课 题 | 生态系统的能量流动 | 编号 | |
【考纲要求】 | 生态系统中能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)。 | ||
1、【自主预习】（见市变学案p166页【知识梳理盘点） 二、【预习自测】判断正误 (1)流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。 ( ) (3)生态系统中的能量可被多级循环利用，从而大大提高能量的利用率。 ( ) (4)生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的。( ) (5)生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大。 ( ) (6)一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%。 ( ) (7)当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级。( ) 家长教师节祝福语简短【高考回顾】 1．(2015·高考全国卷Ⅱ)下列有关生态系统的叙述，错误的是( ) A．生态系统的组成成分中含有非生物成分 B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失 2.(2016·高考全国卷Ⅰ)在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是( ) A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 3. (2015·高考全国卷Ⅱ 31 8分）某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种的K值为1000头。回答下列问题 （1）某次调查发现该生态系统中乙种动物种数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种密度为_______________ ；当乙种动物的种密度为____________时，其种增长速度最快。 （2）若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是 _____________ 。 学习婚庆主持（3）在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量_____________（填“大于”、“等于”或“小于”）丙种动物同化的能量。 【考点突破】 考点一 能量流动过程和特点 1．能量在营养级之间流动过程图解 (1) (2)去路流入某一营养级(最高营养级除外)的能量去向可从以下两个角度分析： a.自身呼吸消耗 ①定量不定时 b. ________________________ (能量的最终去路) c____________________________ ②定量定时：流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条：a.自身呼吸消耗；b.流入下一营养级；c.被分解者分解利用；d._______________________________________，即“未利用”。如果是以年为单位研究，这部分的能量将保留到下一年。 2．能量流动的特点及其原因 (1)单向流动 ①能量流动是沿食物链进行传递的，食物链中各营养级之间的 是长期自然选择的结果，是不可逆转的。 ②各营养级通过呼吸作用所产生的 不能被生物落重复利用，因此能量流动无法循环。 (2)逐级递减 起步技巧①各营养级生物都会因第39届金像奖获奖名单 消耗大部分能量。 ②各营养级的能量都会有一部分流入分解者，包括未被下一营养级生物利用的部分。 3.生态金字塔------能量流动模型 4.能量流动原理的应用 人们根据生态系统的结构与功能，结合各地的自然条件、生产技术和社会需要，可以设计出多种农业生态系统；建立生态农业的目的是设法调整 关系，使能量流向对人类最有益的部分，最大限度地提高能量 (实质上是充分利用了流向分解者的能量，而不是提高了能量的传递效率)。 【例1】202页优化探究题组3 题14 【方法技巧】201页优化探究【方法技巧】 变式 202页优化探究题组2 题11 考点二 能量传递效率的计算 1．相邻营养级的能量传递效率：10%～20%，计算方法如下： 能量传递效率＝×100%。 2.食物链中能量的最值计算 设食物链A→B→C→D，分情况讨论(如下表)： ①能量传递效率未知时
②已确定营养级间能量传递效率的，不能按“最值”法计算。例如，能量传递效率分别为a%、b%、c%，若A的能量为M，则D获得的能量为_________________________________ 3.在食物网中分析在解决有关能量传递的计算问题时，需要确定相关的食物链，能量传递效率约为10%～20%，一般从两个方面考虑 【典例2】科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下图所示(能量以有机物的质量表示)，下列叙述正确的是( ) ①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分②在食物链中，蜘蛛至少位于第三营养级③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量④根据图中的数据不能算出猎物种和蜘蛛间的能量传递效率 A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.③④ 变式 201页优化探究题组3 题13 【限时诊断检测】 1．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是( ) A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级 2凯子．下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是( ) A．生产者固定的总能量一定多于消费者和分解者同化的总能量 B．消费者粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者 C．能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率，而非生物个体 D．生态农业增加了农田生态系统中的食物链，将提高能量传递效率 3.下列关于生态系统营养结构的叙述，正确的是( ) A．生态金字塔包括正金字塔和倒金字塔，能量金字塔通常为正金字塔形 B．鹰捕食兔子后，能量就从第一营养级流入第二营养级 C．在食物网中，初级消费者和次级消费者之间一定存在捕食关系金陵十三钗女主角 D．陆地生态系统通常以腐食食物网为主，如三叶草→蜗牛→鸫→雀鹰为腐食食物网 4．从健康的角度考虑，提倡素食可以减少脂肪和胆固醇等的摄入，能降低心血管等疾病的发病率。从生态系统的营养结构和生态系统功能的角度考虑，对提倡素食的好处的描述不正确的是( ) A．提倡素食能使人类的食物链缩短 B．提倡素食能提高能量传递效率 C．提倡素食能减少生态系统中能量的散失D．提倡素食能使人类从生产者体内获得更多的能量 5.假设在水稻农田生态系统中的生物有水稻、杂草、食草昆虫、食虫鸟、细菌和真菌等。如图1是该水稻生态系统的能量流动模型，回答有关生态学的问题： (1)模型中的“能量输入的总量”是指__________，营养级包括__________个；其中“能量储存”最多的营养级是________。“能量散失”主要指各营养级通过__________作用散失能量。 (2)如图2是分析第二营养级的“能量储存”部分的传递过程，其传递方向有两个，请在图2中补充完整。 (3)福寿螺原产于南美洲亚马孙河流域，由巴西引入我国进行人工养殖，后来由于某些原因福寿螺在野外迅速蔓延，这是由于________造成的。若福寿螺侵入水稻生态系统，会疯狂吞噬水稻等水生作物，导致生态系统的_______稳定性下降。 (4)鳖和水稻生活在一起，鳖可以吃掉稻叶上的草籽、害虫等，对水稻来说不需要除草、施肥和用药。由此推测，鳖处于第__________营养级，从生态学原理上分析，这种做法的优点有____________________________________________。 【学/教后反思】 | 【学习笔记】 【教学笔记】 | ||||||||||||||||
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