(1)描写人物外貌的成语：
一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂
(2)描绘人物动作的成语：
身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、
(3)描绘人物神态的成语：
呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴
(4)描绘人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定
描写人的容貌或体态的成语
闲言碎语闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿
美如冠玉倾国倾城国天香鹤发童颜眉清目秀
和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁
雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰
如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便
面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风
小学五年级体育教学计划 描绘人的语言的成语
口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论
豪言壮语夸夸其谈花言巧语
描写人心理活动的成语
忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱
七上八下心急如焚
梦到屎 描绘人物神态的成语
神采奕奕眉飞舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心
垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失炯炯有神
u盘文件删不掉 一、描写人的品质：
平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食
大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已
二、描绘人的智慧：
料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今
才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三
三、描写人物仪态、风貌：
憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方
斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕
四、描绘人物神情、情绪：罗海琼演过的电视剧
悠然自得眉飞舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂
呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒
五、描写人的口才：
能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿
出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河
六、描绘人物动作：
走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心
前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪
七、描写人间情谊：
恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水
志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱，眉宇间构成一个问号；时而开心地舒展，像是个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分野，外圈和里圈很规整，像一件雕刻出地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能
挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师存有一头可爱得头发，乌黑油亮，又淡又墨，她东站在阳光下，轻轻地一摇摇头，那头发就可以闪过五颜六地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
她的脸上存有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰出来的美丽的眼睛，就像是两颗水晶葡萄。
他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
一、外貌
1、词语
一表人才风度翩翩披头散发眉清目秀容光焕发眉清目秀
2、句子
(1)李老师存有一头可爱得头发，乌黑油亮，又淡又墨，她东站在阳光下，轻轻地一摇摇头，那头发就可以闪过五颜六地光环。
(2)我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
(3)这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里吃饭，脸上的皮肤变得很坚硬。似的好几夜忘不掉上法号，他两只眼睛深深地身陷了进来。
(4)李阿姨快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。
(5)玲玲没两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，存有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天吻住，粉红的发带在头上一颠一颠的，像是两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，就是她那张聪慧的小嘴。
(6)她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
二、神态
1、词语
眉飞舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发喜笑颜开气宇轩昂
2、句子
(1)指着他的脸发抖得通红，双眉套索疙瘩，就没了胳膊上的青筋都看看得清清楚楚。
(2)牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
(3)辛辣味熏得我直翻白眼，怨得牙根直发麻，手指骨节肿，想要暴打他一顿。
(4)他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
(5)他吓得面如土，舌头咕哝了，说不出来话去。
(6)他们个个心惊胆战，吓得浑身发抖。
三、语言
1、词语
口若悬河对答如流滔滔不绝高谈阔论豪言壮语花言巧语
2、句子
(1)她讲起话去唧唧呱呱，一串一串的，像是只赖草嘴八哥。
(2)她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。
(3)他的话越说道越快、越脆，像是一摆小炮似的连连作响。
