八年级生物上册课后习题答案
P7
1、把符合下列动物类特征的选择填入括号内。
腔肠动物（ ABE ） 扁形动物（ ACD ）
A、没有腔门；B林依晨资料、有刺细胞核；C、大多数各类自体扁平
B、D、部分种类没有专门的消化器官的；E、自体呈辐射对称。
2、如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么？
答：水螅生活在清洁的淡水中，若以前能收集到，现在收集不到，最可能的原因是水环境受到了污染。
3、有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？
答：不安全，因为在生鱼的体内会寄生很多寄生虫，人若动物若是食用了未煮熟的含有寄生
虫的鱼虾，就会感染。
P11
4、判断下列说法是否正确。正确的画“√” ，错误的画“ ×”。
（1）线形动物都是寄生的。 （ × ）
5、以下动物中， BEF 属于环节动物， ACD 属于线形动物。
A、蛔虫； B、蚯蚓；C、小麦线虫草；D、丝虫；E、蛭；F、沙蚕。
6、如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？
答：根据自体是否分节，是否有刚毛各疣足等运动器官来判断。线形动物自体细长，自体没有环节状，而环节动物自体是由许多环节构成。
7、雨后，蚯蚓往往会爬到地面来这是为什么如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不
会受到影响?为什么？
答：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，穴居在土壤中的蚯蚓因缺少氧气被迫爬到地表上来呼吸。如果农田中蚯蚓消失了，会影响到农作物的生长。因为蚯蚓不但能疏通土壤，还能增加土壤的肥力。
自动关机怎么设置P15
8、比较你所观察的动物的形态结构特征，完成下面表格。
动物名称 | 蝗虫 | 瓢虫 | 蛛蛛 | 蜈蚣 | 虾 |
体表是否较硬 | 是 | 是 | 是 | 是 | 是 |
体表否分节，不同体节有无差别 | 分节 | 分节 | 分节 | 分节 | 分节 |
有无触角，触角是否分节 | 有 分节 | 汽车保险保哪些 有 分节 | 无 | 有 分节 | 有 分节 |
有无刺 | 有 | 有 | 无 | 无 | 无 |
有几对足，足是否 分节 | 三对 分节 | 三对 分节 | 四对 分节 | 很多对 分节 | 5对足 5对游足 分节 |
P17
9、判断下列说法是否正确。正确的画“√” ，错误的画“ ×”。
（1）软体动物都生有贝壳。 （西游记红孩儿扮演者× ）
（ × ）炎亚纶汪东城事件始末
10、用线将以下动物类与对应的特征连接起来。
腔肠动物 身体扁平，有口无肛门
扁形动物 身体分节，运动器官为刚毛或疣足
线形动物 身体表面有外套膜
环节动物 身体和附肢都分节，有处骨骼
软体动物 身体表面有刺细胞
节肢动物 身体不分节，体表有角质层
11、软体动物的贝壳与昆虫的处骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不相同处？
答：（1）相同点：均能保护动物内部柔软的器官。
（2）不同点：软体动物的贝壳在保护动物的同时，也限制了动物的运动能力范围；昆虫身体和附肢的处骨骼分节，运动更加灵活，外骨骼还可以减少体内水分的丧失。
12、在所有的动物类中，节肢动物的种类和数量是最大的，想一想这与它们的哪些特征有关？
答：繁殖能力强调；体表具有保护功能的外骨骼；身体和附肢切节，运动更灵活的；感官器官发达；昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；体型较小，对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体等等。
P24
13、完成下列图解。
梭形
鱼
有黏液被有鳞片
鳃
游泳
体表特征
体形
呼吸器官
运动方式
14、有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都带有“鱼”字，它们都是鱼吗？
答：只有带鱼是鱼，其它都是软体动物园，它们虽然也不用鳃呼吸，但体内没有脊柱，体表没有鳞片覆盖，不是鱼。
15、在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮了以后（尤其在太阳出来一段时间后），鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼
吸作用和光全作用的知识，思考一下，这是什么道理/
答:夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的东藻类不能进行光合作用产生氧气，而鱼和藻类都要消耗大量的氧气，因鱼缺氧所以出现浮头的现象。天亮后有了光合作用，鱼儿有了充足的氧气，便停止了浮头。
16、进入鱼体内和流出鱼体的水，溶解的气体有成分有什么变化？请根据以下提示设计实验进行证明。
提示：溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜公由蓝变成黄。短时间内使用BTB对鱼没有影响。
答：设计方案；将鱼放在BTB溶液中，由于BTB遇二氧化碳变为黄，所以注意观察BTB溶液颜。若颜变黄，则说明鱼呼吸把二氧化碳排到了溶液中。
P29
17、判断下列说法是否正确，正确的画“√” ，错误的画“ ×”。
（1）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物和。（× ）
（2）有的两栖动物终生生活在水中。 （√ ）
（3）两栖动物的生殖和以育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 （√ ）
18、请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连接起来。
青蛙 体表覆盖鳞片
皮肤湿润，可辅助呼吸
产的卵具有坚韧的外壳
