部编版语文二年级下册第1-8单元课文中心思想填空
1、《古诗二首》
《村居》这首诗是（清）朝诗人（高鼎）写的。诗中写了小朋友在（春天）放学后（放风筝）的情景，表达了诗人对（春天的喜爱和赞美之情）。
《咏柳》这首诗是（唐）朝诗人（贺知章）写的，诗人把（嫩绿的枝叶）比喻成（碧玉），把（柳枝）比喻成（绿丝带），把（二月春风）比喻成剪刀，赞美了（万物复苏，生机勃勃的春天）。《村居》和《咏柳》这两首诗都是描写（春天）的景。
2、《春天》
我们几个孩子（脱）掉棉袄，（冲）出家门，（奔）向田野，去（寻）春天。春天来了，我们（看）到了她，我们（听）到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。她在柳枝上（荡）秋千，在风筝尾巴上（摇哇摇）；她在喜鹊、杜鹃嘴里（叫），在桃花、杏花枝头（笑）。
本文描绘了“我们” 寻春天的经过，展示了（春天的美丽景），写出了小朋友们寻春天的（喜悦）心情，赞美了（无限美好的春天），抒发了作者对大自然的（喜爱）之情。
3、《开满鲜花的小路》
本文写了（长颈鹿大叔）寄给（鼹鼠先生）一包花籽，被他不小心漏掉在去（松鼠太太家）的小路上。第二年春天，小路上开满了（鲜花），给大家带来了（花香）和（快乐）的故事，表现了小动物之间（和谐相处的美好）。
课文中“美好的礼物”是指（长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽）。生活中美好的礼物还有：亲手给妈妈做的饭，为爸爸画的一幅美丽的图画等。
4、《爷爷植树》
《爷爷植树》讲了（1987年4月5日），83岁高龄的（爷爷）在（北京天坛公园）种下一棵（柏树）的过程，表现了爷爷做事（严肃认真、一丝不苟、以身作则）的态度以及对植树的重视。
5、《雷锋叔叔，你在哪里》
这首诗歌讲的是“我们”（沿着小溪）、（顺着小路）寻（雷锋叔叔）足迹的故事，运用（对话）的形式写出礼物雷锋叔叔生前做的好事，知道了雷锋叔叔具有（乐于助人、甘于奉献）的精神，表现了对（雷锋叔叔的怀念）之情。
“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”的意思是在需要人们奉献爱心的地方，就会出现像雷锋叔叔这样的人。这句话中的“雷锋”指的是像雷锋一样乐于助人的人。
6、《千人糕》
涡轮增压和自然吸气
《千人糕》这篇课文告诉我们一个道理：食物来之不易，我们要勤俭节约、珍惜别人的劳动成果。
7、《一匹出的马》
文中“一匹出的马”是指（一根又长又细的柳条），讲述了郊游归来的妹妹得到一匹出的“马”儿快乐回家的故事，写出了爸爸的（引导有方）和妹妹的（天真活泼）。
识字1、《神州谣》
《神州谣》以三字经的形式展示了祖国的（辽阔和伟大），表达了作者对祖国的（热爱和赞美之情）。
识字2、《传统节日》
《传统节日》按（时间）顺序讲述了我国的七个传统节日以及每个节日的习俗，分别是：（大年三十的春节）、（正月十五元宵节）、（4月5日清明节）、（五月初五端午节）、（七月初七七夕节）、（八月十五中秋节）、（九月初九重阳节）。
除了这些传统节日，我还知道这些节日：1月1日元旦、3月8日妇女节、3月12日植树节、5月1日劳动节、6月1日儿童节、8月1日建军节、9月10日教师节、10月1日国庆节。
我国很多民族有自己的传统节日，如（傣族的泼水节）、（彝族的火把节）、（藏族的）。
识字3、《“贝”的故事》
《“贝”的故事》描写了汉字“贝”的故事，写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字与（
钱财）有关，我还知道“王”字旁的字与大都与（玉石）有关。“四点底”的字和“火’字旁的字与（火）有关，“月”字旁的字和（身体部位有关）。
识字4、《中国美食》
本文介绍了我国的几道美食，涉及到各种做菜方法：凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等，让我们从中了解中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。
8、《彩的梦》
本文用通俗易懂的语言，丰富的想象，五彩缤纷的彩描绘了我”用彩铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画，表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。
9、《枫树上的喜鹊》
这篇课文讲述了“我“喜爱枫树上的喜鹊，常常观察，并从中产生了丰富想象，表达了”我“对喜鹊的（喜爱）之情。
10、《沙滩上的童话》
《沙滩上的童话》这篇课文写的是孩子们在沙滩上堆了一个城堡，然后编织出一个美丽童话的故事，向我们展示了孩子们丰富的想象力，也表现了孩子们（快乐的童年生活），歌颂了人间的（善良、温情与正义）。
11、《我是一只小虫子》
《我是一只小虫子》这篇课文表现了小虫子的（烦恼和快乐）。
12、《寓言二则》
什么是无功功率
“亡羊补牢”的意思是（丢失了羊羔再去修补羊圈），“亡”是（丢失）的意思，“牢”指（养牲畜的圈）。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是：（一个人做了错事，只要肯接受建议，认真改正，就不算晚）。
陈都灵男友
“揠苗助长”的意思是（拔禾苗来帮助它们生长），“揠”的意思是（拔），这则寓言告诉我们的道理是：（不顾事物的发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟）。
这两则寓言按（起因）、（经过）、（结果）的事情发展顺序来写。
13、《画杨桃》
《画杨桃》这篇课文告诉我们（看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论）的道理。
宣传手册14、《小马过河》
《小马过河》这篇课文告诉我们（做任何事情都不能光听别人说，要自己动脑筋，自己去试一试，才能到解决问题的办法）。
15、《古诗二首》
《晓出净慈寺送林子方》是（宋）朝诗人（杨万里）写的，诗句描绘的是（西湖六月晴好天气下的美景），向人们展示了（夏）季西湖的独特景，表达了诗人对（西湖美景的赞美和对友人的眷恋之情）。
《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的，诗中一共描写了六种景物：（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船）、从诗中可以看出诗人描写的是（春天）的
妹合照发朋友圈怎么写景。这首诗中描写彩最丰富的诗句是（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天），表达了诗人对（春天的无限热爱）。闪迪u盘
16、《雷雨》
《雷雨》这篇课文按（时间）顺序，写了（雷雨前）、（雷雨中）、（雷雨后）的景，抒发了作者（热爱大自然的）思想感情。