《春望》赏析
1、诗人用“抵万金”来形容什么?
                                                                                     
2、诗中“草木深”表面上写是                           生粽子蒸多久能熟 ,实际上是写                  ;一个“深”字,表现了                         
3、你怎样理解"感时花溅泪,恨别鸟惊心"一句。
                                                                                   
4、首联中"破"、"深"字炼得极好,试分析其表达作用。
                                                                                                   
初中生写事作文5、"国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象?
                                                                                                   
6、此诗将眼前景胸中情融为一体,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?
                                                                                                   
7、请展开想象,描述"白头搔更短,浑欲不胜簪。"所展示的画面,并揭示诗句的含义。
                                                                                                 
8、结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?
                                                                                               
9、赏析千古名句"烽火连三月, 家书抵万金。"
                                                                                               
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10、后三联写诗人内心感受,突出了诗人怎样的渴望
                                                                                               
《过零丁洋》赏析
过零丁洋
        文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
1.诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以“雨打萍”比喻                                                              
2.对尾联“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。 
                                                                                         
3.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是                           。(1分)
4.用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。(2分)
                                                                               
                                                                               
5.诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了                           的悲哀;借                       两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分)
6.结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)
                                                                                            
7.本诗体现主旨的句子是哪两句?简述本诗的情感变化的线索。
主旨句:                                                                                            
情感线索:                                                                                            
默写重点
《春望》杜甫
1突出勾画了长安城沦陷后的破败景象,寄寓了诗人感时忧国的深沉感慨的句子是:
                      ,                      。
2寥寥十字,使一位愁绪满怀的白发老人的形象兀立在读者眼前的句子是:
                      ,                      。
3杜甫《春望》中,表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是:________________,_________      _______。
4运用拟人的手法写出作者睹物伤怀情感的句子是:                  ,                。泰国tina
5《春望》中表达感时伤世的名句是:                  ,                。
6.《春望》中“_____________________,_____________________” 化无情之物为有情,抒发了感时伤世之情。
7.在《春望》中,春天的花开鸟呜反而使诗人杜甫生发忧国思亲之情的诗句是:
                ,                。
8.《春望》一诗中,感伤时事、抒发离别之情的诗句是:                ,                  。
9.《春望》中表达思亲人、盼音讯心情的名句是:                   ,                    。
网洛游戏排行榜10.《春望》一诗中以花鸟拟人,借花鸟抒写悲痛之情的两句诗是
                ,                。
11.《春望》一诗中写战火不断、家书难求的诗句是:                ,                。
12.《春望》一诗中,运用拟人手法来表现诗人对国事的忧伤,对亲人的思念的两句是: 
                ,                。
13.杜甫在《春望》一诗中,感伤时事,抒发离别之情的诗句是:
                ,                。
14.杜甫《春望》中用                    ,                。的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。
15.杜甫在《春望》一诗中,描写国都沦陷但山河依旧;春天降临却乱草丛生的诗句是:
                  ,                。
16.杜甫在《春望》一诗中借花鸟书写悲痛之情的诗句是:                ,                。
17.杜甫在《春望》中表达思亲人、盼音讯心情的名句是:                ,                。
《过零丁洋》
1.在汶川地震抢险救援过程中,十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻,坚定地持有“                    ”(《过零丁洋》)的人生信念,毅然决然地高空勇跳,谱写了感天动地的壮丽诗篇。 -----------  (2023年辽宁大连市中考试题)
2.人生自古谁无死?                           。(文天祥《过零丁洋》)-----2023年湖南岳阳 
3. 文天祥在《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是__________________,________________(.2023年河南)
4. 儒家思想中对“生死义利”的阐述,是中华民族传统道德修养的重要组成部分。孟子在《鱼我所欲也》中就说过“                              ”;南宋末年,文天祥抗元失败,面临生死抉择,以自己的实际行动践行了这一思想,在《过零丁洋》中留下千古名句:“                                                         元歌连招                。”
答案:
1、诗人用“抵万金”来形容什么?
形容家书的珍贵,表达对妻子儿女强烈的思念之情
2、诗中“草木深”表面上写的是                         ,实际上是写                                 ;一个“深”字,表现了                            。