幼儿园幼儿读书活动总结1
什么牌子洗发水最好为了营造深厚的读书气氛，让幼儿养成良好的读书习惯，享受阅读的欢乐，在书香中欢乐成长。试验幼儿园在本学期开展了以“书香为伴欢乐成长”为主题的系列读书训练活动。
开学初期，幼儿园制订详实可行的实施方案，在师幼、家长间宣传读书活动建议书，幼儿园、家长、幼儿也乐观预备各种相宜幼儿阅读的图书，为读书活动储藏充分的精神食粮。
绘本是公认的较适合幼儿阅读的图书形式，正渐渐走进幼儿园，走近孩子。读书活动中以“午睡前非常钟小故事、班级图书漂流、亲子共读”等多种形式让幼儿进入绘本世界，理解故事内容，熬炼语言表达力量，把握趣味十足的学问，激发了幼儿的阅读兴趣，开拓想象空间等有很大的乐观作用，让绘本阅读真正为幼儿效劳。
“小喇叭播送”更是给读书活动增加了几分灵动，小小播送员们用稚嫩的声音传达着自己熟识的诗歌和故事，伴着轻柔的音乐，让早晨的校园充满着书香之气，家长幼儿都感受着阅读的魅力。
随着读书活动的深入开展，大班幼儿“诵经典《三字经》”参与“富平县20xx年怀德书香全民阅读活动”的演出；世界读书日到来之际，开展“幼儿走进图书馆，国旗下读书训练”等活动，让幼儿重视阅读，让阅
读成了习惯。
艰苦的反义词通过“共享精彩绘本、睡前叙述小故事、图书漂流、开办小喇叭播送站”等一系列读书活动的开展，激发了幼儿读书的兴趣，丰富了学问，培育了良好的的阅读和倾听习惯，同时让绘本阅读伴随幼儿欢乐成长，使幼儿从小爱读书、会读书、欢乐地读书。试验幼儿园将连续为幼儿创设温馨宁静的阅读环境。让读书成为每一位幼儿的习惯，让书香在我们每一个人的心中荡漾。
幼儿园幼儿读书活动总结2
卓雅·保利幼儿园“浸书香润童年”其次届图书漂流活动在幼儿园操场盛大进行。山东师大根底训练集团教学业务部副部长陈好兰、济南市卓雅大风车幼儿园园长武艳、济南市卓雅·保利幼儿园园长陈斌斌以及家长代表出席本次活动。
活动中，济南市卓雅·保利幼儿园陈斌斌园长鼓舞了大家参加读书活动的热忱，并谈到，图书漂流，漂流的不仅是书香，更是一种诚信和美德。每个小朋友要学会在活动中学会共享，在读书中学会成长。同时通过诗文诵读这种活动的举办，让中国的经典传统文化深入到孩子的幼年记忆中，让国学启蒙训练融汇入孩子每一天，扎根于孩子心中。
各级部的小朋友经典诵读表演更是将活动推向了高潮，中班级部带来的《中华弟子规》，孩子们整齐
关于食物的英语单词的朗读声，伴随着摇头晃脑的得意动作，赢得了在场观众们的阵阵掌声；小一班、小二班和小三班幼儿表演的《三
字经》呈现了小班孩子的天真、活泼，也充分展现了经典国学的不朽魅力；小四班幼儿则为大家展现了《古诗吟唱》，孩子们表现精彩，尽情吟诵，小手拍拍，默契协作；大班级部带来的《千字文》，将武术与经典诵读完善结合，孩子们时而激情满怀、时而委婉美丽，精彩的表现震撼了在场全部家长。图书漂流开头啦，教师们细心布置了本班的展台、设计了海报，展台上的图书种类丰富，既有外国绘本，也有中国传统故事，科普、儿童文学应有尽有，整个现场书香充满，喧闹非凡。活动打破了幼儿年龄段和班级界限，鼓舞幼儿从家中选择自己喜爱的图书带到幼儿园来与其他同伴一起共享，针对自己选中的图书与同伴互动沟通、协商，一次换书活动，看似简洁，却带给每个宝宝不同的收获。内向的孩子尝试着与生疏小朋友交往、沟通，爱读书的孩子把自己的阅读体会与别人共享。通过独立自主与同伴进展沟通，每个宝宝都换到心仪的图书，体验着置换的欢乐。在换到喜爱的书之后，有的小朋友在家长的陪伴下立刻如饥似渴地读起来，或树荫下，或展台旁……处处都是与书为伴的身影。
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头!这一本本曾经悄悄躺在书架上的图书，作为一条文化的纽带，将传递着学问与才智，承载着价值与友情，在孩子们的心中始终漂流下去。诚心地盼望通过本次图书漂流活动，能让孩子在“悦”读中安康欢乐地成长!
