小学生国庆节手抄报内容浅议小学生自信心的培养
龙梦柔特种设备管理制度现在的家长望子成龙心切，子女若未能达到他们的要求，有些家长的愤怒、失望、常使孩子感到压抑，导致自信心缺乏；在学校，我们有些老师往往因孩子达不到设定的学习要求，便批评、讽刺，打击孩子，久而久之，孩子产生自卑感和胆怯心理，丧失了自信心。做为一名教育工作者，更应该配合学生家长帮助小学生从小树立自信心，让学生身心健康地发展。怎样培养学生的自信心？
一、尊重学生的思维方式，是培养学生自信心的基础车子被水淹了怎么办
心理学家威廉·杰姆士说过，在人的所有情绪中，最强烈的莫过于渴望被人重视。因此，教师要尊重学生的人格，用真情实意尊重学生，创造一个融合、和谐、协调的课堂气氛，让学生在轻松愉快的情境中获得知识，提高能力，陶冶情操。学生知识的不足，阅历的肤浅常常导致他们行为的盲目，产生“出格”的表现。对此，教师不要只想到维护自己的尊严，对学生批评训斥，造成课堂气氛紧张而降低教学效率。
二、赏识赞美，是树立学生自信心最有效的方法
莎士比亚曾经说过这样一句话：“赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生活。”人需要赏识，作为课堂主体的学生更不例外。学生常常把教师的赏识看成是对自己的评价，当他们得到赏识时，就觉得自己行，因而产生自身增值感，增强学习的内动力。我们教师要在学生的课堂行为表现中多发现可以肯定的东西，对学生的答案或方法，正确的加以赞赏，这是“锦上添花”；错误的也可以从思维方式、答题方式或态度上加以肯定，这是“雪中送炭”。
三、提高能力，是形成自信心的必要条件
自信源于对自我能力的确定。要培养孩子的能力，就要全面入手，敢于放手，凡是孩子自己可能做好的事，就要相信他能做好，使孩子感受到你的信任，他才会产生信心。当然，孩子独立办事，由于经验不足，往往会把事情办糟。这时，我们应该鼓励他们，帮助他们树立“我能行”的信心，让他们在实践中“吃一堑，长一智”，不断积累经验，从而提高各方面的能力。
爱花都四、善待学生的过失，是重树学生自信心的有效方法
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