关于如何提高民办高校学生英语四级过关率的对策探讨
刘　筱
（陕西国际商贸学院外语系，陕西咸阳７１２０４６）
三伏天从什么时候开始至结束三伏摘要：大学英语四级考试（ＣＥＴ－４）是检验大学英语教学的重要手段，又是关系到大学生毕业与就业的重要因素，因此学好英语迫在眉睫。但是民办大学学生英语基础比较薄弱，通过英语四级有一定的难度。调查发现，应该充分调动学生、老师以及学校三方的主动性及积极性，互相补充和协调，从而提高大学生英语四级的过关率。
关键词：英语四级、民办高校、通过率
中图分类号：Ｈ３１９      文献标志码：Ａ      文章编号：１６７１－１００９（２０１１）０７－０１０６－０１
  英语四级考试（ＣＥＴ－４）是由国家教育部主持的全国性教学考试，于１９８７年正式实施，是公认的非英语专业大学生英语水平的测试，在社会上具有较高的信度和效度。目前，很多学校都将英语四级成绩与大学生学位证挂钩。在毕业生求职的硬条件里，英语四级也是相当重要的一项指标，许多企业将其作为招聘的门槛条件。可以说，大学生英语四级成绩在一定程度上关系到其毕业及未来前途，大大的
张敬轩电影影响着大学生对英语语言的认知与学习，而且四级的通过率也倍受在校大学生、教师和学校的关注。现如今，随着各大民办高校的发展及扩招，大批的“差生”涌入了高校，民办高校学生英语基础普遍薄弱，通过英语四级还有一定的难度。因此探索提高民办高校学生英语四级通过率的方法就非常重要了。
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一、学生方面
首先，要正确认识英语四级考试。四级考试的目的是对学生运用英语语言能力水平的测试，而不是用于选拔或筛选。正确认识四级考试的作用，有助于将学生参加四级考试的工具型动机转化为能力型动机。通过不断提高学生的听、说、读、写及语言运用能力，为四级考试打下坚实的基础。
其次，要培养学生学习英语的兴趣。民办高校的学生英语基础普遍比较差，很多学生认为英语太难了，学了十几年还是学不懂，渐渐就失去对英语学习的兴趣，成绩也就越来越差。有的学生甚至对英语完全失去信心，放弃对英语的学习。众所周知，兴趣是最好老师，是推动人求知的动力。因此，我们应该培养自己对英语的兴趣，从爱好入手，比如看相关的英文电影和英语杂志等等，培养自己对英语的好感，增加自信心，从而提高英语水平，使自己能够轻松面对四级考试［１］。
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再次，增强学习动机，促进学生自主学习。民办大学学生大多自觉性较差，所以，增强学习动机是非常重要的。根据语言学家ＪａｋｏｂｏｖｉｔＳ在２０世纪７０年代进行的研究，影响Ｌ２（包括二
语及外语）习得的主要因素是：动机占３３％，才能占３３％，智力占２０％，其他占１４％。可见，学生学习动机的强弱极大地影响着英语学习的效果。因此应从增强自己学习动机入手，高度重视英语四级考试。从大一开始做准备，规划人生，充分认识到英语四级的重要性。调动自己学习英语的内在积极性、主动性，制定学习计划，养成良好的学习习惯，促进自主学习。
最后，培养良好的习惯。冰冻三尺非一日之寒。学习英语也是同样的。每天坚持晨读、练习英语、训练听力；持之以恒，将英语四级这块阵地拿下。
二、教师方面
首先，注重教学效果，培养学生兴趣。有趣的课堂教学，难易适中的教学内容，风趣的授课艺术，轻松的学习氛围，能够充分的调动学生的积极性，激发学生的学习动机，加深学生的记忆。对于英语基础薄弱的学生来说，大学英语四级无疑是一只真老虎。教师可以通过联想法、歌咏比赛法、构词法、翻译法以及短期突破法等提高学生的词汇量来提高学生学英语的兴趣，使英语教师成为“差生”学英语的带头人。
其次，因材施教，调动学生学习英语的积极性。教师应该加强与学生的交流，通过课堂提问，课堂观察等方式了解学生的优势与劣势，因材施教。在教学过程中，一方面要营造积极活泼的课堂气氛，激发学生学习兴趣，另一方面又要严格要求学生，严师出高徒。一个要求严格的老师，就是学生学习的
动力。在教学中采用互动教学法，调动学生学习英语的积极性，提高学生的英语语言运用能力［２］。
三、学校方面
最感人的话首先，加强四级模拟考试。模拟考试可以通过模拟四级考试的环境，培养学生良好的心理素质，克服考前恐惧，使学生复习、巩固重点和难点，了解英语四级考试题型及考试中应注意的事项，并使学生出自己的薄弱环节，加强训练，做到有的放矢。
其次，营造浓厚的学习兴趣，平时不努力，没有学习的积累，仅依靠考试前的强化冲刺是不够的。因此，在学校营造浓厚的学习氛围，调动学生学习英语的积极性，开展形式活泼，丰富多彩的课外英语活动，如英语作文比赛、英语演讲、校园英语角等，不断提高学生学习英语的兴趣，增加学生对英语学习的时间投入，让学生变压迫学习为主动学习，注重平时的训练和积累，就能够得到满意的结果。
四、结论
对于如何提高民办高校学生英语四级过关率的问题，应该从学生，老师，学校三方面来考虑。制定合理的解决方案，培养民办高校大学生的学习兴趣，调动他们的积极性，，提高他们的英语语言运用能力，进而提高民办高校在校大学生的英语四级通过率。
韩孝珠整容参考文献
［１］朱　玮，刘汉香．提高大学英语四级通过率的措施探讨［Ｊ］．河南机电高等专科学校学报，２００６，４（１４）：１１８－１１９．
［２］李　洁．影响大学英语四级通过率的因素及对策［Ｊ］．天津职业技术师范学院报，２００２（６）．
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