大班科学教案：动物过冬
大班科学教案：动物过冬1
  活动目标：
  １、理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要有四种形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶迁徙；⑷换毛；
  ２、理解词汇：冬眠、迁徙等。
  ３、对探索动物世界奥秘感兴趣，并具有较细致的观察能力。
  活动准备：
  "动物过冬"的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等。
  活动过程：
  １、复习稳固"人们是如何御寒的"。
  教师用语－－今天的天气真冷啊，我们都穿上什么衣服了？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好方法来过冬呢？
  ２、科学教育"动物是如何过冬的"教师用语－－人们是这样过冬的，那么你们知道小动物是怎样过冬的呢？
  ⑴幼儿根据日常观察进行自由答复，教师不予评论。
  教师用语－－刚刚小朋友说了很多动物过冬的方法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就来请大家看一段录像。
  ⑵幼儿观看录像一遍：
  要求：Ａ录像上有哪些小动物；Ｂ这些小动物是如何过冬的。
  幼儿根据录像内容进行答复，教师根据幼儿答复内容，出示相应的磁铁教具。
  ⑶幼儿再次观看录像，并出规定格画面，进行动行过冬形式的归类。
麦洛洛和李佳文
  教师用语－－小动物们也很能干，它们也想出了很多方法来过冬，那么小动们用了哪些好方法呢？我们再看一遍录像。
  要求：Ａ这些是什么小动物；Ｂ它们是用什么方式过冬的。
〔根据定格画面，并运用磁铁教具帮助功儿进行归类〕躲藏－－蜜蜂、蚂蚁〔老鼠〕等；〔幼儿用动作表示"躲藏"〕冬眠－－青蛙、蛇、熊〔蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓〕等；〔解释：眠就是不吃不喝也不动的意思〕迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；〔解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。〕反复练习新词"迁徙"。
  换毛－－狮子、狐狸、狗、羊〔鸡、鸭、兔〕等。
黄渤老婆  ⑷稳固动物过冬的四种主要开式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛。
  教师用语－－现在，我相问问小朋友：小动物想了几个好方法过冬的，又是哪些好方法呢？
  ⑸教师总结：小动物们很聪明，想出好方法来度过寒冷的冬天，它们有的躲藏，有的冬眠，有的迁徙，还有的换毛。它们真是能干的小动物！
  ３、结束局部。
  活动反思：
  科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会剧烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。
  一堂科学活动需要关注到方方面面，甚至一些细小的问题也非常关键。在教学活动的开始局部，幼儿对于人们的过冬方式已经有所了解，我只要帮助幼儿进行对已有知识的梳理即可，无须花费太多时间，以至于在幼儿探讨局部的时间过于紧凑。在播放直观、生动形象的《动物怎样过冬》视频时，由于声音处理不够清楚，导致幼儿在欣赏时听不清，假设将视频中的声音关闭，由教师随视频的播放进行讲述。这样才能帮助幼儿形象直观地了解和探索动物过冬的方式。
大班科学教案：动物过冬2
【活动目标】
  1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。
  2、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。
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【活动准备】
  2、小动物过冬课件。
【活动过程】
  1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题。
  “现在是什么季节?你感觉怎样?〞(冬天，天气寒冷)
  “看一看，冬天人们是怎样过冬的?〞(穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等)
  2、引发课题“动物是如何过冬的〞
  谈话导入：人们有这么多的好方法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢?
  ⑴幼儿根据日常观察进行自由答复，教师不予评论。师：刚刚小朋友说了很多动物过冬的方法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢?教.案来自：老师有一些小动物过冬的图片，我们一起来看一看，小动物是怎样过冬的?
  ⑵幼儿看图片：提问讨论：
  A：图片上有哪些小动物;
  B：这些小动物是如何过冬的。
  教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬;换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠;贮食过冬的有蚂蚁
  C:“你还知道其它动物是怎样过冬的?〞(狗熊是冬眠过冬，大雁和留鸟是南飞过冬的等)
  3、稳固、丰富幼儿对动物过冬的认识
  观看动物过冬课件，提问：冬眠过冬的有哪些动物?
  换上厚厚毛过冬的有哪些动物?
  贮食过冬的有哪些动物?
  4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的方式。
蒙嘉慧主演的电视剧  “动物们为什么会有各自不同的过冬方法?〞(保护自己生存，适应季节的变化)
  “假设这些动物不想法过冬，那将会怎样?〞(冻死、饿死)
  动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，保护大自然，为动物创造良好的生活环境。
教学反思：
  这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去保护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。
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大班科学教案：动物过冬3
活动目标：
  1.引导幼儿了解动物过冬方式:1冬眠.2换毛。3南飞。4储存粮食。萌发关爱动物的美好情感。
  2.通过看图片，培养幼儿的观察力，初步理解常见动物的生活习性和季节的关系。
活动准备：动物过冬图片。青蛙、蛇、刺猬、熊、蚂蚁、老鼠、蜜蜂、鸡、鸭、鹅、兔、羊、等图假设干。房子四座。
活动过程：
一、导入活动
  师：小朋友，现在是什么季节？你是怎么知道是冬天？
  师：天这么冷，我们穿的衣服有什么变化？那你用什么方法能让自己变暖和？
  师：我们小朋友可以通过运动、穿上棉衣、带上手套、等方法让我们变暖和，可是，许多小动物没有棉衣、围巾、空调、等，那他们是怎样过冬的呢？我们一起来问问它们吧!
二、根本活动
  了解冬眠的动物。
  师:呱、呱、呱，谁来了？我们一起来问问青蛙是能怎样过冬的？
  幼：青蛙、青蛙、你是怎样过冬的？
  让幼儿说说青蛙是怎样过冬的，教师解释什么叫冬眠。
  师：还有那些动物和青蛙一样是冬眠过冬的，请看大屏幕。
  了解飞到南方过冬的动物
  师：出示天鹅，这是谁？你要到哪里去？
  让幼儿说说天鹅是怎样过冬的？什么时留鸟？看图片
  师：还有一些动物的过冬方式和他们不一样？请幼儿猜一猜？
  了解换毛动物，请看图片。
三、互动
  提问：冬眠动物有哪些？
  换毛过冬的动物有哪些？飞到南方过冬的动物有哪些？
四、教师讲故事动物过冬，在讲故事时提问：故事中出现那些动物。他们又是怎样过冬的？
  储存粮食的动物，请看图片。
五，游戏小动物家。
  师：小动物们都很聪明，相出好方法来渡过寒冷的冬天，他们有的冬眠，有的换毛，有的南飞，有的储存粮食。他们是能干的小动物，其实，动物在每个季节里的生活方式都不一
样，这也是它们保护自己的方法，动物是人类的好朋友，我们不要捕杀他，要保护小动物。我们要为它们度过每个季节而创造良好的生活环境。
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大班科学教案：动物过冬4
活动目标：
  1. 初步了解动物过冬的不同方式。
  2. 激发幼儿探索动物生活习性的兴趣。
  3. 激发幼儿保护小动物的情感。
  4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
  5. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动重难点:
  幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的。
  知道动物过冬的几种不同方式。
活动准备：
  课件、小动物图片假设干、小动物头饰、动物过冬背景图。
活动过程：
  一、谈话激趣，导入活动"现在是什么季节?""冬天的天气怎么样?""冬天我们是怎样过冬的?"那小动物们是怎样过冬的呢?"
  二、听故事，了解动物过冬的几种方式
  (一)了解冬眠过冬和加厚毛皮过冬
  1.出示小熊和小青蛙睡觉的ppt。
  2.教师提出问题，小动物怎么都要睡觉呀?请幼儿发表自己的看法。