，所有参加高考的报名者实际上都是社会考生，只不过应届生
的比重最大而已，叫做社会考生（应届毕业生），复读生叫做社会考生
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（往届毕业生），中专技校的学生同样也可以参加高考，叫做社会考生
（同等学力），高考实际上只有两类人会被排除在外，一种是高中或同等
学力未毕业学生，一种是在学未毕业的大学生，甚至老爷爷老奶奶都可以
随意报名高考，简单讲，高考只看分。另外，到2022年之前，学业水平
考试与高考从来就不挂钩。
版本五：千万别复读，复读了明年成绩还不如今年了
这个版本属于比较有良心的，可是，谁都懂得一分耕耘一分收获的道理，复读的一年是改变自己的一年，原地踏步者自然会重蹈覆辙，学生复
读一年的不作为，学校的管理不善都是有责任的，而不能归罪于复读这种
行为本身。
这种声音的甚嚣尘上，尤其是出自那些老师的声音，作为一个过来人，我实在想不出，也不敢想其中的原因。
若我内心纯洁，我只好归结为你们的无知，根本就不用脑子去想事情，又偏听偏信；若我内心险恶，我便会想到，你们这些人，为了一个所谓的
三本专科上线率，为了自己的考核，而去阻止一个孩子重燃希望。无论如何，你们已经和这个世界脱节了，或许你们的教学水平的不错，但也仅仅
是课教的不错，高考是什么，你们根本不懂。
的确，复读是有风险的，并不是每一个复读生都能成功，不然也不会有俞敏洪的三次高考复读经历。但是，这并不是我们放弃复读的理由。对于一个选择复读的学生而言，我恭喜你在小小年纪便遭遇这样的挫折，同时又鼓起勇气选择不放弃。成功之后的若干年再细细品味，你才会发现这段经历带给你的自信心让你在接下来的日子里少走了多少弯路；即使失败了，你也可以毫无遗憾的告诉自己已经竭尽全力，无怨无悔。
过于顺利的成长环境，娇纵中长大的孩子中，我钦佩那些选择复读的孩子，因为他们没有被失败和挫折吓倒，也不远逆来顺受的接受命运的安排，更不会继续萎缩在父母的羽翼下任由他们去安排出路，他们将是未来的成功者。
如今天津的老师们，潜意识之中只会在乎自己的铁饭碗，偶尔做几篇论文来评职称，逼着孩子拼命复习与高考无关的学业水平考试，好让学校在评比中胜出，而不去教育孩子、不去研究高考，把成绩不好的孩子学籍移走以免影响升学率，最后在二本上线率问题上三缄其口，用工作线代替二本线来给自己遮羞。最后，再用谎言去威胁孩子们不要复读，这样，我还能说些什么？
每个人的一生，都在想着改变自己，追求自己的发展，而如今中国社会，机会未必均等，获取机会的方式无非两种，一是出身，二是接受高等教育。出身是不可控的，而接受高等教育可以通过努力来得到。接受高等教育最大众的方式，便是高考，而高考又是现如今中国相对而言最公平的选拔方式，对于出身和资质，没有特殊的限制。
天津市乃至全国，都没有任何限制复读的法规，也没有任何对于复读生的歧视性政策。而复读生相对于明年的应届生而言，是有过一次实战经
历的老兵，这种经验优势却常常被人忽视。总之，高考落榜又或者结果不
理想，复读，都是一个需要慎重和理性，但又值得考虑的选择。
什么样的孩子适合复读？
不是所有的孩子都适合复读，选择复读，关键在于学生自己的积极性
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和主动性，而不是家长的心理需求。如果自己的心中没有一种向上的需求，得过且过，那么复读无疑是浪费了
一年的光阴。但如果是因为一下原因，大可考虑再给自己一次机会，
重新来过：
1、认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一
次机会；
2、原本不努力，用中考的经验来应对高考，高三下学期才开始学习，虽有明显进步，但仍有差距，不过自信心还在；
3、自己曾经的学习方法抱残守缺，没有得到纠正，高考之后才恍然
大悟，重新跃跃欲试；
4、因为学校或家庭的外界因素，影响的自己的学习环境和时间，高
佟亚丽陈思成考失利，但仍然对大学有强烈的欲望；
一般情况下，分数越低，涨分空间越大，而事实上，300分-500分之
间的学生，是涨分潜力最大的。在这里，我要刻意忽略所谓的一本线或者
二本线的问题。因为即使在二本线上一点点，在二本院校里的可选择余地
也不多，结果也未必是理想的。那么落榜生就更不在话下。