毛晓彤个人资料及图片“教育信息化”环境下防止青少年沉迷网络游戏的有效方法
十九大报告指导我们，要坚持立德树人，培养学生“德智体美劳” 全
面发展，学生全面发展首要的就是要培养“德”。而在影响青少年思想的各
个方面中，“网络游戏”对青少年的影响非常值得我们关注。目前我国的
网络信息高速发展，网络游戏作为新兴的休闲娱乐方式在青少年中普及
广泛，在所有娱乐方式中成为最吸引学生的一种类型，并给青少年的身
心带来很多的影响。这些影响有好的一面也有负面的一面，而负面的影
响更值得我们特别关注。青少年的身心正处于发育阶段，其人生观和价
值观正在塑成，如果不加以正确引导，促进正确人生观和价值观的形成，会使青少年不成熟的心智滑入不健康的深渊。如何规避这种风险，是学校、家庭以及每个教育者都必须重视与思考的问题。
一. 提高青少年的法律意识，利用网络案件结合日常生活，防范青少
年因为网络游戏引发犯罪。
网络游戏在给孩子带来放松、娱乐的同时，也使一些自制力差的孩子深陷其中，不能自拔。而现今宣扬暴力、情，所谓“天黑请闭眼”、“一爆头”等网络游戏更是对身心正处于发育时期、容易受到不良影响的的青少年以恶劣的影响。因为网络游戏所引发的犯罪案件也屡屡占据了网络头条。例如：据合肥警方接警，两名中学生16 岁
的吴某某和18 岁的李某某，长期沉迷于网络游戏，网络游戏中的暴力杀人等情节对他产生影响，从而产生了在现实生活中进行杀人砍人的想法，将合肥滨湖某小区两名老人杀害，造成了惊天血案。另一个例子：郴州职业技术学院学生刘凯用一把水果刀结束了同寝室李波的性命，可是据调查，犯罪嫌疑人和被害人本来是关系很好的室友，案件起因是案发前两人在寝室中同玩一款竞技游戏，连输三盘的刘凯在虚拟游戏的拼杀中模糊了现实和虚拟，失去理智，手握水果刀将李波刺死。
血淋淋的案件震惊大众，犯罪是一时冲动，犯罪的后果却要付出终生的代价。对中学生的法制教育应时时不忘，如何对青少年正确引导，让学生认识到法律的威严，是广大教师时刻思考的问题，培养积极的法律意识是学校防患于未然的正确做法。而利用网络信息手段对青少年进行法制教育，使原本网络事件引起的问题利用网络手段来解决，是十分有效的方法。
1. 开展法律主题活动，利用网络案件将法律意识渗透到日常生活。
班主任作为和学生接触最多的人，能否有效地做好学生的法制教
育工作，对营造和谐校园，平安校园起着关键作用。主题班会、微班
会、法制宣传课等都是班主任可以充分利用的活动，将网络上因为网络游戏而引发的刑事案件进行整理，精心设计以“网络游戏的利与弊”，“触犯法律的后果”等以法律为主题的活动，将“法律的威严”深入学生内心。作为班主任的我经常召开法律主题的班会，比如一次名为“播种行为，收获命运”的主题班会，我将因为网络游戏而引发犯罪的案件进行梳理，请同学们对这些案件结合同学们的生活日常进行联系讨论。同学们以学习小组为单位，两两对决，展开了激烈的辩论，大家唇舌箭，热情高涨。最后把利与弊一一列举，辩论结束总结时，我做了最后点评：不要让一时的冲动带引你走向犯罪的深渊；不要让娱乐消遣使你由一名正直的人转变为犯罪分子，毁了原本应该美好的人生。听完我的评论，同学们都很久没说话，我发现：同学们的静默里是对法律的尊重和敬意，同学们的思想上受到了深刻的法制意识的洗礼
2.结合网络素材，创建班级法制文化氛围
近些年来，青少年因为网络游戏而犯罪的事件层出不穷，班主任收集电视、网络等媒体报道的青少年犯罪事件，利用教室文化这个氛围，把和青少年有关的法律法规以及典型的案件在教室背板上展示；利用宣传栏，在法制宣传日大幅宣传与实事相关的法规；把班级的黑板报留出专门的法制专栏，让每个孩子负责一期，让他们自己寻生活中青少年违法犯罪事例，并告诉大家触犯了哪条法律；同时利
