一年级教师节主题班会
一年级教师节主题班会精选篇1
活动目标：
1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
2、初步学习祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
事先排练好的情境表演学生用书、练习册
活动过程：
一、活动导入
老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗？
旅游交流 （通过谈话了解“老师节”是哪一天）
让学生知道每年的9月10号是老师节，是学生园，小学，中学，大学所有老师的节日。
（学生自由回答）
二、基本部分
情境表演：生病在学生园，让学生感受老师对学生的细致照顾。请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名学生受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给学生敷上，很关心的抱着学生，还通知了家长，学生感觉到舒服一些，就睡着了。
老师在一边适时的进行指导。
老师：刚才那位小朋友怎么啦？老师是怎么做的呢？后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢？
（学生自由回答。）
老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢？
（让学生了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。）
三、结合学生用书，向学生讲述老师关心小朋友的事例，让学生感受到老师的爱。
老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么？
（请学生说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情。）
老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢？你们有什么好的想法呢？
（讨论老师本领大。）
老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗？你喜欢他们吗？
（学生自由发表。）
老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢？
古朗月行全诗解释 （学生自由回答。）
活动结束：
老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦！老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗？
一年级教师节主题班会精选篇2
活动目标：
1、知道9月10日是教师节。
2、能用剪贴画等自己喜欢的方式制作小礼物。
3、能用完整语言祝贺教师快乐。
活动准备：
1、胶水，剪刀，彩卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。
2、学生与教师一起收集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。
3、准备学习包《主题活动·我爱老师》。
活动过程：
1、向学生介绍：“教师节”，说一说教师节的由来，让学生知道9月10日是教师节。
冰皮月饼是要冷藏还是冷冻 2、组织学生讨论：怎么了解汽车
（1）老师平时是怎样关心爱护小朋友的？
（2）学生老师给你留下最深的印象是什么？
（3）你会用什么方式表达对老师的感激之情。
3、引导学生利用平时收集的废旧物，制作自己喜欢的小礼物送老师。
4、制作小礼物。
教师出示同学生一起收集的材料，请学生说说可以怎样利用材料制作礼物。
（1）学生自选材料，制作一件自己喜欢的小礼物送给老师。
（2）启发学生在向老师送礼物的同时学说一句祝福的话。
5、请学生同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。
一年级教师节主题班会精选篇3
为什么电脑开机很慢 目标：
1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。
2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。
3、激发学生热爱自己的老师。
准备：
学生已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师的作品。
重点：
了解诗歌的内容结构
难点：
尝试迁移句式仿编一段诗歌
冰箱怎么除霜 设计思路：
老师在学生心目中是神圣的，老师的手很巧，孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让学生掌握诗歌的结构，为仿编作准备，提高学生的表达能力。
流程：
活动导入――学习朗诵――仿编诗歌
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