教学主题：幼儿园小手工自制音乐乐器
一、教学目标：
张煜枫林峯 潘霜霜1.认识各种小手工自制音乐乐器。
2.通过制作音乐乐器，培养幼儿的创意思维和动手能力。
3.通过玩乐器，让幼儿感受音乐的魅力，了解音乐乐器的基本构造和应用。
二、教学内容：
谢霆锋 高圆圆1.认识小手工自制乐器
2.制作小手工自制乐器
3.演奏小手工自制乐器
三、教学准备：
汉字的手抄报1.教师：主导制作过程，辅导幼儿。
2.材料：快干胶、毛线、纸板、气球、农用绑扎线、铅笔、剪刀等。
四、教学过程：
1.引入：
教师通过展示多种小手工自制乐器，引导幼儿发现乐器之间的差异并询问幼儿，乐器为什么能发出声音。
2.制作：
教师示范及讲解制作方法，如基础的小手鼓、沙锤、铁罐，幼儿可以参考，自行发挥，制作自己的小手工自制乐器。
3.整理：
教师要求幼儿收拾好制作材料，讲解各种小乐器的收纳方式，让幼儿养成整理乐器的好习惯。
4.演奏：
教师指导幼儿演奏小乐器，教授简单的唱歌或打击节拍，让幼儿投入其中，享受音乐的欢乐。
五、教学总结：
空调怎清洗本次活动让幼儿在制作过程中，发挥自己的创造力和动手能力，培养幼儿的协作能力和集体意识，同时让幼儿通过演奏小手工自制乐器，感受音乐的魅力，促进幼儿的身心健康发展。
六、教学反思：
在制作手工乐器过程中，有些幼儿容易分神或者失去耐心，教师在指导中需要耐心引导，因材施教，让每个幼儿都有自己喜欢的、符合自己能力的小乐器制作。在演奏过程中，一定要重点关注每个幼儿的参与度，让他们感受音乐的欢乐瞬间。
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