用班级视野窗、知识角等宣传相应的法律知识。充分发挥班级文化的作用，同时挖掘日常生活中存在的法制因素，寓法制教育于课堂之中，
让学生耳濡目染，对学生法制意识的增强起到潜移默化的作用。
3.在校园网主页开设法律专区，引导学生就法律事件自由讨论。每
电脑老是弹出恶心的广告个学校都有专门的法制安全部门，每个学校的校园网上也都
有法制安全主题，学校的安全法制工作把这个领域加以充分利用。当社
会上出现和校园安全或网络游戏热切相关的话题时，校园网实时关注，并引导家长和学生在相关法律问题上进行思考讨论，不同的声音带来
李敏镐 朴敏英
不同的思路，相互的交流碰撞出更多的想法，在正确价值观念的引领下，学生会对法律事件结合自己的行为进行反思，进而更加认识到法律的
威严，规范自己的行为。
二、立德树人，提高青少年的成就感和自我价值，进行心理辅导，防
止青少年对网络游戏的过度沉迷。
青少年身心正处于发育时期，思想和心理都不成熟。虽然思想活跃，容易接受新事物，但他们的辨别是非观念差，自控能力弱，生理和心理
发育不成熟，容易产生冲动情绪，尤其当有外界的不良诱因时，他们对
自己的行为往往不计后果，甚至会走向犯罪的道路。所以从心理的源头
上进行教育和疏导是防患于未然的做法。
1.学习上增强学生成就感和胜利感，摆脱网络游戏的虚幻成就中秋节发多少红包合适
青少年容易沉迷于网络游戏的原因除了受到网络游戏精美的画
娱乐新闻明星绯闻面和时尚的人物造型吸引外，最主要是它能满足学生成就感和胜利感
的心理，在网络游戏中，学生可以担任任何的角，可以是一代帝王也
可以是仗剑天涯的英雄，这对于对未来充满无限憧憬的青少年来说是有
满满的成就感，可以实现他们心中很多在现实生活中不能实现的
理想。而作为成人我们知道这种虚幻的成就感不能带来任何东西。为了
摆脱这一情况，在校园里给学生提供各种可供学生发展的平台，从现实
生活中让学生感到成功。每个班级都是一个小小的集体，在这个集体里
让每一个人都负责一定领域，让每个学生都负责一定的事宜，每个学
生都担任管理，一个班级学习、纪律、卫生、生活都设立班长，下属班级
学习小组设立组长，分管各个组的事宜，此外还有课代表，学习委员、文
艺委员、体育委员、宣传委员等等，班主任对每个同学的管理成绩和小
小进步都看在眼里，并及时表扬和表彰，让学生在各自领域获得各自的
成就感。久而久之，学生就会意识到网络上虚幻的成就比起实实在在的
生活中成就来说是不现实的。
2.增强学生自我价值的实现，防止网络游戏对青少年的心理控制。
青少年时期身体飞速发育，但心理发育水平比起身体发育要相对
滞后，这就会导致身心发育不平衡。身体高度的增加，青少年渴望像成
年人一样拥有社会发言权，但是心理发育程度使得他们的处事还不成熟，这就造成内心的压力不断增加，而网络游戏的设定可以使游戏者呼风唤雨，成为领袖，成为大英雄，满足了其实现自我价值的心理。要想将青少
作的多音字组词年从网络游戏中解救出来，引导学生从生活中实现其自身价值，可以从以下入手：一方面是学生的学习，小到平时的课堂练习，对于表现进步的学
生及时表扬，使每个学生都能感受到学习的快乐；大到考试成绩，对于学习成绩有进步的及时奖励，尤其对那些成绩不太理想的学生更应该及时
表扬，使每个学生都感受到在自身在体中自我价值的提升。学生体
藏龙卧虎，多才多艺，除了学习成绩外，