2019-2020学年山西省太原市小店区八一小学三年级（上）期中语文试卷
一、字词天地
zèng sòng | fú zhuāng | hán lěng | jí jí máng máng |
zhī zhū | tiào w农夫山泉真假辨别ǔ | qiáng bì | dà chī yī jīng |
2．下列划线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．凤尾（fòng） 钥匙（shi）
B．召唤（zhāo） 愉快（yú）
C．缩小（suō） 蟋蟀（shuài）
D李之繁．增加（zēn） 凉爽（shuǎng）
（1）听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出的表现。
王全安 余男（2）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
我是运用近义词的方法来理解“憧憬”这个词语的。它的近义词是 ，进而可以理解“憧憬”的意思是 。 | 我是结合生活实际来理解“忐忑不安”的。我们打碎花瓶，害怕爸爸妈妈责备时会是怎样对表的心情呢？这样就可以知道“忐忑不安”意思是 。 |
4．给下列句子加标点。
（1）明明说 我要好好学习
（2）我要好好学习 明明说
（3）明天起 明明说 我要好好学习
二、积累与运用
5．用修改符号修改下列病句。
她穿着一条漂亮的花裙子，一顶插满鲜花的草帽。
根据课文内容填空。
6．金的秋天是那么迷人!课文中有许多生动的语句让我回味无穷：
秋天的雨有一盒五彩缤纷的 ，你看，它把黄给了银杏树，黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了 。
诗人杜牧则赞美道：“ ， 。”
7．当我们遇到困难，自己的力量解决不了时，应该主动寻求别人的帮助，俗话说得好：“一个篱笆三个桩， 。”
8．《赠刘景文》一诗前两句写景，抓住“ ”“ ”描绘了秋末冬初的萧瑟景象；后两句议论，告诉我们要 。
9．《铺满金巴掌的水泥道》中，“金巴掌”指的是 。作者用优美的语言表达了对门前铺满金巴掌的水泥道的 之情。
三、课内阅读
10．阅读课内片段完成练习。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（1）同学们上学的小路美吗？从哪儿可以看出来？
（2）对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是 。
A．这句话运用了排比的修辞手法，朗读起来节奏很明快。
B．这句话表现了同学们有礼貌、热爱祖国的品质。
C．这所学校的学生需要向很多人和事物打招呼，突出了学生很不自由。
（3）画“ ”的句子写的很具体，我会仿写一句。
（4）除了选文中列举的四个少数民族外，我知道的少数民族还有； 、 、 。
四、课外阅读
11．阅读
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红的小船，颜各异的游泳圈和五颜六的游泳衣，真是彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美、 没有春天那生机物勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人， 宠是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近绕看象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
（1）选择合适的关联词填在文中的括号里。
不但……而且……；虽然…但是……；即使……也……
（2）品析文中句子
文中画线句子写到的景物有 ，作者把它们都当作人来写，写出了 ，表达了作者 之情
（3）短文是围绕着“ ”这句话来写的。
（4）选择能体现漓江特点的词语填空
A．纯洁安静 B．生机勃勃 C．热闹非凡 D．丰硕诱人
春天 夏天 秋天 冬天
五、我爱习作
12．题目： 的同学
要求：（1）在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如：幽默、爱看书、贪玩、乐于助人……
（2）语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点。
2019-2020学年山西省太原市小店区八一小学三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、字词天地
1．看拼音，写词语。
zèng sòng 赠送 | fú zhuāng 服装 | hán lěng 寒冷 | jí jí máng máng 急急忙忙 |
zhī zhū 蜘蛛 | tiào wǔ 跳舞 | qiáng bì 墙壁 | dà chī yī jīng 大吃一惊 |
【分析】考查了看拼音写词语，结合课内对拼音知识的掌握，正确拼读音节后，工整写出词语。
【解答】答案为：
赠送 服装 寒冷 急急忙忙 蜘蛛 跳舞 墙壁 大吃一惊
【点评】看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。书写完整，字迹清楚，笔顺正确，尽量不涂抹。
2．下列划线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．凤尾（fòng） 钥匙（shi）
B．召唤（zhāo） 愉快（yú）
C．缩小（suō） 蟋蟀（shuài）
D．增加（zēn） 凉爽（shuǎng）
【分析】本题考查了学生对于生字读音的掌握情况，根据所学拼音知识，结合具体的词境，对每项中带点字的读音分析后确定即可。
【解答】A．凤尾（fòng）错，正确读音为“fèng”。
B．召唤（zhāo）错，正确读音为“zhào”。
C．全部正确。
D．增加（zēn）错，正确读音为“zēng”。
故选：C。
【点评】完成本题要注意辨析其中易混的声母、韵母及声调。
3．根据给出的理解词语的方法，完成练习
（1）听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了梁静茹被曝离婚憧憬，期待着在活动中有出的表现。
（2）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
任务栏变宽了怎么办我是运用近义词的方法来理解“憧憬”这个词语的。它的近义词是 向往 ，进而可以理解“憧憬”的意思是 向往 。 | 我是结合生活实际来理解“忐忑不安”的。我们打碎花瓶，害怕爸爸妈妈责备时会是怎样对表的心情呢？这样就可以知道“忐忑不安”意思是 心神极为不安 。 |
【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】（1）憧憬：近义词是“向往”，所以意思是“向往”。
（2）忐忑不安：忐忑，心神不定。心神极为不安。
故答案为：
（1）向往 向往；
（2）心神极为不安。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
4．给下列句子加标点。
（1）明明说 我要好好学习
（2）我要好好学习 明明说
（3）明天起 明明说 我要好好学习
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
【解答】（1）“明明说”在引语前，后面加冒号，说的话加引号，一句话说完加句号。
（2）“明明说”在引语后，后面加句号，说的话加引号，一句话说完加句号。
（3）“明明说”在引语中间，后面加逗号，说的话加引号，一句话说完加句号。
故答案为：
（1）明明说：“我要好好学习。”
（2）“我要好好学习。”明明说。
（3）“明天起，”明明说，“我要好好学习。”
【点评】如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号。如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，所有说的话要用引号。
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