2022年区初中学业水平考试第一次适应性测试试卷
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2022.4亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以
下几点：
1．试卷共8页，共有17小题。满分150分（含书写5分），考试时间120分钟。2．答案必须写在答题卷的相应位置，写在试卷和草稿纸上均无效。
学校开展“纸短情长”传承书信文化系列活动，请你一同参与。
【梳理别称，了解书信概貌】
林志玲 言承旭1．同学们收集相关资料，制作书信“家族”表，请你参与完成任务。（10分）
书信“家族”
书信别称解释说明探究发现
（甲▲）用小木片写成的书信。书信的别称与书写材质有
关。
①（sù）▲书写在白绢上的书信。
帖写在丝帛上的便条。
（乙▲）小幅精美的纸张。
函古代寄信用的木匣子。书信的别称与书信的包装有
关。
（丙▲）古代捆书信的绳子。
书问书，写；问，问候，表示问候对方、传王者荣耀打不了
递信息。书信别称会用“与书信有关的动作”指代。
男qq网名启启，③▲。古人书信的开头常用“敬
启”。
②（hóng）▲雁源自雁足传书的传说，常见于诗中，如：
“④▲？归雁洛阳边。”（王湾《次
北固山下》）“孤雁飞南游，过庭长哀吟，
翘思慕远人，⑤▲。”（曹植《杂诗
七首（其一）》）书信的别称与⑦▲有关。
青鸟传说中西王母的传信使者。诗中也有引
用，如：“⑥▲，青鸟殷勤为探看．”
（李商隐《无题》）
（1）根据表格提示，为甲、乙、丙选择恰当的选项。（3分）（）
A．札B．缄C．锦笺
（2）根据表格提示，完成①至⑦的填空。（7分）
【主题欣赏，发现书信之美】
同学们准备以“浅谈古典书信美”为题，开展读书报告撰写活动，请你围绕报告提纲要点，完成相关任务。（20分）
【丙】与友人书
[元]倪瓒
昨日求蔬笋、不托④之供，获接清言永日⑤，别后与元举、叔阳携琴过普渡精舍⑥，相与盘礴⑦林影水光中。而令子
．．来，始知从者⑧散步林墅桥；急遣一介⑨往候，则从者兴尽已返。
日来雷雨大作，想惟动静轻安。昨见樽俎⑩间韭菜、蒿菜之属，秀粲然
．．。今日得雨，
必是苗芽怒长
．．不见至，戏．作小诗促．之，瓒顿首。
．．，更佳也！况蒙许送，久伺
（选自《历代小品·尺牍》）【注释】①糟姜：食物名，下文的银杏、雍酥、青州枣都指食物。②一蔀（bù）：这里指一篮或一篓。③怀向之勤：殷勤的思念。④不托：一种汤面类食品。⑤清言永日：整
日清谈。⑥普渡精舍：寺名，在太湖附近。⑦盘礴：徘徊漫步。⑧从者：随行的人，这里指友人．⑨一介：一佣人．⑩樽俎：宴席的代称。
[要点一：书信礼仪之美]
2．同学们摘录了三封书信中体现礼仪的敬辞和谦辞，其中属于谦辞
．．的一项是（）（2分）A．华B．承惠C．轻渎D．令子
3．同学们围绕乙、丙两文中的“顿首”一词展开讨论，你认为正确的一项是（）（2分）A．“顿首”是整理头发的意思，在书信中表示晚辈致敬前辈的礼仪。
B．“顿首”是常见于书信的敬辞，是一种常用的书信礼仪。
C．“顿首”是磕头叩拜的意思，在书信中表示赔罪的礼仪。
D．“顿首”可随意出现在书信的开头或结尾，没有表情达意的作用。
[要点二：书信言辞之美]
4．在研读中，同学们发现“粲然”“怒长”用词颇妙。请你借助释义提示，任选一词进行赏析。（3分）
文言词句释义提示
秀粲然
．．粲然：①鲜明光亮的样子；②露齿而笑的样子。（引自《汉语大词典》）
苗芽怒长
．．怒而飞，其翼若垂天之云。（引自《北冥有鱼》）
[要点三：书信笔墨之美]
5．观摩《奉橘帖》和《糟姜帖》的书法作品时，同学们有以下发现。其中正确的一项是（）（2分）
A．《奉橘帖》中“奉橘”两字紧密，“三百枚”三字疏朗，形成反差，凸显自己慷慨大方。B．《奉橘帖》中的“未”字出现两次，笔法变化入微，率性中蕴含无限意趣。
C．《糟姜帖》每列字数不一，没有章法，可见黄庭坚回赠友人礼物时的漫不经心。D．《糟姜帖》字体方E刚劲，整齐挺拔，从中能够看出黄庭坚中正耿直、朴实憨厚的一面。[要点四：书信性情之美]
6．你从【丙】文画线句中看到了一个怎样的写信人？结合加点字，联系书信内容加以分析。（3分）
