关于冬天的教案
【篇一：《好玩的冬天》教案1】
《好玩的冬天》教案
教学目标
1、积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。
2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。
3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。
教学重难点
积极参加冬日的活动，健康安全地度过冬日。
教学准备
老师：录像带、插图、请卫生老师专题讲座（冬日保健）。
学生：收集冬日保健知识。
教学课时
2课时。
教学过程
第一课时
1、开课：同学们有没有发觉最近比9、10、月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。现在是初冬，下来到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。今天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎么过？
2、师生共同讨论冬天的特点。
（1）天气逐渐变冷，刮风刺骨，下雪。
（2）植物的变化：树叶掉光了，没有生机。
（3）动物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了。
（4）人们穿的笨重了，行动不便。
（5）小朋友们碰到的问题：怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了……
3、讨论：那么我们该如何过冬呢？（寻乐趣，创造乐趣，生活一切照旧。）
（1）学生四人小组讨论并发言，老师小结。
第一：越冷越要锻炼，坚持晨跑。
第二：按时上课，生活照旧。
第三：参加适当的户外运动。
（2）师生讨论冬天有哪些有益的活动？
（看书p50-p51页内容，跳绳，滑冰，堆雪人，打雪仗，长跑，越野赛，做游戏……）
5、布置作业：回家收集冬日保健小知识。
6、每课小故事。
第二课时
1、开课：上节课，我们共同讨论了怎么过冬，怎样创造冬天的乐趣。这节课，我们一起讨论怎样过冬的下一个问题：冬天的保健问题。
浩二回国被打 2、老师讲解为什么要进行冬日保健？
（因为气候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，冻疮，骨折……等等。）
3、师生共同讨论：如何进行冬日保健？
（1）积极运动，锻炼身体，增强体质。
（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。
（3）讲究生活方法。（见书上p53页内容）
（4）看书上p53页内容，跟老师念保健方法。
4、看录像《冬天保健方法介绍》。
5、讲日本小朋友如何过冬的故事。（《夏令营中的较量》，冷水浴。）
6、布置作业：观察冬天有哪些奇妙的现象，下节课交流。
【篇二：奇妙的冬天(一)教案】
奇妙的冬天（一）
  教学目标：
1、了解冬天的特点和动植物过冬的情况，感受冬天的奇妙。
2、培养学生探究的兴趣。
教学重、难点：腊八粥和八宝粥有啥区别
学生感受冬天的奇妙，培养学生探究的兴趣。
汪美麟 教学准备：
反映冬天景，介绍动物冬眠和动植过冬的多媒体课件。
教学流程：
一、创设情景，导入新课。
1、欣赏图片《冬景图》
师：小朋友，大自然是美丽的、神奇的。今天，老师带来了一组大自然的美景，咱们一起去欣赏吧！
教师一边展示图片一边简单介绍：
皑皑的雪山——茫茫的雪野——晶莹剔透的冰雕——可爱的雪人——刺激过瘾的滑雪 师：图片欣赏完了，那这是哪个季节才有的景？
生：冬天  （板书：冬天）
师：是的，你能用一个字来形容冬天吗？
生：冷（板书：冷）
营业执照怎么在网上注册 师：喜欢冬天吗？为什么？
生：冬天可以打雪仗，可以??还可以
三八妇女节是指多少岁 2、揭示课题
师：小朋友喜欢冬天，因为冬天有许多好玩的游戏，可你们知道冬天还有很多不同于其他季节的奇妙的现象吗？那就让我们一起走进这个——奇妙的冬天。  （红粉笔板书：奇妙的）
师：请小朋友伸出你们的右手和老师一起书写“奇妙”两个字吧！
二、冬天来了——汇报会
1、介绍自己的变化
师：冬天来了，天气变冷了，你会用什么办法来过冬呢？(出示图片) 生：我穿上了棉衣、棉裤、棉鞋。
生：我戴上了棉手套。
生：我围上了围巾，戴上了帽子
师小结：其实，战胜寒冷还有其它的办法—参加体育锻炼，假如是你，你会选择什么体育活动？
生：我会去跳绳
生：我和小伙伴一起踢毽子，玩得可高兴啦！
师小结：嗯，参加体育锻炼既能给我们带来快乐，又能增强我们的体质。这样，我们就有了向冬天挑战，战胜寒冷的信心和勇气。
2、讨论家里的变化
师：冬天来了，天气变冷了，咱们家里又怎样让它变得温暖起来？(出示图片)
生：我家开了空调
生：我家用上了电热毯、热水袋
生：我家生了火炉
师小结：是啊！寒冷的冬天，外面寒风呼啸、冰天雪地，咱们的家里、房子里总是温暖如春。
师过渡：寒冷的冬天使我们人类发生了很大的变化，我们周围的植物又有什么变化？（板书：植物）
三、植物过冬
1、讨论树的变化
师：先说说咱们周围的树有什么变化？
生：很多树的叶子落了（出示图片）
生；松树、柏树郁郁葱葱（出示图片）
师小结：有的树叶落了，有的却郁郁葱葱。
师：小朋友，当你站在一棵光秃秃的小树旁时，你会伤心、难过，觉得它好可怜吗？ 生：我会很难过
师：嗯，咱们得想个办法，你有什么好办法吗？
生：我们可以给小树穿棉衣。（出示图片）
师小结：多细心的孩子，给小树穿上暖和的棉衣，这样小树就不冷了。
2、讨论花的变化
天然植物染发剂 师：咱们周围的花儿又有什么变化呢？
生；大部分花儿都谢了。
师：有冬天开放的花儿吗？
生：梅花（出示图片）
师小结：这些花在风雪中开得多艳，给寒冷的冬天带来了无限生机。
师：其实很多花儿通过我们人类的帮助在寒冷的冬季也能照常开放。（出示图片） 师：这些盆栽在这两个小朋友的细心呵护下长得多好，咱们班的小朋友也能像这两个小朋友一样细心呵护身边的一草一木吗？
生：能。
师小结：嗯，这就对了，只要你能对它付出一点爱心，它就能开出鲜艳的花朵，美化我们的环境，净化周围的空气。
3、欣赏温室风光
师：小朋友，再好好想想冬天里我们都吃些什么蔬菜、水果呢？
生：白菜、萝卜、花菜、芹菜??
生；柿子、苹果、冬枣、橙子??
师：还有很多很多，说也说不完，真是太丰富了，其实，刚刚说的有些不属于冬天的蔬菜和水果，比如：西红柿、西瓜等，那为什么现在也有呢？
生：种在了大棚里。
师：对，我们人类非常聪明，为了人们能够在严冬吃上更多新鲜的蔬菜、水果。欣赏鲜艳的花朵，发明了温室大棚，我们一起来参观参观。（出示图片：温室风光）