蜥蜴 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
终生生活在陆地上
19、鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么
共同特点？
答：结构上的共同特点是，与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的毛细血管。
20、蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？
答：蛇虽然四肢已退化，但身体表面覆盖鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的特征，所以蛇属于爬行动物。
21、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这句古诗对青蛙及其与农业生产关系作了生动的描述。为什么时候现在许多稻田里听不到蛙声了？
答：现在施用农药防治害虫，不利于青蛙的生存。另外，乱后捕滥杀也使得青蛙数量减少。
P27
22、试着完成下列表格。
鸟的名称 | 喙的特征 | 足的特征 | 食性 | 生活环境 |
大山雀 | 短、直 | 纤细、善于指抓握 | 以食为主 | 林间 |
金雕 | 坚韧钩曲 | 硬而锐利 | 食肉(鼠)为主 | 林间 |
丹顶鹤 | 较长 | 细长，利于涉水觅食 | 食鱼，虾和软体动物 | 沼泽地带 |
啄森鸟 | 坚硬 | 有四趾，趾端有钩爪 | 以食虫为主 | 林间 |
野鸭 | 扁而阔，边缘 有锯齿 | 又双足的趾间有蹼，适于游泳 | 以植物为主 | 湖沼河流湾 |
P34
23、判断下列说法是否正确。正确的画“√” ，错误的画“ ×”。
（1）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。 （ × ）
（2）爬行动物和鸟的生殖以育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。 （ √ ）
24、下面哪一组是鸟特有的特征？（ ）
①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定
④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行
A、①③⑥B、②③④C、①②⑤D、②⑤⑥
25、如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地食物吃，它们吃进去这么多东西，难道不会增加体重、影响飞行吗？
答：不会。这是因为鸟类飞行器需要消耗大量的能量，，虽然吃进去的食物多，但是由于鸟的消化能力强，代谢快，营养很容易被吸收，天残渣形成的粪便可通过短短的直肠迅速排出，因此增加体重而影响飞行。
26、有人说鸟的全身都是的飞行而设计。请淡淡你对这句话的理解。
答：这句话较生动形象地描述了鸟适于适于飞行的特点。身体呈流线形，可减少阻力，翼上有大型羽毛，能展翅高飞；骨骼轻、薄、坚固，可减轻体重；胸肌发达，可牵动两翼飞行；消化能力强，排便快，可减轻体重；呼吸作用旺盛，有气囊辅助呼吸，心跳频率快，体温高而恒定，可快速产能补充飞行时的能量消耗等等。
P39
27、下列动物中，不属于恒温动物的是：（ B ）
A、猎豹 B、响尾蛇 C、企鹅 D、大猩猩
28、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ D ）
A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代；
B、哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件反射；
C、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；
D、胎生提高了哺乳动物的产仔率。
29、“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。为什么说道“鲸”是哺乳动物，而不是鱼？
答：“鲸”虽然生活在水里，但是它用肺呼吸，胎生并哺乳，因此属于哺乳动物。
30、我国去庭湖区曾经发过一场触目惊心的“人鼠大战”。想一想，鼠害成灾的原因有哪些？人类应该怎样将有害动物的数量控制在合理水平？
孟爷爷答：是因为人为因素的影响，造成生态平衡的失调，人类应该有效合理地控制有害动物的数量，保护好鼠类的天敌，维持生态平衡，从而控制鼠类数量。
P45
31、判断下列说法是否正确，正确的画“√” ，错误的画“ ×”。
（1）哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。 （ × ）
（2）只要运动系统完好，动物就能正常行动。 （ × ）
31、下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是： （ ② ）
① ②
32、当你做任何一个动作时，都包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤以生的正确顺序是：（ C ）
A、① ② ③ ④ B、② ① ③④ C、③ ④ ① ② D、④①②③
33、根据本节所学哺乳动物的运动的内容，推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？为什么？
答：鸟的胸肌的两端不都附在胸骨上。如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨上，对运动就没有任何意义了。
34、请你用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中作用，并与同学交流，看谁的概括更准确、更精炼。
答：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
发布评论