语文三年级阅读理解常考题型+答题技巧
(一)
成人英语三级    考题形式:
    1、这篇文章主要讲了什么事,你受到了什么启发?(读完文章你有什么看法,联系实际谈谈你的体会)
    答题技巧:理解文章中心+生活实际,肯定要结合文章中心。我们也可以从文中去,在文章的每一段特殊是第一段或最终一段的第一句或最终一句,文章中富有哲理性的句子往往是所要表达的主题。
    答题格式:写人的记叙文的表达形式是:本文记叙了……表现(赞扬)了……品质(精神)。 吴迪文静
    写事的记叙文的表达形式是:本文记叙了……(事),说明白(赞扬了)……道理(精神)。
    写景状物的记叙文的表达形式是:文章描述了……抒发了……(思想感情)。
    成语故事、童话、寓言的表达形式是:本文通过……(故事),告知(说明)……道理。
    口语表达+概括文章大意:说一说《普罗米修斯盗火》的故事!
    (二)
    写作方法
    一.记叙的要素的作用
    公式:
    ①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清晰。
    ②地点:以……的转换为序来写,为人物供应活动环境。
    ③大事:以……的大事来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜亮。
    ④人物:以……的活动来写,推动故事情节向前进展。
    二.文章运用表现手法作用:
    例题:请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处(意义)?
    (1)比照,作用:XX和XX形成鲜亮比照,突出人(事)物XX的特点
    (2)象征,作用:使文章立意深远,含蕴深刻
    (3)伏笔,作用:对将要消失的XX事物作示意,为情节进展作铺垫
    (4)照顾,作用:使文章构造严谨,使文章主题更加鲜亮,使文章更加严密
    (5)衬托、渲染,作用:表现环境,营造气氛,抒发情感,突出主题
    三.文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用:
    (1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
    作用:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想)
    (2)环境:自然环境、社会环境
    作用:衬托一中XX的气氛,表达一种XX的思想感情
    四.描写手法的作用。
    1、读出描写手法在语段中的位置及目的。
    2、明确描写类型及相关学问:
    ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征
    ②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界
    ③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生 幽默俏皮的祝福语
    ④心理(神态)描写的主要作用就是呈现人物的精神面貌,尤其是简单的心理主刻画,更能提示人物的精神世界
    3、公式:
    外貌:描写了……的样子,表现了……
    语言:……的语言,生动、传神地展现了……内心,表现了……
    动作:用运……的词语,生动、精确地刻画了……
    心理:……等词语写出了……,表现了……
    五.环境描写的作用。
    1、出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
煜字怎么读    2、公式:
    ①……的景物描写,写出了……的风光(或环境),衬托了人物……的性格和品质。
    ②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。
    ③……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调。
    六.文章开头写景语段的作用。
    公式:1、分析所写景物的特。2、……描写了……,为下文写……打下了伏笔。
    七.巧设悬念。
    公式:1、在文章开头出所设的悬念(关键词)。2、……,使文章情节曲折、跌宕起伏。
    八.本文(某段)运用什么表达方式:记叙、描写、谈论、说明、抒情
    九.插叙的作用。
    1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
    2、公式:……采纳了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了仆人公……的性格)。
    十.称谓变化。
    公式:1、出人物称谓的变化词语。2、采纳第一人称,亲切、真实。3、称谓变化也反映了情感的变化。
>徐组词语