重阳教案5阀门的型号
  作一位兢兢业业的人民教总归写教案,借助教案可以更好地组织教学活。那你有了解教案?以下是小收集整理的走起步走重阳教案,希望能帮助到大家。
重阳教案1
  活意向:
  又是登高望、品糕菊的一天。小班的孩子迎来了传统的敬老日重阳。在个特殊的日子里,我日和培孩子尊敬老人的良好感情合起来。根据小班幼儿的年特点,展敬老活(重阳)
  活:
  1.要知道重阳爷爷奶奶日。
  2.宝宝从小就有爷爷奶奶的意何炅结婚了吗为爷爷奶奶做力所能及的事情。()
  3.我喜欢爷爷奶奶,也愿意表达
  准工作:
 
  活流程:
  首先,说说重阳
  1.了解重阳的由来。
  老:孩子,你知道农历九月初九是
  总结:九月九日是重阳,也称老人是祖父母和外祖父母的日。
  2.了解重阳俗。
  第二,说话:99日是爷爷奶奶的日。我为爷爷奶奶做些什?我要帮爷爷奶奶?
  我想我的爷爷奶奶些甜言蜜
  第三,做项链。孩子自己做项链,送给爷爷奶奶。
  第四,学儿歌《九月九日》
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  九月九日,重阳到了,爷爷奶奶/外公外婆笑,我吃甜糕。我妈妈/爸爸夸我的好宝宝。
  第五,爷爷奶奶我们爱为爷爷奶奶做一件小事,比如:宝宝大了,走路不用被爷爷奶奶抱,打爷爷奶奶的背。
  教学反思:
  农历九月初九是重阳,中国的传统节日,也叫老人。当今社会的孩子一般都是在父母和祖父母的宠爱大的。他尊老意越来越弱。很多孩子不会表达家人的。所以设计这样一个爱爷爷奶奶的活是非常重要的。
重阳教案2
  教材分析:
  文《重阳传说》向人了重阳的由来;古候,汝河沿岸的一个村子里出瘟疫魔,瘟疫在村子里流行起来。一个叫桓景的年历经千辛万苦上山拜武后,他的人爬上高,随身着山茱萸,喝菊花酒避瘟神,死瘟神。以后大家都把一天叫做重阳
  是一篇精读课文。文中述了中国保守重阳的由来,反映了中国秀的保守民俗文化,歌民除疫虫的精神。
  正文有九个自然段,分三个部分。
  第一部分(1x4)的是古代的故事。汝河地区瘟疫危害大,疫病流行,死了很多人。
  第二部(5x8)脱了瘟疫,汝河两岸的百姓不再受瘟疫的影响。
  第三部分(9)重阳的一些明星整容对比照习俗。
  教学目:
  1.和技能:
  (1)和由成的生
  (2)理解文中关键句子的意思。
  (3)练习最后,首先造句...然后......所以……”
  (4)正确、流利地朗读课|着感情。
  (5)说说桓景是如何百姓根除瘟疫、消害虫的。
  2.流程和方法:
  (1)拼写、构法和写作掌握本诀窍和生
  (2)着感情大声朗来理解文。
  (3)过对文本的理解,体会到景的精神品
  (4)形式的朗,加深对课文内容的理解。
  3.情感度和价值观:
  通过这门课的教学,教会学生遇到什都要持之以恒,遇到困要有吃苦耐的精神。教育学生人民服的思想。
  教学重点和:
  1.习课文,体会《浣民的精神品
  2.教育学生无遇到什都要持之以恒,遇到困要有拼搏的精神。教育学生人民服的思想。
  1.着感情读课文,知道重阳节习俗的由来,感受幻境不畏辛,技,民除疫的精神。
  2.习这节课的新单词
  3.助学生调查访问,了解他的家是如何祝重阳的。
  通过阅读,理解文内容,感受桓京不畏艰险的精神,技,民除疫。
  准:多媒体
  教学:
  (1)造情景,引入新的
  1.以前研究清明的起源。能告清明的起源?你知道其他什么节日?
  实际上,在我国,日都与美的民间传说。今天,我将学一个与民俗有日,板:29。重阳传说北京十大装饰公司