幼儿园教师个人学习总结
幼儿园教师个人学习总结四篇
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让
我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习总结。
一、读书，幼师生命成长的必须
在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典
书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己
的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长
的必要条件，我们要学会理解、关儿。
三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学
经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，
让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己
的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
通过本次的培训，我更进一步的了解学高为师，身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说
幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人
的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的
最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操
和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的
榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学
习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，
尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相
互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结
合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透
保育，保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。幼儿教
师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止
和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和
学习环境。
本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，
争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教
通信工程就业前景育能力。幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜
任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作
方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。
在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和
非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，
使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通
成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学习，我
也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，
服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积
极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。
这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班，在这三天的培训中，我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的'实
例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深
深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课
改的发展方向和目标，观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交
流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平
与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走？作为教师又
该如何做？面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习
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古天乐女朋友与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发
展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科
研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更
小窍门大全>wanimal模特新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断
更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益
匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注
入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿
园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重
个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全
体幼儿，热儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各
民间艺术方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥
各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿
提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于
各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的时期，
好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚
的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。
我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能
关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教
师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
XX老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的
一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育
用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把
报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中
完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们
去认真研究与学习。
XX老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术
示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很
多讲究，例如画图的要领，颜搭配等。
XX老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，
边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握
最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育
思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活
动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我
该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通
过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好
一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿
的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教
师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨
人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的
基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动
场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智
玩具。