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7．请以“书信中的性情之美”为论题，写一段论述性文字，表明你的观点并加以阐述。要求：①从上述三则书信中任选两则
．．．．作为论述材料：②不少于150字。（8分）
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【专题阅读，探究书信之用】
同学们准备以“文学作品中书信的妙用”为话题开展探究活动，邀你一起完成相关任务。（27分）
[梳理思考]
8．请从下面三个“思考问题”中任选两个作答。（8分）
书信摘录思考问题
第二十回梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐①
暴走lol第三十三回宋江夜看小鳌山花荣大闹清风寨
第三十四回镇三山大闹青州道霹雳火夜走瓦砾场
第三十五回石将军村店寄书小李广梁山射雁
第三十六回梁山泊吴用举戴宗揭阳岭宋江逢李俊
第三十九回浔阳楼宋江吟反诗梁山泊戴宗传假信
——《水浒传》（人民文学出版社）【注释】①刘唐此行的目的是将晁盖答谢宋江的书信
何曼婷个人资料．．和金子送给宋江本人。（1）三封书信对宋江的命运分别产生了怎样的影响？请结合小说相关情节加以阐述。（4分）
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（关公）即写书一封①，辞谢曹操。书略曰：
羽少事皇叔，誓同生死；皇天后土，实闻斯言。前者下邳失守，所请三事，已蒙恩诺。今探知故主现在袁绍军中，回思昔日之盟，岂容违背？新恩虽厚，旧义难忘。兹特奉书告辞，伏惟照察。其有余恩未报，愿以俟之异日。
——《三国演义》第二十六回（人民文学出版社）【注释】①《三国志》记载：羽尽封其所赐，拜书．告辞，而奔先主于袁军。（2）《三国演义》在《三国志》的基础上增加了书信的具体内容，有何用意？请结合注释及相关情节，作简要分析。（4分）__________________
“你昨夜曾把两件性质不同、轻重不等的罪名加在我头上，你第一件指责我拆散了彬格莱先生和令的好事，完全不顾他们俩之间如何情深意切，你第二件指责我不顾体面，丧尽人道、蔑视别人的权益，毁坏了韦翰先生那指日可期的富贵、又断送了他美好的前途……
费茨威廉·达西
——《傲慢与偏见》第三十五章（上海译文出版社）（3）这封书信篇幅冗长，某同学准备跳过不读，你认为这种做法是否可取？请结合全书内容加以阐述。黄海波的老婆是谁
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[探究发现]
9．以《露西》为例，发现书信在小说中的作用。（16分）
露西
【美】杜鲁门·卡波特伏波译
掘地三尺，她们到了露西。她深褐的皮肤比大多数黑人浅一些，容貌也更精致。她曾是黑人儿童学校的老师，但她似乎有一种与生俱来的天分，不是通过读书习得，而是作为大地的孩子，对一切生命都怀着深深的理解和同情。
于是我们雇佣了露西。那个九月的清晨，当她从宾夕法尼亚火车站下车时，你能看到她眼中的骄傲与欢欣。她告诉我，她这一生都想去北方，就像她说的，“像一个人一样生活”。那个清晨，她觉得她永远也不想再见识偏执而残酷的种族隔离了①。
那时我们住在河滨大道的一间公寓里。透过前窗，哈德逊河及耸入天际的帕利塞兹峭壁尽收眼底。清晨，这座峭壁像足迎接黎明的使者；而到了日落时分，河水染上深深浅浅的绯红，峭壁闪烁着万丈企光，仿佛屹立着的远古哨兵。
日落时分，露西有时会坐在公寓的窗前，满含柔情地注视着这座全世界最伟大的都市里白昼消逝的壮观景象。
“嗯，嗯，”她会说，“如果妈妈和乔治能来看看就好了。”起初，她喜欢明亮的灯光和一切声响。几乎每个星期六，她都会带我去百老汇，奔赴一场场戏剧的纵情狂欢。
我和露西经常做伴。有时下午放学后，她会辅导我做数学作业。她读过很多诗，但她完全不懂诗，只是喜欢念这些词，偶尔也喜欢其中隐藏的情感。正是在听她读诗时，我第一次意识到她是多么想家。当她读南方主题的诗时，她读得很美，还带着一种独特的悲悯。她声音轻柔，温柔而怜悯地吟诵着诗句，如果我抬眼足够快，就会捕捉到她那双优美的黑眸中闪过的一抹泪光，如果我指出这点来，她就会大笑着耸耸肩。
