总十庄小学心里健康教研活动
一是组织开展了一次团体心理辅导活动。以班级为单位，通过形式多样、生动有趣的团体活动――“同舟共济”、“心有千千结”、“优点轰炸”、“自画像”等，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，增强学生团队精神、沟通能力，提升团队凝聚力和执行力；增进团队成员之间的互相信任，学会跟他人协作并给予有力的支持，体验被人支持和支持别人的幸福。
二就是展开了一次个别心理辅导活动。首先学校委托心理辅导教师对全体学生展开排查。重点高度关注自学困难学生、家庭生活困难学生、孤儿学生、单亲家庭学生、自学优秀学生。针对他们整体表现出的心理方面的问题苗头，及时展开心理劝导，力争并使每个学生沦为行事悲观、态度积极主动、能够适应环境班级学校自学环境的心理健康的学生。
三是开展了一次心理健康教育进家庭活动。学校对心理方面表现有问题的学生进行了建档立卡，要求班主任协同心理辅导教师做好问题学生的家访工作。学校还设计了专门的表格要求学生家长进行观察填写，详细记录学生的睡眠、交往、运动、学习、娱乐、饮食等各方面的情况。心理咨询教师针对学生的情况制定了心理健康教育方案，学校与家庭共同促进学生健康心理的形成。
四就是非政府积极开展了一次心理健康手抄报评选活动。为普及心理健康科学知识，进一步增强心理健康意识，提升学生对心理健康教育的关注度和参与度，学校分后年级组非政府积极开展一次心理健康手抄报比赛，在学校初步构成“介绍心理、重新认识心理、高度关注心理”的良好环境。
为了培养小学生良好的心理素质，为孩子们的健康成长营造一片晴朗的心灵天空。我们将本学期的10月份定为了我校“阳光心理，健康生活”主题月。先后通过升旗仪式、班队会、心理健康讲座、小广播等形式开展了丰富多彩的心理健康教育活动。
10月20日我们以“同时实现心理健康，赢得欢乐时光”为主题在各班级积极开展了班队可以。通过这样的活动形式，学生更多的介绍了心理健康的有关科学知识，并通过老师建议
的方法去调节自己的心情，重实效我校的校训“每天都搞最出的自己”。
10月24日下午，我校又组织四-六年级学生参加了主题为“与人为善，悦纳他人”的小学生心理健康讲座。这次讲座由担任我校心理健康教育课程的黄艳老师主讲，四、五、六年级全体学生参与聆听。
此次活动获得了许多老师的积极支持，特别就是班主任按时非政府学生抵达活动地点。学生们积极参与了此次讲座，并深入细致地听到了黄老师讲诉的小故事，并从这些小故事中思索出来了大道理，进而慢慢总结出来如何与他人相处的不好办法。
在此次讲座中，黄老师就与他人相处为孩子们提供了四大法宝：心胸宽广、学会欣赏、换位思考、宽以待人。通过本次讲座使同学们对心理健康有了更深刻的认识，拥有了积极向上的心态。同学们对自己的生活有了新的目标和正确的定位。能够以一颗积极、健康的心去面对生活与学习中的小挫折。同时也有助于同学们更好的认识自我，关爱他人，善待他人，培养健全的人格。
为了使学生身心健康欢乐的蜕变，身心健康的心理就是确保。10月20日，xx小学自今年
开学以来，扎扎实实积极开展心理健康教育，在德育处的精心组织和精心安排下，各少先队中队深入细致积极开展了心理健康教育活动。
据了解，该校一直以来，把心理健康教育走进课堂，利用课本剧、讲故事、看视频、心理健康专栏、黑板报等帮助学生建立和谐人际关系。要求教师遵循心理学规律，将适合学生特点的心理健康教育有机渗透到日常各学科教育教学活动中。开展心理听音乐，看心理视频、做游戏、心理测试、听讲座，“消除烦恼”、“感恩父母、感恩老师、感恩对自己有帮助的人”，“做快乐少年”等学生喜闻乐见、丰富多彩等的教学形式和主题班会活动，提高学生认知优点和承受挫折能力。课程贴近学生生活，在亲密的交往中把教学内容传授给学生。
通过一系列活动，并使学生讨厌学、自通入、回忆起訾，可以运用，真正领会和感受到什么就是身心健康的心理，如何就可以具有身心健康的心理及如何主动积极主动地调节自己的心理。并针对戍守儿童和单亲家庭学生，积极开展心理辅导活动，协助他们健康成长
