黑龙江省牡丹江市宁安市2022年部编版小升初语文试
卷
一、填空题
1. 看拼音，正确书写汉字。
从他pái huái( )的脚步和无xiū zhǐ( )的tàn xī( )中，我明白了他生活qī梁欢年轻图片
liáng( )的处境，quē fá( )生活的激情。
二、选择题
2. 下列作品、作家、国别对应正确的一组是（）
A．《鲁滨逊漂流记》——马克?吐温——美国
B．《汤姆?索亚历险记》——丹尼尔?笛福——英国
C．《骑鹅旅行记》——塞尔玛?拉格洛芙——瑞典
三、填空题
3. 课文内容，我知道。
①“有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就一个真理。”这段话在全文中的作用是( )A．提出观点 B．重申观点
②舍身炸暗堡的英雄是——( )。
③名名生长在农村，对花鸟树木十分了解，可谓是“近水知鱼性，_______”。
④在学习《两小儿辩日》时，我知道了“汤”有热水的意思，那么“赴汤蹈火”的意思可能是______________。
四、现代文阅读
4. 阅读课内片段，回答问题。
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的
时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1．作者描写人们日常生活的细节，告诉我们日子在( )、( )、( )、( )、( )时逝去，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆，选取生活中寻常的事例让我们感受时间的流逝。
2．画“”的部分用的是_____修辞手法。照样子我也会写。
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
( )的时候，日子( )；
( )的时候，日子( )；
( )的时候，日子( )……
3．片段最后连用了“飞”“跨”“溜”“闪”四个动词，形象准确地表达了
________________。
4．我用《长歌行》中的诗句来勉励自己珍惜时间：_____，___________！
5．这个片段朗读时的感情基调是（）
A．豪迈B．坚定C．感慨D．悲痛
疲劳驾驶预警系统5. 课外阅读
明天，我们毕业3级电影
——小学毕业演讲词
写给妈妈的话暖心到哭陈露
尊敬的校长，老师们，亲爱的同学们：
①你们好！我是六年一班的陈露。一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕
相处的老师和同学，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
②我还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老
师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样的诱人。
③六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学
校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得专心，读得动听，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
④中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅的乐曲声中，我们
一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受我们欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地。有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……
⑤六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎
样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
⑥敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们的心目中，您是天空，您是大树，您是海洋！
⑦在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听
我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
⑧七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手，新
的集体把我们盼望。我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。
⑨漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成了一棵棵
小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”
1．这个演讲稿的主题是：回忆_____，表达对______、______的感激之情，对同学们的美好祝愿，对初中生活的憧憬。
2．看开头就能知道，本文的演讲稿是在______发表的演讲；听众有_____、_____、_____。
3．选择题。
作者是从哪些方面来回忆六年来在学校的学习和生活的？（）（多选题）
A．每学期的运动会B．上课的情景C．中午的写字
D．六一儿童节E．每天的早操F．课外兴趣小组活动
4．根据文章内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“在课堂上，我们听得专心，读得动听，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。”，这句话将“我们”比喻为“幼苗”，将“知识”比喻为“甘泉”，形象地表达了老师对学生的教导。( )
（2）学校每天都要课外兴趣小组活动，种类非常多，非常受同学欢迎。( )
（3）在这篇演讲词中，作者表达了对母校、对老师、同学的依依惜别之情，并展
李宇春戳爷同框
望中学的学习和生活，表达了对未来成为有用之才的信心。( )
5．在第六自然段中用“﹋﹋”画出体现老师操劳，身体上出现的变化的语句。
6．仿写下面的句子的句式，再补写一句话。
我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳；________，________。
五、书面表达
6. 快乐习作
让真情自然流露
生活中经历的一切都会带给我们各种各样的情感体验，有畅快，激动，盼望，也有惧怕，难过，愧疚，沮丧。你有过这样的感受吗？从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展过程中，情感有所变化，要把情感变化也写清楚。字数不少于450字。
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