我打算折一些纸百合花，再折几颗幸运星送给老师。
动手后，我才发现，一个亲手做的包装盒也是可以表示对老师的感谢的。
于是，我准备好了材料：纸(折百合花和包装纸的纸)、剪刀、胶棒。我要开始做包装盒――百宝盒了。我先在《折纸变化》中到了百宝盒的折法，裁好纸。开始正式制作了，我先按照书本上的要求留下了相应的折痕，进入了下一道工序，我在纸的中心抹上了胶水，把纸两边的三角粘了上去。最后，就是把剩的一角也粘上，这可是最难的地方，一不小心粘错了，可就麻烦了。于是我小心翼翼地往里折，把另两块三角也粘上，这就是后来在盒子底部的两块三角。可这全白的盒子很不好看吧，于是我开始给我的“百宝盒”装修了。我掏出了我心爱的贴纸，贴了一张，并写上了“祝老师节日快乐!”几个大字。就这样礼盒完成了。
接下来该是里面的五朵百合花了。别看那花做好后看起来挺简单，可做起来却挺不容易的。刚开始我挺轻松的完成了，可后来发现，这样容易散。于是我想了个办法，用胶棒把花易散的地方粘牢了，就这样我挺顺利地完成了这五朵花。
最后，就是设计摆设花的位置。我左思右想，最后确定了一个最棒的方案――把花像喇叭似的摆起来。
但我看来看去，总觉得少了点什么，总算想明白了，少了“花芯”，于是，我了个漂亮的星型盒子，放在中间……
虽然这份礼物没有买来的好看，买来的精致，但我想；老师会更喜欢
我的礼物。因为这是我自己亲手设计并且制作的，这更加表现了我对老师
的感谢之情!
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲
台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自茎可以组什么词语
豪的你……你是谁你就是我的恩师……
可否记得——
那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办如果没说好怎么办我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”!那眼
神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛
终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时
您的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光。
临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选
人数，这时，我看见了几根银丝在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的
见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去
回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会
张含韵彭冠英同居考出理想的成绩。
我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我
泰勒 斯威夫特们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人
是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位朱婧汐 鹿晗
母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，
您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩十年树木，百年树人;“授业“之恩，终身难忘!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道
坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩.
老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的
职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更
加繁荣富强。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献
的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现
自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们!
明天就是教师节了，妈妈买了一大束鲜花。我接过了花，往里面一看，马上兴奋起来，对它赞不绝口。
这些花有三、四种，有洁白如玉的百合花、金黄的向日葵、雪白的勿
忘我……还有一些鲜花的名字我说也说不出来，甚至还头一回见到呢！我
真是高兴啊！
我问：“妈妈，这些鲜花到底是不是真的？”“是真的'！”妈妈回答。这时，我不禁闻到了一股香气。
向日葵是我常见的一种花。它的颜是粉黄的，看上去真是美不可言！花瓣中间有许许多多，数也数不清的棕黄小圆东西，大概这里面就是储放
籽的地方吧！我看到，最里面的花蕊就像一个绿的龙卷风外圈，这可能
是一种吻合吧！花瓣上有一颗颗金灿灿的露珠，那是被向日葵染成的。向
日葵的香气很让人陶醉，就像正在喝一杯杯凉茶。只要闻了这香气，就好
像走进了大自然似的，那你就会迷恋它。只要向日葵放在哪里，哪里就有
令人陶醉的花香。
百合花也是我喜爱的一种花。它的花瓣很白，直往下卷，有点儿凹凸
不平，像是让虫子咬了一小口似的。花蕊与众不同，犹如淡绿的根一样直
往上蹿。多的有四、五根，少的也月一、两根。把鼻子给碰上去，总会有
一股淡淡的清香钻入鼻孔。
还有又小又白的勿忘我也引人注目。它的形状、结构很奇特，让人感
简单中国结编法觉是用一点泡沫给组成的。摸一摸，上面有许多水份，而且特别柔软，也
挺舒服的！
有一种花好像铃铛花，上面是绿的，下面是黄。你说，这花奇怪不？
向日葵、百合花、勿忘我这些花很漂亮。我的脑海中立刻有了一个神
奇的想法：这一个教师节，教师会很开心、很激动！
我生活在一个充满欢声笑语的班级，我很幸运，能在我最喜欢的两个
老师带的班级里上课——孙老师和张老师。这两个老师对我的关心简直是哲学书籍
无微不至，和自己的亲妈妈一样。
由于我的体制比较弱，在太阳下暴晒身体会不舒服。这时老师会问我：“是不是不舒服要不要歇一会儿”接着送我到教室，用餐巾纸抹去头上的
汗珠，给我倒杯凉水让我补充水分，然后让我在教室里趴下休息一会儿，
自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影，感受到无比的温暖。
还有一件事，让我无法忘怀。
那是一个秋天，我因急性肠胃炎而连着四天没去上学，这可把老师急
坏了。张老师询问了我家的地址，抽出空来给我送作业，然后细心地给我
讲上课的内容，如果我有不懂的地方，张老师很耐心地再讲了一遍，直到
我弄懂为止，这才回学校。我很感动，这种感动无法用语言表示。
两位老师不仅关心我，对其他同学同样地关心。
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