第二单元
一、词语解释
2、清脆：（声音）清楚悦耳。
3、注视：注意地看。
4、锐利：（目光、言论、文笔等）尖锐。
冬奥运会奖牌榜排名5、弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。
6、乖巧：（言行等）合人心意，讨人喜欢。本文指海鸥的神情乖巧。
7、默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
8、眺望：从高处往远处看。
9吴启华和石洋子、嬉戏：游戏，玩耍。本文指海鸥和海浪嬉戏。
10、斩钉截铁：比喻说话办事坚决果断，毫不犹豫。
11、漆黑如墨：像墨一样的黑，形容非常暗或者非常黑。
12、徘徊：在一个地方来回地走。
13、恫吓：威吓、吓唬。
14、侵袭：侵入并袭击。
15、生灵：指有生命的东西。本文指蚂蚁。
16windows正在启动、落难：遭受灾难，陷于困境。本文指蚂蚁被埋在泥土里落难了。
17、救助：拯救和援助。
18、小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
19、偶然：事理上不一定要发生而发生的，超出一般规律的。
20、本能：人类和动物不学就会的本领。
21、忠心耿耿：形容非常忠诚。耿耿：忠诚的样子。
22、暮：傍晚昏暗的天。
23、不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
24、嚎啕大哭：形容大声哭。本文指娃娃大哭。
25、饥饿难熬：饿得难以忍受，用来形容饿的程度。
26、皮开肉绽：指人因被毒打，皮肉开裂。本文指铁链勒得大象皮肉开裂。
27、安详：从容不迫，稳重。
28、气喘吁吁：呼吸困难的样子。形容非常劳累。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。二、近义词
喜欢～喜爱 灵活～灵巧 注视～凝视 锐利～锋利 希望～盼望 机灵～机警 仿佛～好像 透明～透亮 猜测～估计 大概～大约 纠缠～纠结 柔弱～软弱
顽皮～调皮 阻拦～阻挡 实施～实行 努力～尽力 稍微～略微 感动～感激一句话凉透人心的句子 迅速～快速 似乎～好像
责任～职责 立即～马上 试图～尝试 挑战～挑衅 温顺～顺从 忙碌～繁忙 李琳老公吩咐～嘱咐 随意～任意 咆哮～怒吼 愤怒～气愤 狡猾～狡诈 急忙～连忙 小心翼翼～小心谨慎 斩钉截铁～直截了当 不知所措～手足无措
三、反义词
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。灵活～呆板 注视～漠视 陡峭～平坦 美丽～丑陋 希望～失望 机灵～迟钝 乖巧～愚笨 经常～偶尔 透明～浑浊 大概～确切 实施～废止 放弃～保留 迅速～缓慢 偶然～必然 确实～决非 曾经～不曾 温顺～粗暴 斛珠夫人小说结局忙碌～清闲 愤怒～高兴 成功～失败
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。急忙～从容 斩钉截铁～犹豫不决 小心翼翼～粗心大意
不知所措～泰然处之
发布评论