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幼儿园培养自信心的社会教案中班奥灶面
一、教学目标
1.培养幼儿的自信心，让幼儿学会自我肯定，自我表达；
2.提高幼儿的社交能力，让幼儿学会与人相处；
马浚伟3.通过游戏、故事等方式，让幼儿了解“自信”是什么，它的重要性。
二、教学准备
1.图片、故事书等；
2.玩具、游戏道具等。
三、教学步骤
1.导入环节（5分钟）
通过播放一段视频或图片展示等方式引导幼儿讨论“自信”是什么，它的重要性。
2.活动一：认识自己（15分钟）
老师为每个孩子准备一张纸和一支笔，在纸上画出孩子的轮廓，并让孩子在轮廓内填写自己的名字、年龄、喜欢的颜和食物等信息。完成后，老师可以邀请孩子们依次介绍自己。
3.活动二：感受表达（20分钟）
老师可以为孩子们准备一个小礼物或小奖品，并告诉他们需要用语言表达出对这个礼物或奖品的感受。比如：“我很喜欢这个礼物，因为它很漂亮。”等等。老师可以鼓励孩子们多说一些话，让他们学会自我表达。非你莫属 姜涛
4.活动三：角扮演（30分钟）
老师可以为幼儿准备一些玩具、游戏道具等，让他们分组进行角扮演。比如，有些孩子扮演父母、有些孩子扮演孩子，然后通过对话的方式让孩子们学会如何与人相处、如何表达自己的想法和意见。selina毁容
系统临时文件夹在哪里5.活动四：故事分享（20分钟）
老师可以为幼儿讲述一些关于自信心的故事，并引导幼儿分享自己的感受和思考。
6.总结归纳（10分钟）
老师可以邀请幼儿谈谈今天学到了什么，让他们总结今天的收获和体会。
四、教学反思
1.通过认识自己这个环节，让幼儿更加了解自己，增强了自我认知能力；
2.通过感受表达和角扮演这两个环节，让幼儿学会了与人相处和表达自己的想法；
3.通过故事分享这个环节，让幼儿更加深入地了解“自信”是什么，它的重要性；
4.在教学过程中，要注意引导孩子们积极参与、鼓励他们自我表达，让他们在轻松愉快的氛围中学会自信和与人相处的能力。