七年级生物上册目录
教材对完成七年级生物教学和实现教学计划有很大帮助。那么教材目录是什么呢?下面是 为大家整编的七年级生物上册目录，感谢欣赏。
七年级生物上册教材目录 第一单元 生物和生物圈 8
第一章 认识生物 3顾佳打人
第一节 生物的特征 1
第二节 调查周边环境中的生物 2
第二章 了解生物圈 5
第一节 生物与环境的关系 2
第二节 生物与环境组成生态系统 2
第三节 生物圈是最大的生态系统 1
第二单元 生物体的结构层次 9
第一章 细胞是生命活动的基本单位 5
第一节 练习使用显微镜 1
第二节 植物细胞 2
第三节 动物细胞 1
第四节 细胞的生活 1
第二章 细胞怎样构成生物体 4
第一节 细胞通过分裂产生新细胞 1
第二节 动物体的结构层次 1
第三节 植物体的结构层次 1
第四节 单细胞生物 1
第三单元 生物圈中的绿植物 18
第一章 生物圈中有哪些绿植物 4
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 2
第二节 种子植物 2
第二章 被子植物的一生 5
第一节 种子的萌发 2
第二节 植株的生长 1.5
如何行酒令 第三节 开花和结果 1.5
第三章 绿植物与生物圈的水循环 2
第四章 绿植物是生物圈中有机物的制造者 2
第五章 绿植物与生物圈中的碳 氧平衡 3
第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 2
第二节 绿植物的呼吸作用 1
第六章 爱护植被，绿化祖国
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七年级生物上册复习提纲 生物和细胞
一、 显微镜的结构
镜座：稳定镜身;
镜柱：支持镜柱以上的部分;
镜臂：握镜的部位;
载物台：放置玻片标本的地方.中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体.
遮光器：上面有大小不等的圆孔,叫光圈.每个光圈都可以对准通光孔.用来调节光线的强弱.
反光镜：可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的：光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜.
镜筒：上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋.
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋.
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升
二、显微镜的使用
1、观察的物像与实际图像相反.注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反.
2、放大倍数=物镜倍数 目镜倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本.
三、观察植物细胞：实验过程
看开学第一课读后感
1、切片、涂片、装片的区别 P42
2、植物细胞的基本结构
细胞壁：支持、保护
细胞膜：控制物质的进出,保护
感恩节精辟句子
细胞质：液态的,可以流动的.细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)
细胞核：贮存和传递遗传信息
叶绿体：进行光合作用的场所,
液泡：细胞液
3、观察口腔上皮细胞实验(即：动物细胞的结构)
细胞膜：控制物质的进出
细胞核：贮存和传递遗传信息
细胞质：液态,可以流动
4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有.
四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位.
五、细胞中的物质
有机物(一般含碳,可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子
无机物(一般不含碳)：水、无机物、氧等,这些都是小分子
六、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出.
七、细胞内的能量转换器：
田口淳之介
叶绿体：进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧.
线粒体：进行呼吸作用,是细胞内的 动力工厂 发动机 .
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用.
八、动植物细胞都有线粒体.
九、细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中
1、多莉羊的例子p55,
2、细胞核中的遗传信息的载体 DNA