(4)他很少说话，即使说话，也精选每一个字，好像在草拟电报稿。
(5)这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出，字字似的带着刀刃。
(6)他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。
四、动作
1、词语
连蹦带跳摇头晃脑手舞足蹈上窜下跳抓耳挠腮拔腿就跑
2、句子
周公解梦梦见自己哭 (1)一傣族少女姗姗走过，肩上背着大纺车，手里拎小灯笼，裙装拖拽的筒裙在随风左右摇摆。她们的身材就是那样苗条，步履就是那样轻盈，仪态大方，似的一美丽的仙子从天而降。
(2)伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
(3)宋江跑到跳远架的横杆前，又踏地，双臂猛挂，身体就像是小燕子一样飞到了横杆。
(4)王明华的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
(5)中午由于下雨，我无法回家喝茶了。抗拒我必须写下作业的时候，忽然一个香喷喷的包子纳至了我的嘴里，我回头一看就是小明正调皮地喃喃自语着眼看著我。
(6)她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
五、心理
1、词语
忐忑不安心神不安心猿意马心慌意乱心急如焚心如刀割
2、句子
(1)英语测验得了100分后，我遏制不了内心的欢欣，像是小鸟一样飞入了家门。
(2)平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
(3)我可怜得像是刀钩一样，眼泪不了地往下流。
(4)谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。
(5)老师的关心，并使我心里像是泼了五味瓶，真不是滋味。
(6)仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
描绘人物神态、心理的不好词好句描绘自学的不好词佳句（1）描绘学习态度的词语刻苦勤奋深入细致著眼钻研勤奋勤劳虚心好学发愤苦学脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟（2）专心自学的词语聚精会神全神贯注屏息凝望目不转睛专心致志津津有味咽气思索神情著眼（3）描绘自学的佳句小飞趴在座位上，埋首只顾写下呀写下呀，笔底下似的存有源源不断的泉水充盈出，用没一节课的时间，一篇作文竟全系列写下不好了.晓鸿恰好直面窗户坐着，午后的阳光箭至她的圆脸上，并使她的两颊更加红润；她露豪乳的捶打着腮，张大的眼眶里，晶莹的眸子缓慢游动着，纤细的下巴微微上唇——这就是每当她编出更精妙的方法去化解一道数学题时，为数学老师所熟识、钟爱的神态.每当我做作业时，笔尖沙沙响，似的小鸟在对我唱歌，又似的在引导我：“你必须不怕困难，勇攀高峰.”她东站了出来，提问得那么精确，那么自然，那么简洁，似乎晚存有准备工作似的.她抑扬顿挫地朗读着，声调迷人，娓娓动听，举座动容.他这个调皮鬼，书念些太快了，劈劈啪啪，像炒作花生米一样.娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很就是动听，连阳光也局外进了爱好者，偷偷地从窗口躲进了教室，落到她的书上，久久不愿返回.我自私地念着书，如同一只饥饿的小羊闯入芳草嫩绿的草地.她躲进浩如
烟海的书籍里，例如鱼儿步入了大海，忘掉了时间的推移.他勉力打起精神，翻开书，已经开始就真的一行行的字在上面活动出来，像是必须飘；后来真的只是模模糊糊的一片，像是一窝蚂蚁在纸上乱爬到.他又埋首写下起至作业去，屋里静悄悄的，只听见钢笔在纸上沙沙写字的声音.同学们趴在教室里，聚精会神地听到老师授课，像是几十株花儿在静悄悄地忍受着辛勤园丁的浇水.琅琅的读书声从各个教室飞出，像是动人的童声大合唱，音符满天.描绘劳动的不好词好句（1）劳动动作的词语整理安顿晾干理发冲洗可伶可俐擦拭拌匀冲洗浇水大显身手洗洗涮涮挑挑拣拣干净利落手脚轻巧心灵手巧笨手笨脚手忙脚乱手足无措手脚僵硬（2）描绘劳动心情、体会的词语艰辛劳累辛劳随心所欲吃力吃力欣喜惊讶懊恼喜出望外心花怒放兴致勃勃心满意足精疲力竭（3）描绘劳动成果的词语大功告成香气扑鼻美味佳肴窗明几净一尘不染井井有条整整齐齐干干净净洁净光亮有条不紊（4）描绘劳动的佳句她把一叠馄饨皮儿都拎在左手心里，右手用筷子头放一点馅儿，往皮儿里一缠，然后左一揉，右一揉，一只馄饨在我手中“问世”了.我拎起至面皮，用筷子手掌馅，小心地放到面皮上，两手几下一揉.只真的粘乎乎的，认真一看看，“哎呀！”我不禁高喊涕泪——原来就是我用力过猛，乍一看了面皮儿，馅冒出了.我赶紧“救护”，又从另一边冒出了.我急忙又用另一块面皮儿包住那一边，才算挡住了“漏洞”.我终于用三块面皮包了一个饺子.她在脏衣服上
贴上肥皂，就“哼哧哼哧”地揉出来，一个个大肥皂泡儿从衣服上冒出，一会儿就变为了一大堆白沫子.她往窗玻璃上呵呵一口气，再用指甲上铺穿裆，一连串动作干净利落.我先在锅里放入少量的油，等油着火的时候，我赶紧把鸡蛋放入锅中，只听到“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里快速透出，它地边缘多像是小姑娘裙子上的花边.我把拖把在水池里拌了又拌，再搓洗，然后弯角红着脸，脚后跟弓起，前进按着，“哼哧哼哧”珠珠地去.轻飘飘的一根针，在我手里似的太重太重似的，每缠一针都使我费和非常大的劲儿，刚缠了几针就筋疲力尽我已经开始难受了.落跑我们绑了.我迫不及待地把线泡了唾沫，搓了搓.可是我一搓，把那几个小毛头搓得又粗又短，穿针得时候，穿来穿去就是穿着不进来.我只好把毛头摁下来才穿着进来.接着，我在线得末端贴上结，由于线上存有唾沫，伸长得时候，旧就是锁住手指，好不容易才把结打不好.描绘人物的不好词佳句（1）描绘人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净爽滑满面红光满脸银发目光炯炯双目例如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着庄重（2）描绘人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描绘人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意
冷（4）描绘人物的句子她的脸上存有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰出来的美丽的眼睛，就像是两颗水晶葡萄.这孩子白虎头似的脸上，后生着一对铜铃通常的大眼睛，十分精神.他的眉毛时而紧紧地皱，眉宇间构成一个问号；时而开心地舒展，像是个感叹号.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光暗，像是九月里煮熟地苹果一样.他地耳朵白里透红，耳轮分野，外圈和里圈很规整，像一件雕刻出地艺术品.她那张小嘴巴蕴含着多样的表情：高兴时，撇撇嘴，扮成个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能够扯断一把大油壶.从这张嘴巴讲出的话，有时能够使人气得火冒三丈，哭泣远不止，有时却使人忍俊不禁，哈哈大笑不已.李老师存有一头可爱得头发，乌黑油亮，又淡又墨，她东站在阳光下。
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