部编版语文
六年级语文上册
预习单
班级:
姓名:
1.
1.草原
课前预习单
熟读课文 | 1.默读一遍,划出读不准的字和不理解的词语。 2.朗读两遍,读通、读顺课文。 |
字词 预习 | 1.抄写生字、注音并组词。 毯 【 】( )( ) 陈 【 】( )( ) 裳 【 】( )( ) 虹 【 】( )( ) 啼 【 】( )( ) 腐 【 】( )( ) 稍 【 】( )( ) 微 【 】( )( ) |
词语理解 | 1.看拼音写词语。 lǜ tǎn róu měi jīng tàn huí wèi lè qù sǎ tuō yī shang cǎi hóng mǎ tí lǐ mào jū shù jǔ bēi gǎn rén huì xīn wēi xiào xiàn tiáo rè hū hū 2.解释下列词语。 渲染: 翠欲流: 拘束: 一碧千里: |
课文感知 | 1.《草原》这篇文章记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,描绘了草原风光、喜迎远客、主客联欢三个生动的画面,体现了草原的风光美、人情美和民俗美,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 |
好句摘抄 | 何忍别,天 。 |
2. 丁香结
熟读课文 | 1.默读课文一遍,划出读不准的字和不理解的词语。 2.朗读两遍,读通、读顺课文。 |
字词 预习 | 1.抄写生字、注音并组词。 怨廖昌永 【 】( )( ) 缀 【 】( )( ) 幽 【 】( )( ) 雅 【 】( )( ) 案 【 】( )( ) 拙 【 】( )( ) 薄 【 】( )( ) 糊 【 】( )( ) 蕾 【 】( )( ) 襟 【 】( )( ) 恍 【 】( )( ) |
词语理解 | 1.看拼音写词语。 zhái yuàn yōu yǎ fú àn hún zhuó yǎn lián cēn cī dān bó wén sī mèng xiāng mí méng mó hu huā léi yī jīn huǎng rán chóu yuàn shùn xīn píng dàn 2.解释下列词语。 朦胧: 参差: 林允被人跟踪3.写出词语的近义词。 朦胧( ) 清晰( ) 参差( ) 幽雅( ) |
课文感知 | 作者通过对城里街旁、城外校园和斗室外丁香花的描述,引发了各种联想,最后发出“结,是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗”的感慨。表达了作者豁达的人生态度:生活不会总是一帆风顺的,正是生活中的遇到的不顺心,把它看作生活中的一部分,这样的人生才有滋味。 |
好句摘抄 | |
3.古诗词三首
熟读课文 | 1.默读一遍,划出读不准的字,正确断句。 2.朗读两遍,读通并背诵古诗。 |
字词 预习 | 1.抄写生字、注音并组词。 德 【 】( )( ) 鹊 【 】( )( )蝉 【 】( )( ) 2.读诗句,解释下列词语。 移舟: 泊: 翻墨: 别枝: 茅店: 房屋拆迁 跳珠: |
古诗理解 | 1.翻译下列诗句。 野旷天低树,江清月近人。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 2.《宿建德江》这首诗中“ , 。”这两句写出了作者羁旅夜泊,日暮添愁。然后由“ , 。”这两句写出了宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。 3.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗通过“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻,既写出了暴雨即将来临的气氛,也烘托了诗人对雨天西湖奇特景的喜爱和赞美之情。 4.《西江月·夜行黄沙道中》全词 觉、 觉和青岛移动网上营业厅 觉三方面抒写夏夜的山村风光,通过对明月惊鹊、清风鸣蝉、稻花飘香、蛙声一片、星疏雨稀等优美景的描写,抒发了词人热爱大自然、关心人民生活,企盼丰年的思想感情。 |
好句摘抄 | 默写《西江月·夜行黄沙道中》 |
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