15.1两种电荷导学案及同步练习
移动。
学习重点：认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。
学习难点：了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。
学习过程：
一、自主学习：
1.用摩擦的方法使物体带电，叫做。
2.正电荷：用摩擦过的所带的电。负电荷：用摩擦过的所带的电。
3.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互。
4.叫做电荷量，单位是，简称，符号是。
5.实验室常用来检验物体是否带电.用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷传到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带电荷，由于而张开，且带电体带电量越多，张开的角度就。
二、合作探究：
知识点一摩擦起电现象
1.讨论：取出塑料笔杆或塑料尺，准备一些干燥、细小的纸屑，把笔杆或塑料尺与头发摩擦后靠近纸屑，我们会看到，这说明了
挽回。
2.用摩擦的方法使物体带电，叫做。
【例1】下列属于利用静电现象的是()
A.油罐车底下挂一条铁链
B.当油漆从喷中喷出时，喷嘴使油漆微粒带正电，它们互相排斥，扩散开来
C.冬天从干燥的地毯走过，手碰到金属把手时有被电击的感觉
D.在油库或加油站工作的人员不得穿腈纶衣服
知识点二摩擦起电的原因及其实质
1.物质是由组成的.原子由和组成。带正电，带负电。
2.在各种带电微粒中，电荷量的大小是最小的，所带的电量为。
3.通常情况下，原子核所带的正电荷与原子核外所有电子所带的负电荷在数量上，整个原子呈中性。
4.不同物质的原子核对电子的束缚能力不同，两种不同物质时,
的物质容易失去电子，显正电性；得到电子的物体，显性。
【例2】金属锌的原子核带有30个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外有个电子；这些电子总共带C的电荷。
【例3】关于粒子，下列说法正确的是()
A.摩擦起电可以产生电子
B.原子核是由质子和电子组成的
C.电子带负电
中学生自我评价D.分子是组成物质的最小微粒
知识点三两种电荷
正电荷：与摩擦过的所带的电。负电荷：与摩擦过的所带的电。
【例4】用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于()
A.摩擦起电创造了电荷
B.丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电
C.丝绸上的电子转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电
郭晶晶照片D.玻璃棒上的电子转移到丝绸上，所以玻璃棒带正电
知识点四电荷间的相互作用
1.演示实验1:a.用丝绸摩擦过的两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒(如图甲)，会观察到两根玻璃棒。
谢娜生二胎是男还是女孩
春天的作文600字b.手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒，会观察到两根棒。
结论:。
2.演示实验2：如图乙，取出塑料捆扎绳，把它撕成细丝，老师手戴皮手套自上往下捋，细心观察，我们会看到，这是因为。
3.实验室常用来检验物体是否带电.它的原理是。
【例5】一个轻质小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则小球()
A.一定不带电
B.一定带负电
C.一定带正电
D.可能不带电
【例6】如图3，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动.用餐巾纸摩擦吸管使其带正电.下列说法正确的是()
图3图4
A.把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此可以判断该物体带负电
B.把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，吸管被吸引
C.吸管因为失去了电子所以带正电
D.餐巾纸摩擦吸管后也带了正电
知识点五导体和绝缘体
1.是导体；是绝缘体。
2.金属导电靠的是。
【例7】)如图4是两个相同的验电器A和B,A带电,B不带电.A的金属箔张开是因为同种电荷互相(选填“吸引”或“排斥”).若用(选填“金属棒”或“橡胶棒”)将A、B连接起来,A、B金属箔张角均不变。
【例8】将下面物体分两类，并将它们的序号填写在相应空白处：属于导体的有；属于绝缘体的有。①电线内的铜丝②瓷勺③电线的塑料外皮④钢刀⑤铝勺⑥铜钥匙⑦棉布⑧碳棒⑨塑料尺子⑩橡皮
三、课堂演练：
1.下列物体通常情况下属于导体的是()
A.铅笔芯
B.塑料尺
李安 国籍C.橡皮擦
D.玻璃杯
2.橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带上了负电荷，下列说法正确的是()
A.电子从橡胶棒转移到毛皮
B.原子核从橡胶棒转移到毛皮
C.毛皮对电子的束缚能力比橡胶棒强
D.电子从毛皮转移到橡胶棒
3.用丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷，是因为玻璃棒在摩擦过程中(选填“得到”或“失去”)了电子。
4.在“新型冠状病毒肺炎”防疫期间，我们出门都要戴口罩.由于带电体可以，而防护口罩使用的是高静电过滤棉，从而使所有的粉尘和含毒飞沫无法通过口罩。
5.原子是由带正电的和带负电的构成的；在摩擦起电的过程中，能够自由移动的微粒是。
四、作业：
1.一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（）
A．带正电B．带负电C．带异种电荷D．带同种电荷
2.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带
电，也有可能。
3.纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才可用于纺线。梳棉车间必须保持一定的潮湿程度，以防止因而造成的不便和危害。
4.电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了，具有的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
15.1两种电荷---同步练习
一、单选题
1．与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起头发，下列现象中与该原理相同的是（）
A．两滴水珠“吸”到一起成为一滴大水珠B．通过吸管把饮料“吸”到嘴里
C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D．行驶汽车的窗帘被“吸”出窗外
2．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。如果丙带正电，则甲（）
A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．可能带正电
3．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，金属球验电器的两片金属箔之所以张开是由于（）
A．同种电荷相互排斥B．异种电荷相互吸引
C．同种电荷相互吸引D．异种电荷相互排斥
4．如图所示，舞台上有一个带正电静电球，当女孩站在绝缘台面上触摸静电球时，头发会一根根地飞起来。关于这个现象，下列说法正确的是（）
A．此时女孩身体带的电为负电荷B．女孩头发带的是正电荷
C．女孩头发飞起是由于静电球吸引造成的D．此时如果有人接触女孩手臂皮肤不会被带电
5．如图所示这是一种用干粉尘、细菌收集的静电除尘装置的原理图。当含尘气体经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（）
A．若某轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片一定带正电
B．尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引
C．空气被电离是创造了电荷，使粉尘带上了电
D．该静电除尘装置利用了带电体能吸引轻小物体的性质
6．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电是因为（）
A．毛皮上的电子转移到橡胶棒上去了B．毛皮得到了质子
C．橡胶棒丢失了质子D．橡胶棒上的正电荷转移到毛皮上去了7．关于静电现象，下列说法正确的是（）
A．摩擦起电创造了电荷
B．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷
C．泡沫小球与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引，则该小球一定带正电
D．自然界除了正、负两种电荷之外还存在第三种电荷
8．物理老师在课堂上演示了一个“静电飞花”的实验。老师先将用羊毛摩擦过的白塑料盘放在桌面上，再将一个带有把手的金属盘贴紧塑料盘，在金属盘上撒一些纸屑。将金属盘抬起时，其
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