部编五年级语文《词语》专项练习(含答案)
1.用“√”标记出正确的读音。
嫉妒（√） 凯（kǎi） 旋（√） 琐（√） 馈（kuì） 赠（√）
刊（kān） 物（√） 客栈（zhàn） 凛（lǐn） 丽（liè） 腼腆（√）
磁（cí） 铁（√） 鱼鳞（líng） 船舵（√） 鉴（jiàn） 别（√）
书籍（√） 湖畔（√） 比喻（√） 卓（zhuó） 越（√）
2.连接正确的拼音词语。
宝（bǎo） 雷（lěi） 人（rén） 丘（qiū） 寻（xún） 粮（liáng）
嘲（cháo） 笑（xiào） 台（tái） 陷（xiǎn）
堡垒（bǎo lěi） 怂（sǒng） 恿（yǒng） 记（jì） 客（kè）
3.下面几组词语中，没有注音错误的一组是（A）。
A。仇（chóu） 敌（dí） 冠军（guàn jūn） 发酵（fā jiào）
B。日寇（rì kòu） 水浒（shuǐ hǔ） 许斩杀（xǔ zhǎn shā）
C。祭（jì） 奠（diàn） 烟熏（yān xūn） 超级（chāo jí）
D。婚姻（hūn yīn） 晚辈（wǎn bèi） （fá kuǎn）
4.读音为“chángé”的词语是（C）。
A。唱歌（chàng gē） B。产额（chǎn é） C。嫦娥（cháng é） D。长鹅（cháng é）
5.书写完全正确的词语组合是（D）。
肖茵老公A。身段洁构好处绝口不提
B。随行边界传播同心谐力
张丰毅之儿C。挑选迟廷嫂子众星拱月
D。漫步流连杏仁诗情画意
6.“毕”表示完结意思的词语是（B）。
A。毕竟（bì jìng） B。毕业（bì yè） C。毕露（bì lù） D。毕其全力（bì qí quán lì）
7.最合适与“积极”搭配的词语是（A）。
A。配合（pèi hé） B。出发（chū fā） C。举行（jǔ xíng） D。访问（fǎng wèn）
8.从感情彩上不同类的词语是（B）。
A。饮水思源（yǐn shuǐ sī yuán） B。忘恩负义（wàng ēn fù yì） C。诡计多端（guǐ jì duō duān） D。臭名远扬（chòu míng yuǎn yáng）
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9.不属于描写心理活动的词语是（D）。
A。兴高采烈（xìng gāo cǎi liè） B。得意忘形（dé yì wàng xíng） C。胆战心惊（dǎn zhàn xīn jīng） D。足智多谋（zú zhì duō móu）
10.根据词语意思组词。
1）“屑”表示碎末，可组词；表示琐碎，可组词；表示认为值得（做），可组词。
屑片（xiè piàn） 碎屑（suì xiè） 琐屑（suǒ xiè） 值得（zhí dé）
2）“珍”表示宝物，可组词；表示宝贵的，贵重的，可组词；表示重视，可组词。
珍珠（zhēn zhū） 珍品（zhēn pǐn） 珍贵（zhēn guì） 珍视（zhēn shì）
申请奖学金范文3）“僵”表示直挺挺，不灵活，可组词；表示双方相持不下，可组词。pgone现在怎么样了
僵硬（jiāng yìng） 僵持（jiāng chí）
11.根据提示填写汉字组词。
1）懒（散） 玲（珑） 吩（咐） 叮（嘱） 催（促） 追（逐）
2）明（暗）黑（白）
反败为胜，高开低走并非总是正确的。例如，朴素明亮的设计比华而不实更受欢迎。在静默中，我们可能会犯错或者感到愤怒，但是积攒的能量会使我们更强大。
1.这个问题如何解决，还需要好好商讨一下。
2.大家朋友一场，万事好商量。
3.会议上代表们各抒己见，共同商议城市发展的实施方案。
4.祖父讲述着战争的经过和国人受到的灾难。
5.那时的我，真像死了母亲似的那样悲痛。
6.看到衣衫褴褛的老人，我会默然感到悲伤。
1.与“举世名”意思相近的四字词语有“举世闻名”。
2.请写出“负请罪”故事中的两个主要人物：苏东坡和王安石。
大钦差之皇城神鹰3.与词语“津津有”结构相同的词语有“津津乐道”。
4.相为命的朋友，要相互扶持，共同前行。
5.形容声音大的词语是“震耳欲聋”，形容土地贫瘠的词语是“不生草木”。
6.“津津有”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。
①：他听了这个故事后，津津有味地品味着其中的细节。
②：这个项目的成本控制得不够好，导致公司亏损，让人津津有味地想要出原因。