部编版小学三年级语文下册全册课课练(含课时练习和课后作业)
1、《古诗三首》
第一课时课堂作业
融化(rónɡ róu) 燕子(yān yàn) 鸳(yuān yān) 鸯(yānɡ iānɡ )
2.默写古诗《绝句》。
参考答案
1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√
2.默写《绝句》。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
何猷佳真的存在不 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还依偎着一双双的鸳鸯。
第二课时课堂作业
1.连线,把汉字和相关读音连起来。黄有龙个人资料
huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽 惠 崇
2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景
宋·苏轼
郑爽金鹰节
3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
【答案】
1.huì chónɡ tún lú yá
惠 崇 豚 芦 芽
2.(1)三两只枝:两三枝桃花。
(2)鸭先知:鸭好像最早感觉到了春天的信息。
(3)芦芽:芦苇的嫩芽。
(4)河豚:一种有毒的鱼。
(5)上:指上市,就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
第三课时课堂作业
1.看拼音,写字词
yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá
( ) ( ) ( ) ( )
méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn
( ) ( ) ( ) ( )
2.《绝句》的作者是 朝的诗人 ,被称为 。《惠崇春江晚景》的作者是 朝的诗人 。《三衢道中》的作者是 朝的诗人 。
港澳通行证3.把《三衢道中》相关的句子写下来。
韩智慧结婚(1)乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。
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(2)山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,
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(3)梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,
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(4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。
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【答案】
1.yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá
燕 子 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽
méi zǐ xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn
梅 子 小 溪 泛 舟 不 减
2.唐 杜甫 诗圣 宋苏轼 宋 曾几
3.(1)小溪泛尽却山行(2)绿阴不减来时路
(3)梅子黄时日日晴(4)添得黄鹂四五声
课后作业
基础积累大巩固
一、给下列加点字选择正确的读音,用“ ”标出。
泥融(rónɡ nónɡ) 惠崇(cónɡ chónɡ ) 芦芽(lú nú )
梅子(méi mén) 泛舟(fàn fàng) 不减( jǎn jiǎn )
二、比一比,组词语。
融( ) 燕( ) 溪( ) 减( ) 泛( )
隔( ) 蒸( ) 蹊( ) 喊( ) 眨( )
三、写出下列词语的意思。
迟日:__________________ 泥融:____________________
芦芽:__________________ 上:______________________
却:____________________ 阴:______________________
阅读能力大提升
四、把下列诗句和相关的诗意连一连。
泥融飞燕子 温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
春江水暖鸭先知 竹林外两三枝桃花初放。
沙暖睡鸳鸯 泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢。
竹外桃花三两枝 鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
思维创新大拓展
五、《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写春天的古诗,请你也来写一段话,描写和赞美春天。
参考答案:
一、
rónɡ chónɡ lú méi fàn jiǎn
融 崇 芦 梅 泛 减
二、
融(融化) 燕(燕子) 溪(小溪) 减(减少) 泛(泛滥)
隔(隔着) 蒸(蒸发) 蹊(蹊径) 喊(喊叫 ) 眨(眨眼)
三、
迟日:春天白天渐长。
泥融:泥土湿润。
芦芽:芦苇的嫩芽。
上:上市的时候。
却:再,又。
阴:树荫。
四、
泥融飞燕子 温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
春江水暖鸭先知 竹林外两三枝桃花初放。
沙暖睡鸳鸯 泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢。
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