为促使家庭困难学生健康成长，xx小学多举措打造热爱生活、幸福成长的心理健康教育。
一就是经济上扶贫。在困难学生享用低保户的基础上，学校缔造机会使孩子优先享用各种补助金，通过推行师生一对一扶贫、联系志愿服务团队扶贫，社区捐款扶贫等途径，保证不想一个孩子失学，确保孩子健康成长。
二是精神上关怀。学校要求班主任为困难学生心理辅导教师，担任“爱心妈妈”或“爱心爸爸”。在学校生活与学习中予以指导与关心，优先给与孩子各种成长机会。在元旦、春节等重大节日优先给予孩子参与的机会，让孩子到舞台上展示自己的才华，并获得成功的体验。每年母亲节、父亲节给孩子购买书包、学具用品、衣物等，让孩子感受到“家”的温暖。课堂上优先提供回答问题的机会，让孩子获得学习进步的愉悦，培养孩子爱学习、爱交流的好习惯。定期给与孩子心理辅导，了解孩子的需求与烦恼，做好孩子的'心理工作，鼓励孩子跟同学交流，促使孩子快乐成长。
冷凝器清洗qq自动回复语 三就是社会上协同。学校及时联系社区为困难学生创建社区关怀档案，积极主动为困难学生献上爱心，给与关怀，使他们感受到社会的温暖，搞一个懂关爱的少年，长大后搞有价值的人，以投资回报社会。
为进一步加强我校区心理健康教育工作，更进一步促进学生身心健康发展，我校区认真
落实《xx市教育局文件》（x教德〔20xx〕x号）精神要求，切实开展以“和谐校园，幸福人生”为主题的心理健康教育宣传活动。取得良好的效果，现总结如下：
一、高度重视，精心安排
为使本次活动更加有效，我校区成立了以颜xq校长为组长的活动领导小组，召开教师会议，强调心理健康宣传教育活动的意义，并结合我校的实际，做了精心部署，制订了活动方案，明确了责任和分工，并对如何组织心理健康宣传教育活动，提出了明确的要求。
二、结合实际，著重宣传。
冯绍峰的家庭背景 结合本校区实际，积极开展心理健康宣传活动，通过广播站，黑板报和国旗下讲话等多种形式，帮助学生树立心理健康意识、营造浓厚氛围，与全校师生共同推进心理健康教育宣传教育活动的深入开展。
三、内容广为，措施得宜
我校区开展心理健康宣传教育活动的主要内容有：围绕“和谐校园，幸福人生”的主题，
紧扣提高学生心理素质、培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展等目标。开展一场学生心理健康知识讲座，组织一次教师心理健康教育专题培训，各班召开一次心理健康教育主题班会。各项活动扎实开展，注重实效。
为了优化未成年人心理蜕变环境，促进心理健康教育入课堂，培育学生积极主动、悲观、自信心的心理品质，进一步增强重新认识自我、忍受挫折、适应环境的能力，推动我校心理健康教育内涵发展，我校了积极开展“洗澡心育阳光 身心健康欢乐蜕变”系列身心健康教育周系列活动。
本次心理健康教育周中，校心理咨询室和心理小组根据我校实际情况，认真准备，精心安排，开展了一系列丰富多彩的宣传教育活动，取得了良好的效果，得到了同学们的一致好评。赌王为什么不善待原配的子女
首先，规范学校心理辅导室的建设、运转、管理，建立健全我校学生心理档案和有关资料。在5月22日的升国旗仪式上，隆重举行“洗澡心育阳光 身心健康欢乐蜕变”心理健康教育周启动仪式。
其次，各班组织上一堂“沐浴心育阳光 健康快乐成长”的主题班队会。并观看一部心理健康教育影片、通过影片培养学生健康快乐的心态。
积极开展“心灵关怀 童心护航舰”儿童关怀活动，敦促“家庭、学校、社会”一起为孩子们的安全身心健康、蜕变成才扛起责任。
通过活动周期间形式多样的宣传教育活动，在广大学生中进一步普及心理健康知识，引导学生充分认识心理健康对于个人成长的重要意义，从而关注自身发展，提高自身素质，构筑和谐完完善的内心世界，开发自我潜能，促进自我健康成长。
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