大班科学活动      “ 动物如何过冬”
活动目标: 
1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。 
2、培养幼儿的观察能力,初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。 
郑中基老婆 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。
活动重点:    能说出几种常见动物是怎样过冬的。
活动难点:    知道动物过冬的几种不同方式
活动准备:  课件、动物胸饰(蚂蚁、蜜蜂、老鼠、松鼠、燕子、丹顶鹤、天鹅、        青蛙、蛇、熊、乌龟、狐狸、兔子、猫、羊、狗
活动过程 
外墙防水 一、导入:人们是如何过冬的。    师:冬天到了,小朋友感觉怎么样啊?(很冷)我们都已
经穿上什么衣服了?(棉衣)人们除了穿上厚厚的棉衣以外,还能想出什么好办法来过冬    呢?(电热毯跑步、空调等)   
总结:冬天,人们想出了各种各样的办法来让自己暖和,有靠运动来取暖的,例如:打球、跑步、跳绳等,还有的用取暖器具来取暖,例如:热水袋、空调、电热毯等等,我们还可以多穿些衣服。也可以让自己暖和。 
二、播放课件(边播放边讲述故事)。
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  提问:1、刚才屏幕里出现了哪些小动物?        2、它们是怎么过冬的?
三、引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式,提出问题讨论:  你们的座位下面都藏着一个小动物,现在请你拿出来看看,和你旁边的小朋友说说你的小动物是怎样过冬的!(幼儿自己讨论)  现在我请一位小朋友上来说说:你的小动物是怎样过冬的? 
(存储食物)蚂蚁、蜜蜂、老鼠、松鼠            有一种小动物,他们在冬天快要到的时候把他们吃的食物全都储存起        来,到了冬天,他们就躲在家里一冬天都不出来,这种小动物过冬就叫  做(存储食物过冬)。          (唱)小燕子,穿花衣,年年春天来这里,咦?
冬天到了,小燕子到哪里  去了?(幼:飞到南方去了),还有谁也和燕子一样到南方了呢?(幼: 大雁)          (迁徙)天鹅、丹顶鹤、燕子、大雁    这种小动物啊,他们很喜欢暖和的地方,快要到冬天的时候,他们就往 南方飞,因为南方的冬天也是很暖和的,等到冬天结束了,他们又飞回 来了,从一个地方搬到另一地方,这种过冬的方式叫做迁徙。  还有一种小动物他们过冬非常特别,下面老师让你们来看一看,他们是 怎么过冬的。(冬眠)  看课件,青蛙。          这些小动物他们一冬天不吃、不喝也不动,一睡就是一冬天,等醒来的  时候已经是春天了,这种过冬的方式就叫做冬眠,眠就是睡觉的睡觉的意思。你们喜欢小兔子吗?(幼:喜欢)小兔真可爱,冬天到了,小兔它冷吗?我们小朋友想知道小兔是怎么过冬的吗?还有最后一种小动物,你们知道他们是怎么样冬眠的吗?(换毛)请幼儿来讲述。            这些我们常见的小动物,他们快要到冬天的时候就开始退毛、掉毛,等  到冬天来的时候,又长出了又密又长的新毛,就象换了一件新皮袄一样,这种小动物的冬眠方式就叫做换毛。 
ai文件怎么打开  四、游戏:快快个温暖的家,加深对动物过冬方式的认识。   
1、介绍游戏玩法。   
2、幼儿头戴头饰扮演小动物,按照动物过冬的方式为自己一个温暖的家。 
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3、教师去各个场景中访问:你是谁?你是怎样过冬的?
五、了解动物与季节的关系,培养幼儿爱护动物的情感。      提问:小动物如果不想办法过冬,会怎么样?(冻死、饿死
小结:在寒冷的冬天,小动物为了适应季节的变化,为了不被冻死、饿
马修 波莫
死,就根据自己的特点到了不同的适合自己的过冬方式。    今天我们一起了解了动物的4种过冬方式,其实小动物还有好多其它的过冬 方式。比如:鱼、刺猬、蝙蝠等,它们怎么过冬呢?小朋友在日常生活中要留心观察,把你发现的小秘密记录下来,下次告诉老师好吗?小朋友再见。