幼儿园幼儿读书活动总结3
为增加师生的阅读量，提高幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，
建立师幼的精神家园，在幼儿园形成“爱读书、读好书、会读书”的良好气氛，我园一年以来认仔细真扎扎实实开展了各项工作。
一、成立领导小组
我园高度重视“书香校园”工作，把此项活动作为推动训练改革进展、提升幼儿园品质的一项重点工作，列入幼儿园工作的重要日程，成立了以xxx园长为组长，书记周金枝为副组长，其他班子成员和年级组长为组员的领导机构，依据活动方案将活动进程落实到每周的工作中去，充分调动广阔师生参加活动的乐观性、主动性，推动读书活动扎实开展并取得实效。
二、创设良好读书环境
1、我园邀请家长来园观摩教学活动，要求家长注意亲子阅读，培育幼儿阅读兴趣。
大圣娶妻2、我们制定了幼儿阅览室活动安排表，保证幼儿每周都能进入幼儿阅览室阅读，满意幼儿的读书需求，班级语言活动区则全天开放，让幼儿随时可以阅读。
弦子跳水3、充分发挥校讯通的作用，通过“我和妈妈一起看”等亲子共读活动，指导家长养成阅读的好习惯。
三、开展“书香校园”系列活动
1、开展“读书心得”沟通活动，教师阅读后撰写读书心得，利用备课时间和同事们进展沟通；开展“好书推举”活动，教师将自己的推举和书中的美文在上与大家共享，营造“爱读书、读好书、会读书”的校
园文化气氛。
2、开展“故事大王”读书实践活动。每班常常利用餐前、课间等时间进展幼儿讲故事竞赛，鼓舞幼儿多读书、多讲故事。
幼儿园幼儿读书活动总结4
“阅读是开启孩子才智的窗，是翻开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”为了鼓舞孩子们接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培育孩子良好的阅读习惯，为他们的终生学习打好根底。古荡幼儿园以“世界读书日”为载体，在4月14日开启了为期一个半月的“好书相伴，欢乐成长”幼儿园读书节。并通过“我漂我读”、“我读我画”、“我绘我秀”一系列活动，提高家长对早期阅读重要性的熟悉、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素养，实现家园合作。
汤灿的葬礼第一乐章：“我飘我读”——幼儿园图书漂流亲子阅读活动：
活动以图书漂流亲子阅读的形式首先拉开了序幕。活动前期，我们通过张贴海报，分发读书节告家长建议书等进展宣传。幼儿园为供应了大量的绘本图书，孩子们可以选择一本喜爱的图书带回家，和家人一起共享阅读。此活动极大地调动了孩子的阅读兴趣，他们并不满意于与自己家人之间的阅读，很多家庭之间还自发地进展了图书轮换阅读共享，一本本好看的书籍在古幼这个大家庭里“漂流”着，让整个大家庭布满了书香气息。
读书漂流活动为孩子们搭建了一个沟通共享的平台，培育了孩子的阅读兴趣和力量，增进了亲子之间的情感，营造了以书交友、以书会友的欢
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