2022幼儿园大班老师节活动方案(一)
一、活动主题
花满校园语成蹊
二、活动设计指导思想
20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个老师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个老师节，组织好今年老师节的活动关于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推进教育事业科学开展具有十分重要的意义。这个老师节也是xx幼儿园创园后迎来的第x个老师节，有着特别的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学开展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营建一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，加强活动的感染力和妨碍力。
三、活动目的
1、幼儿通过参加活动明白9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感遭到幼儿园的暖和、老师的亲切。祛痘痘产品
3、幼儿能够在老师的指导下制造爱心卡片、绘画等方式表示对老师的尊敬。
四、活动时间
9月x日——9月xx日
五、活动地点
xx幼儿园
六、活动内容
1.第一阶段(9月x日--9月x日)：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
邓恩熙 2.第二阶段(9月x日)：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制
造爱心卡，中班制造老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
3.第三阶段(9月xx日--9月xx日)：老师节主题展牌展示，让小孩明白得尊师重教，常怀感恩之心。
2022幼儿园大班老师节活动方案(二)
一、设计意图
小孩们刚刚升入大班，已经是大班的小孩了，今年是他们在幼儿园的最后一个老师节，两年的幼儿园生活，小孩们和老师之间已经结下了深沉的感情。为了让小孩们对本人的老师有更深的理解，激发小孩们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
二、活动目的
1、明白9月10日是老师节。
2、感受老师对本人的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。
三、活动预备
1、老师和小孩们一起活动的照片。
2、制造小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
四、活动重点
明白9月10日是老师节，萌发幼儿热爱老师的情感。
五、活动难点
制造小礼物送给老师。
hdd 六、活动过程
(一)老师提咨询，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
张茆微博
老师：小朋友你们明白6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们明白吗?事实上老师也有节日，你们明白老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师特别辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?
(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提咨询：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是如何样的?为什么又欢乐有欢乐?
小朋友如今有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照顾过你?
(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?
1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后依照老师的提示进展讨论
(1)老师如何了?为什么会咳嗽?
(2)小朋友想出了什么方法协助老师?老师会如何想?
(3)你平时是怎么样对待老师的?我愿为你变成蛾变成蝶变成飞鸟歌名
(四)制造小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语
1、在老师节，我们应该怎么样向老师表达爱呢?(说祝愿的话，送给老师小礼物)
2、幼儿制造小礼物，老师巡回指导并给予一定的协助
(五)幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。
2022幼儿园大班老师节活动方案(三)
一、活动背景
尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节降临之际，结合节日教育，开展“老师，节日欢乐”主题教育活动，有着重要意义。
这些活动能够协助幼儿丰富以下经历：
①每年的9月10日是老师节，是老师的节日。
②老师特别关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。
③小朋友们能够用不同的方式，向老师表达本人的爱与敬意。
④理解老师节相关的知识和信息。
二、活动组织
大班
1.明白每年的9月10日是老师节，理解老师工作与本人的关系及老师工作的辛苦和意义。
2.能大胆地想像和制造，用本人的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.明白得知恩感恩，尊重老师，与老师共享节日欢乐。
★大班制造活动——老师，感激您
三、活动目的
1.明白每年的9月10日是老师节，理解老师工作与本人的关系及老师节的意义。
2.能运用已有的美工经历，制造性地制造谢师卡，向老师表达感激之情。
四、活动预备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
五、活动过程
1.情景导入。
蒋蕊泽 (1)参观“幼儿园的老师”照片展。
师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师如此工作是为了谁?(幼儿互相交流)
(2)引出老师节话题，理解老师节的由来，讨论如何向老师表达本人的谢意。
师：今天是什么节日?每年的几月几日是老师节?
老师介绍老师节的由来。
引导幼儿讨论如何向老师表达本人的咨询候和谢意。
2.“小小贺卡”。
(1)出示材料，引导幼儿制造谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们能够本人制造美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。
老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制造材料，引导幼儿按本人的办法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制造谢师卡。
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