九九重阳节手抄报
[摘黑陶工艺品 要]新高考制度改革作为中国社会变革大局中的关键环节，是对国家教育意志的贯彻落实，也是推进教育公平和教育质量的民生大事，已成为当下基础教育和高等教育发展的新引擎。教师应清晰新高考给基础教育带来的深远影响以及人才培养模式颠覆性的变化，对功利价值观下教育异化现象进行了深刻剖析，指出基础教育要回归育人功能定位，为不同特质学生的学习与发展需要服务，为打造我国优质教育体系培养专门人才，保证新高考政策的切实落地。
[关键词]新高考背景;基础教育;学校育人
公办大学 继上海、浙江2014年启动高考综合改革试点后，北京、天津、山东、海南四地2017年再次试水。今年，又有多个省份加入新高考改革行列中，到2019年各省将全部启动高考改革方案，古惑仔6胜者为王国语2020年前后在全国范围内推进和深化，这些数字标志着新高考时代已经来临。高考作为我国社会公信力最高的国家考试，牵一发而动全身，既是对国家教育意志的贯彻，也是关
乎千家万户的民生大事，将引领高等教育和基础教育的改革发展方向，触发新的教育革命。
文章将对学校作为教育革命的主阵地，在新高考背景下如何重构与创新教育功能，为时代发展培养需要的人才，真正让高考改革的政策设计能够“原汁原味”地落实且深入执行，保证基础教育适应不同特质学生的学习与发展需要提出问题思考和对策建议。
何佳颖一、新高考综合改革触发基础教育的发展内核
抛光打蜡 自1977年我国恢复高考招生制度以来的历次改革中，触及过考试科目、考试内容、考试次数、考试方式、计分方式、命题方式、志愿填报方式等高校考试招生所有环节，但此次高考改革与以往不同，不仅对考试科目有调整，对录取也做了根本性的调整，最核心的变化就是形成了分类考试、综合评价、多元录取的一整套高考招生模式和人才培养模式，旨在打破“一考定终身”，调整靠一张考卷和一个成绩单来区别考生的录取方式，按照人才培养目标规格的要求选拔学生，引导学生全面发展。
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