学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了”。
为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:不得法。英语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置一个英语环境,坚持多说多听多读多写,那么你的英语成绩肯定会很出。
一、多
自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。
不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多
寻一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多跑车摩托车
可以分为两种。一种是默读。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很
大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。 另一种是朗读这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多
有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下:
The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.
只几句话:但wish的几种用法已跃然纸上,这样写下来印象会深刻得多,这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。
学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练"",吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。
背英语单词技巧
1、循环记忆
艾宾浩斯遗忘曲线
人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从""""是有个过程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。
雅思阅读题目出题的本质是三种替换:同义词/词组替换,句型替换,语法替换,笔者将从
这三方面根据学生课堂笔记进行分类整理。以下是剑桥真题中的考点词,替换词,一次多义总结:
1.rigid/ stiff/ unchanged/ little change 文过饰非造句僵硬的,一成不变的

2.significant/enormous/dramatic/tremendous/appreciably/remarkable/crucial/ 巨大的,明显的,程度大的/substantial

3.approximately 将近-nearly, almost

4.proportion/ percentage 比例

5.be involved (in)/ involve in/ involvement [n.] 涉及,卷入,参与

6.given/ considering , in regard to / despite/ although  有鉴于

考虑到,尽管

6.induce [v] 引入,引导,引诱/ inductive [n] 归纳 >< deduce /deductive推断

7.fortune/ destiny/ chances

8.deplete 开采完,耗尽/ exhaust –exhaust emission (尾气)排放/ exploit

9plex 错综复杂的/ complicated/ sophisticated 老奸巨滑的,复杂的

10.capacity能力,容量/ competence (竞争)能力/ ability 能力(笼统的)

11.确保,保障:Secure-security/ ensure (insure)/ guarantee 押金

12.solely/ merely/ only


13.a vast array of 系列/ a great variety of 花样,品种/ a great rang 系列 of

14.pesticide 杀虫/ suicide 自杀/ homicide/ murder杀人

15.believe/ assume (responsibility)/ suppose

16.授权,委托:authorize/ commission 佣金周迅范晓萱/ entitle 头衔 + ment =right (权利)

17.purchase/ buy

18. ethnic 种族的/ ethic 伦理,道德的 + s =[n ]

19. modify/ change [v] shift work 轮班工作[n]

20. insight/knowledge/ learning/ understanding/ knowing

21.constrain拘泥,限制/ restrict 限制/ limit

22. circumstance 环境(社会 / surroundings/ environment 环境( 环保 )背景 background 后台 / settings后台,布景/ context 上下文( 文章中

23.notorious 臭名昭著的/ flagrant臭的><fragrant 香的

24.移民:immigrant (进来)/ emigrant(出去)/migrant

25.兴旺,繁荣;prosperous/ thriving/ booming(人口,行业)/flourishing

26.神圣的:divine/ heavenly/ holy/ sacred

27.有毒的:poisonous/ toxic ( in-, non- 无毒的)

28.致命的:deadly/ fatal/ lethal/ mortal

29.类似于:look like/ resemble

30. chronic长期的,慢性的— long-term 长期的

31.网恋:virtual love/ cyber love

32.网友:on-line /net/ cyber friend

上网(聊天)chat on line/ go on-line  cyber café/网吧

33.evolve-evolution 进化/ revolute-revolution 革命,旋转/ involve-involution 卷入,涉及


34. indicator/ predictor 表示诠释,预测

35.indicate/ demonstrate/ display/exhibit/betray

36. therapist /expert/ specialist

37. 优点,长处,美德:advantage/ merit/ virtue/ length

38. commonest/ frequent

39. 未开发的,初级的:rudimentary/ underdeveloped

40. 退化:degenerate/ -tion [n] ->generate 生产,制造左小青/ degrade ->grade 等级/ deteriorate 恶化,每况愈下


41. 分类:category-categorize/ class-classify 

42. consequence后果->影响/ subsequence紧跟其后/ sequence=order秩序/ frequency频率

43.clash 冲突(民族,种族)/crash 飞机坠毁

44. substitution=> substitute sth for sb /replace

45.alternative=> 选择性,代替性,辅助性

46.孤立:isolate/ alienate/insulate隔绝, 排外,孤立->be alien to/insulate (-ior) 绝缘,隔热(体)

47.缺点,不足之处:defect/ flaw/ failing/ disadvantage /drawback

48.创新的,发明的,新颖的,创新的:inventive (-tion)/ innovative (-tion)/ creative (-tion)/ ingenious (ity)/novel (-ty)  =>[n]/creative/revolutionary

    易错拼写:environment/ convenient

49neutral 中立的,中性的 /negative 否定,消极,阴性的 /positive 肯定,积极,阳性的

50ambiguous->ambiguity 模棱两可的,暧昧的/obscure

51municate 沟通,传达,通报

52.accommodate 1...食宿,2=adapt to 适应,调整,3=hold 容纳,4使停靠

53mitment 1 ~ to sth 奉献 2 责任,义务

54contribute to 导致为什么陈飞宇叫阿瑟 ~ result in /account for  (占据)导致

54.缺乏的,不足的:inadequate/ insufficient/ deficient/lack (of)/ short (of)

55.强调:emphasize/ stress/ highlight/ focus on/ concentrate on
学英语简单吗?肯定会有许多学生说:“难死了”。
为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?答案只有一个:不得法。英语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置一个英语环境,坚持多说多听多读多写,那么你的英语成绩肯定会很出。
一、多
自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 湖人总冠军图片
二、多
寻一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多
可以分为两种。一种是默读。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。 另一种是朗读这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多
有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可
以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下:
The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.
只几句话:但wish的几种用法已跃然纸上,这样写下来印象会深刻得多,这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。
学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练"",吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。
背英语单词技巧
1、循环记忆法
艾宾浩斯遗忘曲线
人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从""""是有个过程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。
在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的,它可以存贮1015比特(byte,字节)的信息,可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%,还有更多的记忆发挥空间。这是因为,有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。