12306登陆176
学习版自信心是幼儿形成正确思想观念及良好行为习惯的基础与前提。因此，在幼儿日常教学中，教师应对自信心在幼儿人格形成及身心发展中的重要性有深入的了解，并可依据幼儿特点制定恰当的自信心培养方案，尽可能给幼儿正确、积极的影响，以帮助幼儿形成乐观、自信的性格。
一、幼儿自信心培养的重要性
自信是一种重要的自身评价结果，它是基于自身个性心理、社会角的自我评价。自信心的培养可以提高人对事物的信念，促进人的成长和进步，它是取得成功不可缺少的心理特质。幼儿是祖国未来的希望，是民族振兴的重要力量。因此，应切实强化对幼儿自信心的培养。自信心强的幼儿会更加主动参与到各项活动之中，擅长并乐于与人交流，敢于挑战自己，有面对困难的勇气，具有良好的生存、适应能力，这也说明了自信心对孩子的重要作用。幼儿自我意识的强化，提高了幼儿的心理素质，促进幼儿的
健康、个性化发展。同时，在幼儿阶段树立孩子的自信心，将会在潜移默化之间对孩子的生活、学习产生巨大的影响，推动孩子的后续教育工作的顺利开展，在一定程度上促进了社会的和谐发展。
二、幼儿自信心培养的有效策略矢野浩二老婆到底是谁
1.教师要关心和热儿。在与幼儿进行交往的过程中，幼儿教师必须要秉持真诚的态度，与幼儿的交往必须
发自内心，要耐心的引导幼儿进行自我管理，培养幼儿的自律能力。幼儿教育可以说是迈入社会的第一步，第一次开始独立地接触外界，对于很多依赖父母长大的孩子来说是很困难的，这些孩子大多生活不能自理，一些简单的生活技能都不具备，这就要求教师一定要有耐心地进行引导，适度地帮助，与幼儿进行交往和沟通并保持耐心和宽容。此外，教师要善于换位思考，站在幼儿的角度考虑问题，处在心理发展初级阶段的幼儿，心理幼稚并且脆弱，面对着这样的一张"白纸"，教师一定要做到真诚，积极与幼儿进行沟通交流，疏导幼儿的不良情绪，了解幼儿心理，培养其健康的心态，让幼儿从小树立正确的人生观、价值观、世界观。
2.尊重幼儿的个性和创造性。每个幼儿都是一个独立的个体，在世界上是独一无二的，因此教师应该尊重幼儿们的性格特点。长期以来，很多大人对于幼儿们的学习和成长有一种错误的观念，一方面是全盘否定孩子们的行为，他们认为孩子们的行为是不能被理解的，孩子正处于懵懂的时期，对于外面
的世界有诸多的好奇，他们对自己的行为没有一个完整的认识，因此，作为成年人的我们，一旦当孩子接触到了未知的事物，往往会竭力的制止着，在某种方面扼杀了孩子们的创造性和主观能动性。另一方面，大人们又
央视李平
lol小丑天赋在某种程度上纵容着孩子们，只要孩子们没有犯大错，那么日常过程中的小打小闹都是可以被宽容的，孰不知，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，家长和教师必须要以小见大，关注孩子们的成长细节，对于孩子们的合理需求要尊重。例如如果幼儿想要自己去打扫卫生，就放手让他去做，不要去过多的干涉；又比如当幼儿之间的行为举止不规范时，甚至出现骂人和打架状况时，教师应当及时的进行引导，帮助学生建立正确的价值观，这样一来，既保护了孩子们的个性和创造力，又让他们意识到了事情的对错，从而培养了学生们的自信心，同时也体现出了对于孩子们的尊重。
3.给予幼儿肯定评价。幼儿都喜欢听赞扬自己的话，所以教师要善于观察孩子，发现他们身上的优点，毕竟每个幼儿都会有自己的发光点，然后根据他们的优点，适当的表扬幼儿，给予他们肯定，这样有利于培养他们的自信心。在与孩子相处时，孩子做了正确的事情，就要进行鼓励，让他们知道做的是正确的，而且鼓励的话会增强他们的自信心；如果总是批评幼儿，会让他们变得自卑，胆小。老师在学校时，可以组织一些活动，让幼儿在活动中对自己给予一定的肯定，变得自信；对于一些调皮捣蛋的孩子，老师其实可以把批评换一种方式表达，委婉的让他明白这样做是不正确的，让他自己从心里意识到错误，这样不仅会让幼儿改正坏习惯，同时也不会让他们感到自卑。所以，老师要多对幼考会计证
儿
庄达菲
进行鼓励，让他们变得自信起来。
4.家校合作培养幼儿自信心。培养幼儿自信心的工作并非幼儿园单方面的责任，也需要家长的有效配合。幼儿在幼儿园得到幼师的肯定和赞扬之后，往往会拥有愉悦、开朗的心情，更想着早一些向父母展示自己在幼儿园取得的成果。然而一部分家长对此并不关心、重视，不仅没有些许的表扬、赞赏，有时候还会无视子女的状态、心情，而一些家长还会和他们说不可以骄傲自满，需要有更大的收获、成就，因此导致幼儿的热情和自信心遭到打击，严重的则会使幼儿产生自我怀疑，怀疑自认很大的收获却没有任何价值和意义。因此，幼师需要和各位家长展开全面沟通，使其明确自身的一言一行都会直接影响到幼儿，随后便要与家长展开联动，帮助培养幼儿自信心。在日常幼儿教学过程中，幼师可以定期组织一些亲子活动，让家长来到园区，以便使幼儿人际交往能力、自信心得到全面提升。
综上所述，自信心是幼儿成长和发展的动力，对孩子的一生都有着十分重要的影响。幼儿时期是孩子学习知识与技能重要时期，同时也是培养孩子自信心的重要阶段。幼儿教师要把对幼儿自信心的培养作为一个重要的目标来抓，运用各种方法帮助幼儿培养自信心，为孩子的将来奠定一个坚实的基础。（单位：西藏日喀则市实验幼儿园）
幼儿教育中培养幼儿的自信心的有效策略
■文/钱　林