大班科学四大发明教案反思
    这是大班科学四大发明教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
    活动目标：
    1.了解几种熟悉的小动物的过冬方式。
    2.得关心小动物，萌发关爱小动物的美好情感。
    3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
    4.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
    活动准备：
    1.家长协助搜集有关冬天里动物生存方式的知识。
    2.《天里的动物》课件。
    3.动物图片每人一张。
    活动过程：
    1.儿根据自己已有经验向同伴介绍小动物的过冬方式
    采用自由谈话的形式，幼儿可以利用搜集的图片、图书、光盘等资料向大家来展示，活动过程中尽量让幼儿多说。
    2.赏故事，了解故事内容
    (1)幼儿观看课件，倾听教师讲述故事《动物怎样过冬》。
蛙字组词    (2)听完故事，请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过冬天的。
    提问：青蛙怎样过冬的?还有谁也采用这种冬眠的方法过冬?小燕子是怎样过冬?（）兔子呢?松树呢?螳螂呢?蚊子、苍蝇呢?还有哪些小动物的过冬方式和它们一样呢?
汤芳人体艺术    3.助课件加深多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感
    冬眠：蛇、青蛙、乌龟等
    迁移居住的地方：大雁、燕子等
    加厚自己身上的皮毛或者羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等
    储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等
    让卵过冬：螳螂、蝗虫等
    躲在安全的地方过冬：蚊子、苍蝇等
    4.儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片，互相说一说图片上的动物是怎样过冬的
    5.幼儿评选“动物过冬方式之最”
    最懒的过冬方式——冬眠
漂亮男人女主角    最勇敢的过冬方式——迁移
    最聪明的过冬方式——加厚皮毛
    最勤劳的过冬方式——储存食物
    最有爱心的过冬方式——让卵过冬
    最该挨打的过冬方式——躲在安全、暖和的地方
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    活动延伸：
    通过视频、教师讲述等方式拓展幼儿的知识面，如“海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、兔子撞肚皮等。
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    整个活动结束后，我感到还是存在很多不足之处，对于四大发明的介绍重点不够突出，与幼儿生活联系密切的如 “造纸术”和“印刷术”应该定为重点详细介绍，而离幼儿生活较远的“指南针”、“火药”，应该简单介绍。在教具准备上，除了利用图片教学外，对于能够收集到的材料，还是应该以实物呈现为佳，这样能够幼儿全方位、多角度的观察、感受。