嘟嘟快手
教案名称：《葫芦娃大战妖精》
王灿前夫适用教学年龄：3-5岁幼儿
活动目的：
主播阿科1. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 帮助幼儿了解葫芦娃和妖精的故事情节。
3. 提高幼儿的团队合作和沟通能力。
教育目标：
1. 能听懂葫芦娃卡通故事中的主要情节。
2. 能发挥自身的创意，制作出自己心目中的葫芦娃。
3. 能在团队合作中解决问题，提高沟通能力。
教育过程及方法：
第一步：游戏环节未来军火专家
1. 活动开始前，老师对幼儿介绍葫芦娃卡通故事中的主要人物和情节。
2. 将幼儿分为两组，一组扮演葫芦娃，另一组扮演妖精。
关于母亲节的宣传语3. 妖精组藏在一个角落，葫芦娃组需要在规定时间内出妖精组。
4. 到妖精组后，双方进行角扮演，模仿卡通故事的情节展开游戏。
第二步：创意制作环节张若昀的父亲
1. 让幼儿自行制作他们心目中的葫芦娃，老师提供相关制作材料。
2. 老师引导幼儿思考自己心目中的葫芦娃是什么样子的，具备哪些特点。
3. 幼儿根据自己的创意，用手工制作材料制作自己心目中的葫芦娃。
第三步：团队合作环节
1. 将幼儿分成若干个小组，每组选择一位幼儿扮演葫芦娃，其他幼儿扮演妖精。
2. 在规定时间内，每个小组需要绘制一张大海报，表现卡通故事中的一幕场景。
3. 每个小组需要在时间内完成任务，并展示自己的海报给其他小组观看。
教育效果评估：
1. 观察幼儿在游戏环节中的表现，是否理解了卡通故事的情节，是否能发挥角表演的创意。
2. 观察幼儿在制作环节中的表现，是否发挥出自己的创意，制作出符合心目中葫芦娃形象的作品。
3. 观察幼儿在团队合作环节中的表现，是否能良好地沟通，解决问题，完成任务。
结语：
通过这样的教育活动，幼儿能够在游戏和创意制作中学习和了解葫芦娃卡通故事中的情节，同时也可以锻炼团队合作和沟通能力，提升幼儿的动手能力和创意思维。
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