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双一流大学
一流大学：一流大学建设高校应是经过长期重点建设、具有先进办学理念、办学实力强、 社会认可度较高的高校，须拥有一定数量国内领先、国际前列的高水平学科，在改革创新和现代大学制度建设中成效显著。
护士长竞聘演讲稿一流学科：一流学科建设高校应具有居于国内前列或国际前沿的高水平学科， 学科水平在有影响力的第三方评价中进入前列，或者国家急需、具有重大的行业或区域影响、学科优势突出、具有不可替代性。
“双一流”建设具体分为三步：
第一步：到 2020 年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；
第二步：到 2030 年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；
第三步：到本世纪中叶（2050 年），一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。
985 工程
985 工程，是指为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程，即“世界一
流大学建设项目”。名称源自 1998 年 5 月 4 日，在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。
目前“985”高校有 39 所，其中 34 所是自划线高校，这就意味着“神舟十四号航天员名单985 工
程”高校中有 5 所并非自主划线的高校，而是按照国家线来划定其复试分数
线。这 5 所高校是：中国海洋大学、西北农林科技大学、中央民族大学、国防科学技术大学、华东师范大学。
土豆炖鸡211 工程
“211”的含义是“21 世纪的 100 所重点大学”，将全国各地挑选出的约 100 个高等学校设立为重点高校，这些学校在资金中获得优先对待。“211”诞生得比“985”要早一些，1994 年开始启动预审，1996 年确定第一批名单， 2011 年，“211 工程”的规模已经稳定，共有学校 112 所，不再新增学校。
985/211 与双一流的区别
1、985/211 侧重对大学的评定，“双一流”侧重对学科的评定
无论是“985 工程”的 39 所大学（含国防科技大学）还是“211 工程”的
100 多所大学，都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有国家重点一级学科和
二级学科的评定，但社会对一所大学的整体认知，还是只看“牌子”不看学科，影响并不大。
而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”，则是先有“一流学科建设高校”名单（137 所），再在此基础上选出“一流大学建设高校”（42 所）。也就是说，先看一所大学有没有若干个很强的学科（专业），再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。
2、985 是 211 的“升级版”（211 包含 985），“双一流”则不存在交叉
如果说 211 是重点班，985 就是重点班里的重点班。“985 工程”大学均为教育部或其他中央部委直管，也称部属高校；除 985 外的“211 工程”大学则多为省部共建高校，地方属性更强一些。但 985 大学都是 211 大学。
“双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力，共计 42
所，在原来 39 所 985 大学基础上新增 3 所。
“一流学科建设高校”重在优势学科建设，促进特发展，共计 95 所。除了
之前的大部分“非 985”211 大学，主要增加了 26 所特明显的高校，其中
艺体类高校有 6 所：中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、上海体育学院、上海音乐学院、中国美术学院
而“双一流”是一个动态建设过程，遴选认定不是一劳永逸的。教育部明确提出：我们结婚了黄光熙
“双一流”建设以学科为基础，对建设过程实施动态监测，根据评价结果等情况，对实施有力、进展良好、成效明显的，加大支持力度；对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，提出警示并减小支持力度。对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科，及时调整出建设范围。建设期末，将根据期末评价结果等情况，重新确定下一轮建设范围，有进有出，打破身份固化，不搞终身制！
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