中班小动物过冬教案（12篇）
  中班小动物过冬教案1
    设计背景
    现在正处于冬季，小伙伴都穿的厚厚的。一天有个小伙伴问：“天冷了，家里的小兔子能不能给它穿上衣裳？”于是我就设计了关于“小动物怎样过冬”的课题。通过游戏，让幼儿主动参加了解一些动物过冬的方式。针对这一活动意图，老师做好引导者，让幼儿开心的参加到活动中。
    活动目标
    〔1〕培育幼儿关怀、爱惜小动物。
    〔2〕通过探究，让幼儿了解一些动物过冬的方式。 游戏帮派名称
英语教师就业前景    〔3〕了解动物生存与自然环境之间的关系。
    〔4〕培育幼儿敏锐的观测技能。
    〔5〕探究、发觉生活中的多样性及特征。
    重点难点
    重点：通过探究，让幼儿了解一些动物过冬的方式，培育幼儿关怀、爱惜小动物。
    难点：让幼儿知道动物的生存与自然环境之间的关系。
    活动预备
    冬季景挂图、卡片〔小青蛙、燕子、蜜蜂、狗熊〕、人类过冬时的穿着装扮及生活中的图片
抖音主页访客记录怎么看如何给自己挑选专业    活动过程
    一、导入部分
    故事导入《小动物过冬》
    小伙伴们好，刚才呀，燕子飞走啦，它让我帮它给小伙伴们说声再见，它明年春天
再来看大家。咦~？燕子飞去哪里了呀？来听听这个故事，小伙伴们就知道啦。
    老师有感情的讲故事〔故事内容：附件1〕 萧敬腾为什么叫雨神
    二、基本部分
    〔1〕认识动物。把预备好的动物卡片依次展示到黑板上，让幼儿观测，这都是些什么动物？
    “呱呱呱、这是谁呀？”〔青蛙〕，“嘿！我是小青蛙，小伙伴们好！冬天来了，我要回家睡觉了，到了明年春天我才会醒来，才会到草地上做运动、食物。我的家在草丛里的一个小洞深处，里面可温和了。我睡觉的时候不喜爱被打搅，所以我的家很不简单到哦。小伙伴假如发觉我家了，可别打搅我睡觉哦，睡不好觉我身体会不好的。”〔老师向小伙伴介绍，青蛙这种过冬的方法叫“冬眠”，到洞里睡觉是为了保持体温，维持生命〕出示同样以冬眠形式过冬的动物——狗熊，但不同的是狗熊的家不在草丛的小洞里，而是在暖和的树洞里。让小伙伴们记住。
    以同样的引导方式出示燕子、蜜蜂。让小伙伴了解这些小动物过冬的方法。 刘诗诗男友
    〔2〕了解动物与人过冬不同之处。
    提问：①动物过冬的方式都一样吗？有哪些方式？〔冬眠、飞往南方、储备粮食但不冬眠〕
    ②人类过冬的方式和小动物一样吗？哪里不一样？〔出示人类过冬的穿着、烤火、吃热的食物，让小伙伴知道人类不冬眠，也不去南方，也不用储备粮食〕
    游戏：贴图片，援助小动物过冬。
    依据老师出示动物居住的地方的图片，把相应的小动物贴上去。
    〔3〕分组争论，培育幼儿关怀和爱惜小动物的精神。
    老师引导：哪些小动物要为我们的庄稼除害虫？小伙伴们该怎么去爱护它们呢？
    小结：大自然和动物有着亲密的联系，我们要爱护大自然、爱护小动物。
    三、结束部分：
    老师和小伙伴一起总结这节课所学到的知识，让小伙伴回家后和爸爸妈妈查阅资料，了解更多动物过冬的方式。
    活动延伸
    绘画区——画出你喜爱的小动物
    手工区——帮小动物做个家
    教学反思
    幼儿园老师不像学校老师，我们不是只钻研一门学科，都说幼儿园老师是“万精油”，由于我们需要会五大领域的教学方法与技巧。所以我们不能像学校专业的某学科老师一样做专业的教学反思。在幼儿园，我主要教的是艺术和语言，之所以这次会选择上科学课，是想结合这个寒冷的季节开展教学。通过本堂科学活动课，我个人的教学反思如下：
    〔一〕设计具有趣味性的教案
    这次上课，只有在游戏环节的时候孩子是最激昂的，游戏结束后孩子们有种意犹未尽的
感觉。于是在上完课的剩下几分钟里，我请了几个没有玩到游戏的孩子做了仿照秀，分别仿照故事里面的小动物的动作、语言。无论是表演的孩子还是观看的孩子，都显得很兴奋。
    〔二〕不要一味的追求正确答案而忽视掉孩子的想法
    在教学的时候，当我问到：“青蛙哥哥说它怎么过冬的？”时，孩子们的回答许多。