第二单元：我们是公民
主题一：公民意味着什么
一、教学目标：
1、熟悉居民身份证。
2、了解身份证的用途，体会身份证对生活的影响。
3、如何给视频加密增强保护身份证信息的意识，提高保护身份证信息的能力。
二、教学重点：
1、熟悉和保护居民身份证。
2、了解身份证的用途，体会身份证对生活的影响。冰雨火什么时候上映
三、教学难点：
熟悉和保护居民身份证，树立公民意识。
四、课前准备：
1、观察自己和爸爸、妈妈的身份证正反面，并记下每个人的身份证号码。
2、搜集居民身份证的用途。
五、教学过程：
（一）复习引入：
1、同学们，我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是？（公民）
2、公民身份与国家密切相关，什么样的人是中华人民共和国公民呢？（全班齐读：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民）
3、我国会用什么证件证明你是居住在中华人民共和国境内的公民身份呢？（居民身份证）
4、哪些同学已经办理了居民身份证？
5、今天这节课我们就一起来认识居民身份证。（板书：认识居民身份证）。
（二）学习新课：
1、居民身份证的正面、背面分别印有哪些信息？（板书：信息）
2、师总结：证件正面左上角印有红实底国徽图案、证件名称"中华人民共和国居民身份证"、证件的签发机关和有效期限，背景图案主要标志物为灰写意，配远山。证件背面印有持证人照片、姓名、性别、民族、出生日期、地址、公民身份号码。正面、背面底纹均为彩虹扭索花纹，颜从左至右为浅蓝至浅粉再至浅蓝。
3、仔细观察，居民身份证上独一无二的信息是什么？（公民身份号码）为什么要确定这个独一无二的公民身份号码？（分大组读：证明公民身份、保障公民的合法权益、便利公民进行社会活动、维护社会秩序）
4、每个人都有一个专属于自己的独一无二的公民身份号码，这些数字有什么含义呢？（板书：含义）
5、师总结：中国居民身份证号码由18位数字组成。从左至右依次为1-6位是地址码，表示你所在的省市区；第7-14位是你的出生日期码；第15-17位，这三位是顺序码，即表示在同一地址码所标识的区域范围内，对同年、同月、同日出生的人编定的顺序号，顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性，也就是第17位数字可以判断是男性还是女性；最后一位数字是校验码，如果校验码是10，就得用X来代替，因为如果用10做尾号，那么此人的身份证就变成了19位，而19位的号码违反了国家标准，Ⅹ是罗马数字的10，所以用X来代替10。
6、你能根据公民身份号码来猜一猜同学的生日吗？爸爸、妈妈的？
7、你们有没有发现爸爸、妈妈的居民身份证和你们的除了基本信息不同外，还有一个明显不同是什么？（身份证有效期）
8、师总结：居民身份证分为5年、10年、20年、长期4种。未满16周岁、自愿申领身份证的公民，身份证有效期5年，为什么？；16周岁至25周岁的公民，身份证有效期10年；26周岁至45周岁的公民，身份证有效期20年；46周岁以上的公民，身份证长期有效。
9、居民身份证上有这么多信息，它有什么用处呢？（板书：用处）
10、师总结：两张PPT，入学、办理申请出境手续、参加社会保险、办理搭乘民航飞机手续、在酒店办理住宿登记、在火车站自助取票机上打印火车票、在手机营业厅办理业务、提取汇款，邮件、寄卖物品、选民登记、什么是边际效应户口登记、登记、红烧肉的做法视频婚姻登记、就业、办理公证事务、前往边境管理区、参与诉讼活动、办理机动车，船驾驶证和，非机动车执照、办理个体营业执照、办理个人信贷事务、领取社会救济等等。
11、居民身份证虽小，但用处真不少，对我们生活的影响很大！需要随身携带，方便使用。
12、教师举例，我该不该把居民身份证拿出来？为什么呢？（警察基于履行职责的需要，依法有权查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务）在哪些情形下警察出示执法证件后，可以查验居民身份证？自读27页知识窗。
13、居民身份证上有许多个人信息，观察图片，说一说这种做法是否合适？原因是什么？
14、你在生活中发现有类似的行为吗？
15、你是如何保护居民身份证上的个人信息的？（板书：保护身份信息）阅读第27页下方。
（三）总结
1、通过今天的学习，你的收获是什么？
2、师总结：小小身份证，信息很全面，用处非常大，安全最重要。
板书：
湛江旅游必去的5个景点 信息
钟楚曦认识居民身份证 含义 保护身份信息
用处
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