新人教版七年级下生物教学计划
光阴如水，我们迎来了新的学习生活，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。如何把教学计划写出新花样呢?下面是作者给大家带来的新人教版七年级下生物教学计划5篇，以供大家参考!
新人教版七年级下生物教学计划1
时光如流水，暑假很快就过完了，又迎来新的学期，而且又迎来一批新生，在此，针对我所代的生物课作一个计划。
一、学情分析
本学期的七年级学生仅有83名，而且差生太多，生物又是新开课程，小学没基础，再加上教学改革，学生不适应，所以，学起来很吃力，需花费大量的时间和精力进行教学。所以要想提高成绩很不容易。因此，必须很辛劳地有计划地进行教学。母亲节送什么好
二、教材分析
本学期七年级教材与上一届学生的教材基本一致，教材仍重视对学生的知识、情感、态度和价值观的培养。包括3个单元共7章的内容，第一单元是“探索生命的秘密”;第二单元是“生物体的结构层次”;第三单元是“生物圈中的绿植物”。
学生通过学习这些内容，了解到生物体就在我们身边，我们应当关心生物，关注生物学;明确了生物体都有一定的结构层次，细胞是生物体生命活动的基本单位;而且生物体都有很多生命现象;通过学习学生还了解到绿植物是生物圈中作用很大的一类生物，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。教材中还设计了5个探究和10实验活动，是为了激发学生的自主学习能力，使学生对生物产生爱好。
三、教学措施
1、开学初的几节生物课，我先对学生进行生物课改培训，讲明我校的课改新教法，让学生了解我校，重新认识我校，从而，安心肠在我校学习。
2、给学生做好思想工作，讲授学习生物的重要性，让学生重视生物，对生物感爱好，从而很好地学习生物。
3、针对学情，进行因材施教，分类管理，尽最大努力让所有学生都学有所得。
4、根据教材内容，肯定教学计划和方法，认真备学案，精心讲授，渗透课改新理念。
5、七年级学生年龄小，各方面都差，而教材内容多，特别是实验和探究这样的动手动脑的活动多，势必就耽误很多时间，因此，必须强调纪律，抓紧抓好课堂时间。
6、针对实验活动，能做的一定做，不能做的也一定认真讲，争取到达实验成效。
7、提倡学生课前预习，课上积极参与讨论，积极动脑摸索，认真学习。
新人教版七年级下生物教学计划2
一、教学指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为根据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活体会;更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的知道，能够对今后的学习方向有更多的摸索;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、
合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和连续学习，打下必要的基础。
二、教学目标:
(1)了解人类与生物圈之间的关系，酷爱大自然，珍爱生命，知道人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
(2)乐于探索生命的秘密，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。伊能静为什么和庾澄庆分手
(3)关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。
(4)逐渐养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
(5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。
(6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，增进青春期生理和心理的健康发展。
(7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的运用及可能产生的影响。
三、教学措施:
1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习爱好。
2、做好演示实验，完成学生实验，到达培养学生能力之目的。
限电令3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。
4、在语言、板书和操作等方面到达规范、准确和熟练。
四、应计策略和教学假想:
1、鼓励学生视察、摸索、提问，并在提出假定的基础上进行探究性方案的设计和实行。
2、打破课堂内外的束缚，有计划地安排必要的调查、拜访、参观等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教学资源，引导学生分工合作、交换。
3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需求。
4、重视提高学生的生物科学素养。
5、提倡探究性学习。
6、渗透“科学、技术、社会”的教育。
7、加强和完善生物学实验教学。
8、真正体现“以学生学习为中心，以问题研究为手段，以个性质量为目标”的教学模式，使学生想听并听懂。
9、帮助学生肯定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌控学习的方法和技能。
五、学生情形分析:
生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生在小学阶段对生物学的学习，对生物学的基础知识掌控较好，已具有一定的实验能力，大部分对本科的学习爱好浓厚。但仍有个别同学探究能力尚需提高。
新人教版七年级下生物教学计划3
一、内容概括
本学期要完成七年级上册的全部内容。包括:
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第一单元:认识生物(奇妙的声明现象、严整的生命结构、生物的生活环境)
第二单元:丰富多彩的生物世界(生物圈中的绿植物、生物圈中的动物、生物圈中的微生物、生物的分类)
二、学生情形分析
本学期我担负初一5、6、7、8四个班的生物学教学任务。初一的孩子抽象思维能力还比较弱，加上生物学又是一门新的课程，因此，教学中注意想办法激发学生对生物学的爱好，调动学生学习的积极性，同时对学生严格要求，培养良好的学习态度和学习习惯。陈某卉
三、教学理念
1、立足生物学基础知识、基本技能和思维方法，突出“知道人与自然和谐发展的意义”。
2、着眼于学生未来发展，培养学生的多种能力，突出创新能力培养。
3、强调科学性与人文性有机统一，客观讲述生物技术对人类生活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。
4、重视理论联系实际，从生活实际引入科学，再回到现实生活，始终渗透STS精神。
5、落实《纲领》提出的具体课改目标，尊重学生的主体性，增进每一位学生的发展。
6、遵守教育规律，重视情感体验，培养学生积极主动的学习态度。
7、发挥学科优势，以科学的生理知识为基础，增进学生良好心理素养的养成。
四、教学工作策略措施
1、根据新课程标准的基本要求，认真研究教材和新课程的 相干知识，将新课程理念融会于日常教学活动中，在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识、培养能力和锤炼自己。
2、研究每个知识点，根据课程标准所规定的教学层次，严格控制深度和广度，掌控每个重点和难点，采取现代化的教学手段和教学模式，提高学生对知识的知道速度和能力。
3、加强备课的环节和内容设计，既要启示和引导学生对知识实现自主学习，体现学生学习的自觉主动性，又要发挥教师的指导作用，在教学进程中体现师生互动的教学新境域。
4、积极参加学校和各级组织的学习进修机会，从各个方面充实自己，使自己的知识水平在已有的基础上更上一层楼，同时也能够增长知识，在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短，使自己的教学水平能有较大的进步，对学生水平的提高也有很大的影响。
5、积极向其他优秀教师请教，既包括知识方面也包含教学方法和技能，更重要的是学习他们的先进的教学体会，并加以优化利用从本质上提高教学水平，使教学成绩有较大的提高。
6、充分利用我校现有的实验和现代化教学仪器和教学设施，使同学们体会到科学的不断发展给我们带来的便利，增进他们学习科学文化知识的信息和毅力。
7、汇总所学知识，使知识系统化、全面化和规范化，对学生进行理论联系实际的教育，进
行生物与生活相干知识的联系练习，提高学生的综合运用能力。
新人教版七年级下生物教学计划4
为了完本钱学期的生物教学工作，使学生掌控初中生物学中的基础知识和基本技能，拓宽学生的知识广度和爱好，特制定以下计划完本钱学期的学习任务，特制定本计划：杨幂 胡歌
一、班级学生分析
七年级(2)班有学生80多人，大部分学生都保持有花季少年清纯好学、求知欲强烈的学习态度，班级学风良好，有几个生物学爱好者，常提出一些生物学知识的问题，也带动许多学生学习生物的爱好，像吴前程、黄学锐等学生，其他学科成绩一样，但生物课堂上认真听讲，积极回答问题，生物成绩进步很大。也有个别学生只重视语、数、英科目，对生物课缺少正确的认识，学习成绩不太理想。