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学习版
内容摘要：随着这些年来社会对于教育的重视，有越来越多的人开始重视对自己的孩子的教育工作，相对而言，孩子所承受的压力也就越来越大。很多孩子在平时的学习活动当中，因为没有能够取得父母满意的分数，或者是没有达到父母的期望，从而在学习上失去了自信心。尤其是对于幼儿来说，在这一方面所承受的压力也是比较大的。作为教师来说，我们既需要给幼儿传递知识，又需要培养幼儿的学习自信心，切实有效的推动幼儿在实际的学习环境中获得自信，促进幼儿的全面发展。因此，本文将立足学前教育现状的基础上，对学前教育对幼儿自信心的培养展开分析和探究。
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为什么不建议走单招内容摘要：学前教育　幼儿　自信心
学前教育实际上就是指对幼儿展开的教育活动。学前教育工作相对来说是比较特殊的，之所以这么时
候还是因为教学对象比较幼儿。幼儿时期，教师在落实教学工作的时候，不能够给孩子讲授过于复杂的知识内容，一切都需要与生活、基础相挂钩。同时教师还要注重对孩子心理和生理独立性的培养工作。初步让幼儿形成一定的自我探究和分析能力。可以说学前教育不是简单的知识教育，同时也要从幼儿的初步发展角度出发，做好相应的教育和引导工作。因此，本文将结合学前教育现状中的相关教学内容，对学前教育对幼儿自信心的培养展开分析和探究。
一、幼儿自信心的现状
在探究培养幼儿自信心之前，教师首先需要明确的就是幼儿自信心的现状，根据现状的实际情况，来展开具体的探究和对策应用工作，以此来落实学生的发展。综合相关的调查研究工作来看，在当前的学前教育工作，幼儿的自信心存在着两级分化的情况。一部分幼儿认为学习的知识太多了，自己又不是每一个内容多能够百分之百记住，所以缺乏学习上的自信心和积极性。另外有些幼儿，因为自己在家里常常受到家里人的鼓励，或者是在学习上有一定收获，所以对自己还是很有自信，甚至有点自信心爆棚的那种感觉。但是无论如何，幼儿自信心缺乏是存在的事实，教师在落实教学活动的时候，就应该要有意识的做好相关工作，以此来实现幼儿的成长与发展。
二、培养幼儿自信心的方式
（一）采用鼓励教育。在学前教育活动中，教师为了实现幼儿的发展，树立起幼儿的自信心，应该要
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采用鼓励教育的方式来推动幼儿获得成长与发展。所谓的鼓励教育，实际上就是指教师在进行教育活动的时候，要根据幼儿的实际情况，采用不同的语言鼓舞幼儿，让幼儿能够围绕具体的知识内容来获得相应的提升与发展。针对这种教学方式来说，其实教师应并不陌生，而且在平时的教学活动中，教师有时也会有意无意的使用这样的教学方式，为的就是
要实现幼儿的发展。但是从实际的调查情况来看，幼儿教师在给幼儿落实学前教育活动的时候，为了实现幼儿教育活动工作的按时完成，教师就不那么在意幼儿的情绪和需求，从而展开具体的知识分析和整合工作。为的就是幼儿自我学习能力和意识上的提升与发展。但其实这种方式不对的，不仅不能扎实幼儿的知识学习能力，而且还会影响幼儿的学习自信心。因此作为幼儿教师来说，我们应要放慢课堂教学的脚步，结合具体的教学工作来给幼儿展开相关的知识分析和探究活动，并不断的鼓励幼儿，让幼儿了解自己，激发自己的潜力，从而实现幼儿自身的成长与发展。
（二）发挥幼儿的创意。对于一个游戏来说，评价是必不可少的一个部分，毕竟只有在评价中游戏才能得到不断的完善，只有游戏完善了，质量才能得到提升，从而幼儿的个性才能得到发展。但是在实际的幼儿教学中，教师往往很少让幼儿对这一次的游戏体验进行评价，主要是因为游戏评价需要一定的时间，但是在课堂教学中往往没有那么多的时间能够让教师去完成这样的一个部分，加上很多教师都会认为更重要的是游戏的体验而不是所谓的评价，所以往往也会选择性的忽视这样的一个部分。可是教师需要知道一次成功的游戏评价是可以很好的提高幼儿的游戏水平的，而且只有发展游戏的情节，海青的丈夫
才能巩固幼儿在游戏中所获得的情绪和体验。所以教师应该要重视对游戏角
的评价，并且还要尽可能的为幼儿提供时间进行对角的评价。例如教师在培养幼儿对戏曲的兴趣。幼师先请幼儿欣赏《对花》的MTV 一遍。接下来就可以让幼儿进行游戏表演，因为《对花》是由小朋友来演唱与表演的，所以它比较容易引起幼儿对戏曲的兴趣。让幼儿观看录象，能够调动幼儿学唱的兴趣。接着，幼师耐心地给学生介绍黄梅戏的起源。并提问：他们唱的和平时唱歌一样吗?这叫什么?黄梅戏是我国传统戏曲中的一种，发源于安徽，它唱的时候，有的字的发音和普通话是不同的。黑(he)、白(be)、绿(lu)、麦(me)。让幼儿了解了这些字的读音后，鼓励学生继续接着听戏。幼儿通过再次欣赏，了解其中的对唱方式，然后是边听边模仿动作。
三、结语：从分析和探究的内容来看，在学前教育工作中，幼儿教师为了进一步推动幼儿的发展，是需要结合相关的知识内容来给幼儿展开具体的培养工作，并在实践中关注幼儿的想法，从而才能够有效的促进幼儿获得发展。口风琴
雪中悍刀行电视剧什么时候上映参考文献：
[1] 刘师瑶. 学前教育对幼儿自信心的培养浅议[J]. 青少年日记(教育教学研究), 2015, 000(007):7-7.
[2] 徐美连, 章艳萍. 浅谈幼儿教育对幼儿自信心的培养方法[J]. 好家长, 2019, 000(013):120-120.（单位：哈密市伊州区天山乡榆树沟学校）
浅谈学前教育对幼儿自信心的培养
■文/ 虎　洁