“这诗太美了，是吧？”
露西工作时，总会一边干活，一边轻柔地唱着蓝调音乐。我喜欢听她唱歌。有一次我们去看艾索·华特丝②的演出，之后她接连几天都在房里四处转悠，模仿着艾常，最后她宣布要参加一场业余比赛。我永远忘不了那场比赛，她拿了亚军，我手掌都拍红了。她唱着“多可爱，多可口，多可喜”，直到现在我还记得歌词，我们排练了那么多次，她生怕自己会忘词。当她登台表演时，她的嗓音颤抖得恰到好处，听起来正像是艾索华特丝。
可是露西最终还是放弃了她的音乐事业，因为她认识了德罗。他是楼里的一名地下室工人，两人比蜜糖还要甜。这时露西刚来纽约五个月，严格意义上讲她还很青涩。德罗就圆滑多了，穿着浮夸俗丽。我很不开心，因为我再也没有去看过演出了。
后来，露西也不喜欢德罗了，她比之前任何时候都更孤单了。有时她的信摊开放着，我看到：
亲爱的露西：
你爸病了，整天躺在床上。他跟你问好。俺们猜你在那儿没时间跟俺们聊天。你弟乔治去了彭萨克拉，在那儿的制瓶厂上班。给你俺们全部的爱。
妈妈有时候，在深夜，（A）我能听到她在自己的屋子里轻声哭泣，那时我便明白，她要回家了。纽约不过是一片浩瀚的孤独。哈德逊河一直都在汩汩低语着“亚拉巴马河”③。是的，亚拉巴马河裹挟着它的所有红泥沙，伴着汇入的沼泽细流，从高处流向堤岸。
那些明亮的光一一几盏在黑暗中闪烁的灯笼，回荡着尖厉汽笛声的夜间火车。坚硬的水
泥，但光冰冷的钢，烟雾、滑稽戏，阴湿地下通道中地铁的闷响。哐当，哐当——柔软的青草——还有烈日，热，热极了，却如此抚慰人心，赤裸的双足，淌过细沙的冰凉溪水，光滑如肥皂的软质鹅卵石。
这个城市容不下大地的孩子，妈妈在召唤
我回家。
（B）是的，我知道她要走了，所以当她告诉我她要离开时，我并不惊讶。我的嘴巴张开又合上，我感到眼里泛起泪水，心里空落落的。
她是在五月离开的，那是个温暖的夜晚，城市上方是一片红的天空。我送给她一盒糖果，全都是樱桃夹心巧克力（那是她最喜欢的）。爸妈开车送她去公共汽车站。当他们离开公寓时，我跑到窗前，探出窗台外，一直看着他们出来，钻进汽车，车子缓慢而优雅地驶出了我的视野。
（C）我已经能听到她在说：“噢，妈妈，纽约太棒了，那么多人，我还亲眼见到了电影明星，噢，妈妈！”
（选自《世界开始的地方》，有删节）【注释】①黑人在美国受到严重歧视，和对而言，当时美国北方对黑人要温和一些，②艾索·华特丝：首位在百老汇演出的黑人女歌手。①至拉巴马河：流经美国东南部亚拉巴马州的大河，由北向南
．．．．注入墨西哥湾。
（1）以书信为节点，对露西的生活经历进行梳理。（2分）
（2）在文中完整呈现妈妈寄给露西的书信内容，有什么作用？请结合书信具体内容和小说上下文，阐述你的理解。（4分）
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（3）露西收到这封信后，为什么选择回家？请结合文中画直线处，加以具体分析。（4分）_______________________________________________________________________________ ________________
（4）作者设计“‘我’这个小孩看到信件”这一情节，是否有深意？请联系文中A、B、C 三处画波浪线句，结合全文内容，发表你的看法及发现。
（A）我能听到她在自己的屋子里轻声哭泣。那时我便明白，她要回家了。
（B）是的，我知道她要走了，所以当她告诉我她要离开时，我并不惊讶。
（C）我已经能听到她在说“噢，妈妈，纽约太棒了，那么多人，……”
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【反思总结】
10．小说中穿插书信有什么作用？结合以上梳理探究过程，加以概括。（3分）
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【创意活动，传承书信文化】
活动一：“一封小时光”三行诗寄语（17分）
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