A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍.
B.黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
C.天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花棉硬，弄不好硌牙。
D.然后他呆在那儿，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一一你们走吧。”
【答案】D
【解析】本题考查标点符号的运用能力。解答此种题型，要注意常用标点符号的基本用法和特殊用法。A项，并非问句，不用问号，应将问号改为逗号；B项，“多么壮阔”、“多么豪放” 、“多么火烈”共同来修饰舞蹈，三个短语是并列短语，所以中间应该用顿号；C项中，“熬小鱼刺多，容易卡嗓子”与“炸麻花梆硬，弄不好咯牙”是两种小吃的吃法，中间不能用逗号，应该用分号。故选D。
2.【2018·山东淄博】下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．仁爱是儒家文化的核心观念。孟子有言：“仁者爱人”“爱人者，人恒爱之”。
B．中国桥、中国车、中国路、中国港；墨子“传信”、北斗“组网”、超算“发威”、“天眼”探空……，新变化新成就值得浓墨重彩地宣扬。
C．现在的孩子在听什么音乐？是《小苹果》《最炫民族风》，还是《雪绒花》《孤独的牧羊人》，以及贝多芬和莫扎特的作品呢？
D．没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
【答案】B
【解析】本题考查标点符号的运用。解答这类题目，需要考生在平时的学习中，对标点符号的基本用法要熟记于胸，如引号的作用一般有①表示行文中直接引用的话；②表示需要着重论述的对象；③表示具有特殊含义的词语；④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如省略号的作用一般有①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③重复的词句的省略；④表示思维的跳跃性；⑤表示语意未尽(话没有说完)等。B项中
“传信”“发威”都是有特殊含义的词语，所以用引号，而“组网”没有特殊含义，不能加引号；省略号表示列举的省略，后面不用再加逗号。
农民工工资承诺书3.【2018·四川巴中】下列句子标点符号使用错误的一项是( )
A.“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
B.几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？
D.屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之。
【答案】C
【解析】洪金宝妻子本题考查标点符号的运用辨析。C.此句表示选择的问句，问号一般只用一个，放在最后一个问句末尾处，所以应将第一个问号改为逗号。
4.【2018·山东济宁】平安夜祝福语下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（2分）
A. 调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。
B. 是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。
C. 来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。
D. 在“做一天上海人”的特活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
【答案】C
【解析】这是一道考查标点符号运用的题。A项中，“调查显示”后面标注冒号的地方并没有必要特别提示，因此不宜用冒号。应将冒号应改为逗号。B项中的“是大半夜里起来看球赛”和“还是美美地睡上一觉呢”是选择性的问句，而非直接问句，中间应该使用逗号。D项中，并列的短语“了解了上海的历史”“体验了上海的生活”之间不用顿号，而用逗号。
5.【2018·山东临沂】下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的创业大神盘古？还是炼“五彩石以补苍天”的大母神女娲？
B.喷泉之所以漂亮。是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标，没有压力的目标生活，不可能精彩。
C.近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议，谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。”
D.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞平坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！
【答案】D
【解析】这是一道考查标点符号运用的题。A项，选择性的问句，第一个问号改为逗号。B项，“喷泉之所以漂亮”的下一句解释了喷泉漂亮的原因，“句号”应该改用“冒号”，后两个分句之间是并列关系，中间应该用分号。C项，句号应在后引号外面。
6.【2018·天津】下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B.朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
C.把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
【答案】C
【解析】本题考查标点符号的辨析。风筝的制作方法C项中第一个问号改为逗号，选择问句只在最后用问号。
7.【2018·湖北武汉】下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏，刷、微博，我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。
B．真话要出自真心，合乎客观实际，对于前者，似乎并无异议；对于后者，却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念，不但包括客观事实，而且包括客观规律。
C．故事本身已经足够美好了：给他人造成损失后留言留钱，是诚信；被诚信感动而不索赔，是仁义；不仅不索赔，还给万元资助，是良善。
D．读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到，但求一点之透，便有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴，也不枉了这个“评”字。
【答案】B
【解析】本题考查标点的正确使用能力。一句话说完了，应该用句末点号。如，句号、感叹号、问号等。句号一般用于陈述句末尾；语气舒缓的祈使句后等。B项中“真话要出自真心，合乎客观实际”已经是完整意思的表达，故应用句号。
8.【2018·湖北黄冈】下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2分）
A．为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。
B．桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄、紫交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
C．近年来，因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“”？这让人们不得不开始质疑。
D．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。
【答案】A
【解析】本题考查对标点符号用法的辨析。B项句内构成排比，“红得像火”和“白得像雪”后用分号；C项关联词“是……还是”表示选择关系，中间用逗号；D项“个人思想感情矛盾与平衡的关系”后应该用句号。
9.【2018·甘肃兰州】下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分)
A.在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本的美。
B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！
C.生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。
D.平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
4. D 【解析】这是一道考查标点符号运用的题。A项，句中的问号使用错误，这一句不是疑问句；B项，句子最后的感叹号应放在后引号前；C项，两个句式相同的分句之间要用分号；D项，标点符号使用正确。
10.【2018·黑龙江齐齐哈尔】下列句子中结尾应使用叹号的一项是（ ）（2分）
A．我要拿点颜出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看____
B．云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气____
C．他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐____
D．“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法 ”
【答案】C
【解析】本题考查标点符号的运用。A项，结尾标点符号应是“。”，陈述句。B项，结尾标
点符号应是“。”，陈述句。C项，“颓唐”意思是凄凉萧索。这是作者对父亲老年境况的深深感叹，应使用“！”。D项，“我没法 张翰娜扎疑复合”，后面意犹未尽，没有把话说完，应用“……”。
11.【2018·湖南娄底】下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”
B.这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。
C.是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？
D.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
【答案】B
【解析】本题判断标点符号使用正误，考查正确使用标点符号的能力。B项，“五、六天”，相邻或相近两数字连用表示概数，通常不用顿号，所以“五、六天”应是“五六天”。
12.【2018·湖北恩施】下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
每当就造句 A．有阴影，光明才更加耀眼，复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。
B．应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
C．读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。
D．传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。
6．C
【解析】本题考查标点符号。A．某层意思完整时，后面就需要用句号，故将第二个逗号改为句号。B．选择疑问句无论有几个分句,句末使用一个问号,其他中间的停顿用逗号，故将第一个问号改为逗号。D．引号本身虽然不表示停顿，但连续用上引号之后，在读的时候，中间必然会产生自然的停顿，在形式上已把并列结构显示出来了。从这个意义上说，并列的引语之间可以不用顿号。故将中间的顿号删去。
13.【2018·江苏泰州】下列标点符号使用有错误的一项是（ ）(2分)
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