第6课 聆听音乐唱儿歌
教材分析：
这节课是电子工业版信息技术第一册第二单元第6课内容，继续学习窗口知识，主要认识和使用音乐播放器。
学情分析：
学生通过前几节课的学习，会操作鼠标在电脑上查资料了。学生都喜欢听儿歌，教学《妈妈教我的歌》，学会使用音乐播放器，学生学习热情一定会很高的。
教学目标：
知识与技能
以后再遇见你请你先说你好1.认识Windows Media Player播放软件和打开方法。
2.了解音乐播放器的一般性操作。
3.了解任务栏及其任务栏中的图标。
4.学会移动窗口的方法。
过程与方法
1.了解音乐播放器的一般性操作。
2.了解任务栏及任务栏中的图标。
情感态度价值观
1.了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习.使用电脑的兴趣和意识。
2.通过对音乐的欣赏，让学生在音乐中感受生活的美，从而陶冶学生的情操，启迪智慧。
教学重点：
1.认识Windows Media Player播放软件，并通过播放器打开声音文件。
2.学生调节音量大小，并掌握音乐播放软件的基本操作。
3.通过任务栏切换到不同的任务窗口。
4.学会移动窗口方法。
教学难点：
1.通过Windows Media Player播放软件打开并播放指定的声音文件。
2.学会连续播放自己喜欢的音乐。
教学准备：
电脑教室、win7操作系统、音乐播放软件Windows media player魏思澄
课时：
1课时
教学过程：
一、导入新课
1.情境导入。
教师：校园里的红领巾广播站要招聘新的电台小助手了，我们一起看看它的招聘要求吧。
qq积分2.展示海报。
教师：红领巾广播站招聘海报，要求会使用多媒体播放软件播放音乐。
3.过渡。
教师：你知道怎样才能播放一首我们需要的音乐吗？这节课老师就来教同学们认识这位新朋友：Windows Media Player播放软件。
揭题并板书：聆听音乐唱儿歌。
二、了解软件
1.教师：播放音乐也是需要软件的。让我们一起打开Windows Media Player播放软件。
2.运行Windows Media Player软件。
3.适度表扬。
三、学习使用
1.教师：为什么没有我们熟悉的音乐声？老师把它放在我们熟悉的E盘《儿歌》文件夹下，让我们一起到并打开它吧。
2.教师示范。
（1）到儿歌文件夹。
（2）打开儿歌。
3.教师：同学们，真棒，这么快就和Windows Media Player播放软件成为了好朋友。但是音乐声太大（小）了，你们能快速调节把音量调节到合适的大小吗？
4.教师：我们的考题还没有完成呢，其实我们的好朋友功能可强大了，还可以使用控制按钮，播放、暂停、停止播放音乐。
5.教师：有时我们需要播放多首儿歌，一首一首地播放太麻烦了，有没有好方法呢？
教师示范。
选择多首儿歌拖放至播放列表下。
四、拓展练习赵薇老公黄有龙资料
1.教师：红领巾广播站点歌台开始啦，我们请电台小助手上台接受考验吧。
2.任务拓展。
常用的音乐播放器有“酷我音乐盒”、“千千静听”等。酷我音乐盒是一款融歌曲搜索.在线播放.歌词显示等功能为一体的音乐播放器。
五、巩固练习。
2012年灯饰十大品牌张子萱老公是谁教师：选一首你最喜欢的歌，说一说你想到了哪些画面？为什么喜欢这首歌？制作出更加精美的动画。
六、归纳总结
教师：能和我们分享一下你最喜欢的那首歌吗？为什么？你这节课还有什么收获？
板书设计：
聆听音乐唱儿歌
打开儿歌
欣赏儿歌
连续播放
教学反思：
本节课主要围绕系统自带的Windows Media Player软件来学习打开歌曲，课堂上我对课本内容进行了重组，也许是孩子们的接受能力有限，我发现如果按照课本中的方法来执教，孩子们操作非常慢，甚至有的孩子就不知道自己要干什么?于是我将软件的打开放在了第一步教学，接着通过拖动的方法，将歌曲直接拖放到软件里进行播放。然后再让学生自己摸索软件中几个按钮的功能，另外指导了学生如果将自己不喜欢的歌曲拖到了软件里，可以
通过“删除”来删掉自己不想听的歌曲。
本节课缺点是：首先孩子们的电脑没有耳机，不能直接感触音乐的美感以及按钮带来的方便与快捷。第二，课堂上照顾不周，个别孩子没能将歌曲正确的拖入到软件里。第三，对于软件的窗口介绍有待详细介绍！