泰宁小学李铁强
林峰主演的电视剧一、学校企业化管理概念的界定。
1、学校企业化管理的定义。
在社会经济处于转型期间，在现有国家宏观教育体制、教育政
策实施阶段，在国民思想观念、物质条件的现有水平下，改变学校管理的传统观念、传统模式、传统方法、传统结构、传统机构与规范，革除学校现存的种种弊端，基本适应市场经济条件下对学校投入与产出的要求，借助先进的企业管理经验，促使学校管理最优化。by2是双胞胎吗
学校企业化管理并不完全否定目前学校管理，只是在管理方式、内容上有所改进。
2、学校企业化管理概念不同于学校企业化和企业化学
校。
学校企业化，是指把原有学校，通过改制，变成一种符合国家
宏观政策的自主经营，自负盈亏，自我生存与发展的特殊“企业”。如深圳市明珠中学，即是在原锦田中学的基础上改制而成的。秋雨叹三首
企业化学校，是指非政府投资而由其他经济成份兴办的一种符
合国家宏观政策的自主经营、自负盈亏、自我生存与发展的特殊“企业”。如深圳市菁华中学、鹏兴小学以及其他民办学校。
这两种学校的基本性质是一致的。目前这类学校在深圳市有122
所。这类学校对筹集办学资金，减轻政府办学压力，缓解“入学难”，满足社会各经济阶层人士子女对不同层次学校的需求，对推行教育体制的改革，起到了积极作用。
二本公办大学但是，由于我国正处于社会主义初级阶段，社会的性质、人们
的思想观念、国民的经济能力、国家的调控能力、学校从教人员的素质（特别是思想、道德、政治素质），决定了把学校变成“企业”只能是教育成份的一种补充，不可能也不允许成为国家教育的主体或全部。
中国的传统文化有哪些学校企业化管理，只是在管理上借助企业管理的先进经验，改进计划经济管理模式的弊端，引进市场
经济的竞争机制、人事机制、分配形式，从而极大激发从教人员的工作积极性、创造性，全面提高教育教学效率和质量。
二、论题提出的理由。
1、论题提出的社会历史因由：
教育作为培养人的社会现象，是各种社会共同的，是永恒存在
的。但它又是随着社会的发展而发展的，与社会的生产发展水平，与社会政治、经济制度有密切的联系。原始社会时期有原始形态教育；奴隶社会、封建社会有古代教育；资本主义社会有近代教育；第一次世界大战后，产生了现代教育。历史证明：教育作为上层建筑，决定于经济基础，并且或制约或促进经济基础之发展。
学校管理伴随学校教育而产生，同样与社会经济发展相适应。
社会经济发展到了市场经济时代，学校管理也应有与之相匹配的管理模式、管理体制。否则就会制约教育的发展，进而制约社会经济的发展。
改革开放后，我国经济改革取得了举世瞩目的成绩。由计划经
志愿者活动有哪些济体制向市场经济体制转变。作为国家经济细胞的企业（包括其他经济实体），就像由一艘国家大船拖动的无数的连在一起的船队，已砍断了束缚小船航速的纲缆，各自在市场的大海里百舸争流，优胜劣汰，向前飞进。而企业的管理较之计划经济时代，已发生了根本性变化，基本上建立了现代企业制度。
在教育领域，其办学规模、办学形式、人民受教育的渠道、教学内容以及教育质量也都有了巨大变化。但在学校管理上，由于是像有些人戏称的“计划经济的最后一座堡垒”，由于受宏观国家教育政策的限制，由于受长期传统经验、传统模式以及暂时有理由尚存的各种客观原因的束缚，其管理机构、管理机制、管理模式、管理方法、分配制度、效益评估等并不像现代企业一样，大体上没有多大改变。即使有些小小的花样，也仍然是换汤不换药，管理的根本因素并无改变。
随着社会经济的发展，教育体制改革的趋势，必然是与现代企业制度对等地建立现代教育制度。由于现阶段正处于一种教育的转型期，主客观条件尚不完全成熟，学校产业化，学校像其他经济实体一样完全走进市场，那是不现实的。但是，首先在学校内部管理上引进先进的企业管理方法，实行企业式的管理，是对教育将来走进崭新的现代的更高层次的领域的一种练兵，一种基础的准备，一种过渡的部分内容。同时，现阶段实行学校企业化管理，也很有现实意义：能调整学校管理与现阶段社会经济发展不相适应的矛盾，能解决学校一些令校长、老师头痛的不良现象，能极大提高教职员工积极性、创造性，能提高学校教育教学教研质量。
2、学校现状中存在的问题，促使论题提出。
在学校教育蓬勃发展的今天，所取得成绩是令人欣慰、令人兴
奋的。但仍有许多令人不如意的地方。现例举并分析如下：——一个学校总有少数教职工工作不那么负责，能力不那么
强，工作效果不那么好，但其收益比其他教职工并不少，甚至更多。因为其在校内工作马虎，或者一般，但在校外或者兼职，或者“炒更”的劲头大，有时在校外“捞外快”收入还高于校内收入。对这样的教职工，由于现行人事制度限制，学校不能让其下岗，不能减少工资。笔者曾经碰到过一个更耐人寻味的事例：在深圳市有一个教师，是教自然的，三天两头请病假。请病假期间，学校教导处以每节5元请其他老师代课。而他实际上是利用假期打理自己的生意。因为一些道不明的原因，他与领导、众关系自然而然不差，期中投票评先进时，还榜上有名哩。
——深圳市是个移民城市，教师绝大部分也是移民，由于城市
人口扩张，由于不断引进人才，导致在教师中存在在编教师和借聘、代课教师。在编教师的工资收入远远多于借代教师，然而普遍存在的现象是借代教师工作态度、工作干劲、工作成绩往往强于在编教师。有些借代教师一旦正式调进深圳市，工作积极性就与未调入时判若两人。有一个音乐教师，
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